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Trilha 3 Flashcards

1
Q

Quais os tipos de avaliação de políticas públicas segundo a perspectiva temporal?

A

Ex ante, intermediária e ex post

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2
Q

3 Tipos de avaliação com base nos elementos do programa a ser avaliado

A

Avaliação conceitual ou design;

Avaliação de implementação e gestão;

Avaliação de resultados e impactos

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3
Q

Definição de política pública

A

Diretriz elaborada para enfrentar um problema público, podendo ser orientada para uma ação ou omissão

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4
Q

3 características principais do modelo incremental

A

Soluções politicamente lapidadas;

Dependência do passado;

Definição simultânea de problemas e soluções

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5
Q

Diferenças do modelo racional e o modelo incremental

A

Racional busca soluções ótimas de forma imediata

Incremental adota ajustes incrementais ao longo do tempo

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6
Q

Diferença entre o modelo de racionalidade absoluta e o modelo de racionalidade limitada

A

O modelo de racionalidade absoluta considera que o tomador de decisão tem acesso preciso e completo às informações relevantes

O modelo de racionalidade limitada considera as limitações cognitivas e informativas dos atores políticos

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7
Q

Quais são as políticas públicas que geram benefícios concentrados para alguns dos grupos de atores e custos difusos para toda a coletividade?

A

Políticas distributivas

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8
Q

Política pública que estabelece padrões de comportamento para atores políticos privados

A

Políticas regulatórias

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9
Q

Política pública que concede benefícios concentrados a algumas categorias e implicam custos concentrados sobre outras categorias de atores

A

Políticas redistributivas

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10
Q

Exemplos de indicadores econômicos

A

PIB
Taxa de juros
Inflação
Taxa de desemprego

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11
Q

Exemplos de indicadores sociais

A

Expectativa de vida
Desigualdade de renda
Taxa de pobreza
Acesso a serviços públicos
Acesso a educação
Mortalidade infantil

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12
Q

Aspectos comuns que caracterizam uma política pública

A

Equidade social
Ação ou omissão
Diretriz ou conjunto de princípios
Intencionalidade
Resposta a um problema
Gestão do Estado

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13
Q

Campo de prática profissional relacionado à análise científica de conteúdos e consequências de políticas públicas, em especial gestão e planejamento, e ao estudo da ação de autoridades

A

Análise de políticas públicas

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14
Q

Fases da análise de políticas públicas

A

Identificação de objetivos
Especificação de alternativas
Recomendações de ação
Monitoramento dos resultados
Avaliação do desempenho

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15
Q

Quem são os atores políticos?

A

Indivíduos, grupos ou organizações
que têm interesse direto ou indireto
nas políticas e que buscam influenciar os seus resultados

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16
Q

Quais as 2 categorias centrais dos atores envolvidos no processo de políticas públicas?

A

Estatais e não estatais

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17
Q

Quem são os atores governamentais?

A

Políticos eleitos
Designados politicamente
Juízes
Burocratas

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18
Q

Quem são os atores não governamentais?

A

Grupos de interesse
Partidos políticos
Meios de comunicação
Think tanks
Organizações do terceiro setor
Destinatários das políticas

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19
Q

Quem são os atores que tem a capacidade direta de propor, aprovar e implementar políticas públicas?

A

Políticos eleitos

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20
Q

Atores fundamentais na tradução das políticas em ações concretas e que tem capacidade de moldar a forma como uma política é implementada

A

Designados politicamente

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21
Q

Atores com capacidade de influenciar as políticas no nível operacional, através de sua interpretação e aplicação das regras e regulamentos

A

Burocratas

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22
Q

Atores com poder de influenciar as políticas ao decidir casos que podem estabelecer precedentes legais, potencialmente moldando a interpretação e aplicação de políticas futuras

A

Juízes

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23
Q

Grupos que podem exercer influência por meio de lobby, advocacy e mobilização do apoio público

