Vidéo 1 Flashcards
En psychoéducation, on doit toujours répondre au _____ de __________.
motif de référence
Quels sont les 3 objectifs à garder en tête lorsqu’on évalue?
. appréciation de la nature et sévérité des problèmes d’adaptation et des facteurs et processus explicatifs
. estimer le potentiel adaptatif
. proposer un plan d’intervention
le modèle compréhensif d’évaluation est ___________ et _____________
conceptuels et méthodologique
Conceptuellement, l’évaluation doit être : (3)
multidimensionnelle
multi-conceptuelle (multiniveau)
dynamique (développementale)
Que veux dire multidimentionnelle?
Que le problème d’adaptation s’explique par plusieurs dimension
Que veux dire mutliniveau?
Qu’il faut comprendre le problème d’adaptation d’une approche écosystémique
il y a les contextes distaux et les contextes proximaux
Vrai ou faux. On se concentre davantage sur les contextes distaux que les contextes proximaux.
Faux, contraire
Que veut dire dynamique?
Que les interactions entre les éléments de l’évaluation sont d’autant plus important que les éléments eux-mêmes
On peut évaluer ces interactions pour un individu en particulier et à travers le temps
Qu’est-ce que la synthèse clinique?
l’explication de la chaine prédictive
Qu’est-ce que le jugement clinique?
l’hypothèse pronostique
Qu’est-ce que les relations additives?
les interactions entre facteurs qui peuvent influencer positivement ou négativement
Le principe du risque cumulatif et la protection cumulative
Qu’est-ce que la relation interactive?
les interactions entre facteurs qui peuvent modérer l’influence d’un autre facteur
Qu’est-ce que la relation indirecte?
les interactions entre facteurs qui peuvent venir avoir un rôle de médiatisation
Qu’est-ce que le modèle de cascade?
équivalent d’une longue chaine de médiations entre différents facteurs (chaine productive)
Qu’est-ce que le modèle transactionnel?
un facteur X a une influence prospective sur un facteur Y et vice-versa