A

Grupos de interesse

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24
Q

Atores com capacidade de moldar a agenda política e influenciar a formulação de políticas através de seu controle coletivo sobre os cargos políticos e legislativos

A

Partidos políticos

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25
Influenciam as políticas públicas ao fornecer pesquisas e análises que informam os tomadores de decisões, moldam o discurso público e propõem soluções políticas
Think tanks
26
Tem o poder de moldar a opinião pública e pressionar os responsáveis pela tomada de decisões
Meios de comunicação
27
Influenciam através de feedback, protestos ou advocacia
Destinatários de políticas públicas
28
Influenciam as políticas públicas através da prestação de serviços, advocacia e colaboração com o governo e outras organizações
Organizações do terceiro setor
29
7 fases de políticas públicas
Problema Agenda Alternativas Decisão Implementação Avaliação Extinção
30
Fase em que a implementação e o desempenho são examinados. Processo sistemático de análise e mensuração de benefícios e impactos de uma intervenção pública
Avaliação de políticas públicas
31
Quais são os tipos de avaliação segundo quem avalia?
Interna e externa
32
Quais são os tipos de avaliação segundo a sua função?
Formativa e somativa
33
Quais são os tipos de avaliação segundo o conteúdo da avaliação?
Conceitual/design De implementação e gestão De resultados e impactos
34
No que consiste o critério de **economicidade**?
Nível de **utilização dos recursos**
35
No que consiste o critério de produtividade?
Nível de saídas de um processo produtivo
36
No que consiste o critério de eficiência econômica?
Relação entre entradas e saídas
37
No que consiste o critério de eficiência administrativa?
Grau de cumprimento das prescrições e métodos
38
No que consiste o critério de eficácia?
Nível de alcance dos objetivos estabelecidos
39
No que consiste o critério de equidade?
Homogeneidade de distribuição de benefícios entre os destinatários
40
Medidas qualitativas ou quantitativas que fornecem uma maneira simples e confiável de medir conquistas
Indicadores
41
O que são indicadores de input?
Relacionam-se aos recursos utilizados Gastos financeiros Recursos humanos Materiais utilizados
42
O que são indicadores de output?
Relacionam-se a produtividade de produtos ou serviços
43
O que são indicadores de outcome?
Relacionam-se aos **efeitos** das políticas públicas sobre os seus destinatários
44
Quais os padrões que constituem uma referência comparativa para os indicadores?
Padrão absoluto Padrão histórico Padrão normativo
45
O que são os padrões absolutos?
Metas estabelecidas anteriormente à implementação da política publica
46
O que são padrões históricos?
Valores já alcançados no passado
47
O que são os padrões normativos?
Metas estabelecidas com base em um benchmark ou standard ideal
48
No que consiste a eficiência na avaliação de desempenho?
Relação de recursos utilizados (input) e produtos e serviços gerados (output)
49
No que consiste a eficácia na avaliação de desempenho?
Resultados (outcome) alcançados correspondem aos desejados
50
No que consiste a efetividade na avaliação de desempenho?
Impacto de longo prazo
51
Descreva a fase de extinção
Política é encerrada ou substituída
52
Descreva a fase de implementação
Política é posta em prática
53
Atividade da fase de formulação de alternativas
Diferentes soluções para o problema são propostas e debatidas
54
Descreva a fase de formação de agenda
O problema é reconhecido como um problema político importante
55
Se desenvolvem predominantemente dentro de uma dinâmica **pluralista**
Políticas **regulatórias**
56
Se desenvolvem em arenas onde predomina o logrolling, ou o tomá-la-da-cá
Políticas distributivas
57
Emendas parlamentares ao orçamento da união para realização de obras regionalizadas são exemplos de:
Políticas distributivas
58
Dinâmica predominante é o elitismo
Políticas redistributivas
59
O que é a avaliação formativa?
Processo de **aprendizagem** que visa fornecer informações para **melhorar o objeto** avaliado Ocorre **durante** o processo de políticas públicas
60
O que é a avaliação somativa?
Processo de **criação** e obtenção de informações para facilitar a **tomada de decisão** e julgar diferentes **alternativas** Ocorre ao **final** do processo de políticas públicas
61
Na visão de Secchi, quem são os atores relevantes no processo de políticas públicas?
aqueles que tem **capacidade** de influenciar, direta ou indiretamente, o conteúdo e os resultados da política pública
62
Do que se trata a Avaliação conceitual ou de design?
analisa a **concepção** do programa (racionalidade, coerência e consistência
63
Do que se trata a Avaliação de impactos e resultados?
analisa **se** o programa **alcança** os **objetivos** (eficácia) **ou atinge** o valor de parâmetros ou **critérios definidos** (eficiência)
64
Verdadeiro ou falso: De modo geral, a avaliação de políticas públicas refere-se ao processo sistemático de **análise e mensuração** dos **benefícios e impactos** de uma intervenção pública
Verdadeiro
65
grandeza qualitativa ou quantitativa que permite classificar as características, resultados e consequências
Medida
66
padrão matemático que expressa à forma de realização do cálculo
Fórmula
67
valor de um indicador em determinado momento
Índice (número)
68
índice arbitrário e aceitável para avaliação comparativa
Padrão de comparação
69
índice (número) orientado por um indicador em relação a um padrão de comparação a ser alcançado durante certo período
Meta
70
se os novos ônibus operam em sua capacidade máxima, viajando todas as rotas planejadas e acomodando todos os passageiros, eles têm alta:
Economicidade
71
O número de passageiros transportados ou o número de viagens realizadas pelos ônibus demonstra a:
Produtividade
72
Comparação entre o número de passageiros transportados com o custo de operação dos novos ônibus e treinamento dos motoristas indica a:
Eficiência econômica (Alta eficiência - muitos passageiros por um custo relativamente baixo)
73
Se os ônibus estão seguindo as rotas planejadas, se os motoristas estão aderindo às técnicas de direção aprendidas no treinamento, e se estão cumprindo todas as normas e regulamentos de segurança e operação de transporte público, fala-se em:
Eficiência administrativa
74
Se o objetivo era melhorar a qualidade do transporte público em 20% e a política alcança ou supera essa meta (por exemplo, através de pesquisas de satisfação do cliente), fala-se em:
Eficácia
75
Se todas as áreas do DF tivessem acesso igual ao transporte público e se todos os cidadãos, independentemente de seu gênero, etnia ou condição socioeconômica, tivessem a mesma oportunidade de usar seus serviços e benefícios, fala-se em:
Equidade
76
O valor gasto na compra de novos ônibus, o número de horas de treinamento dos motoristas, a quantidade de combustível usado e o custo de manutenção dos veículos representam:
Indicadores de input (entrada)
77
O número de viagens feitas pelos ônibus por dia, o número de passageiros transportados, a quantidade de rotas atendidas, ou o tempo médio de viagem representam:
Indicadores de output (saída)
78
A satisfação dos usuários do transporte público, a redução do tempo de viagem médio, a diminuição da quantidade de pessoas que reclamam da qualidade do transporte público, ou a redução do número de acidentes envolvendo ônibus representam:
Indicadores de outcome (resultado)
79
Antes de implementar a nova política de transporte público, as autoridades estabelecem que desejam reduzir o tempo médio de viagem em 15% e aumentar a satisfação do usuário em 20%. Trata-se de um padrão:
Absoluto
80
Se nos anos anteriores o tempo médio de viagem foi de 45 minutos e a satisfação do usuário foi de 65%, esses valores servirão como padrões:
Históricos
81
Se as autoridades decidirem que o tempo de viagem ideal é de 30 minutos e que a satisfação do usuário ideal é de 90%, esses seriam considerados os padrões:
Normativos
82
Uma política ou processo é considerado eficiente se produz
a maior quantidade de output com a menor quantidade de input
83
Na avaliação de políticas, o número de pessoas servidas por dólar gasto em um programa social, ou pela quantidade de resíduos produzidos por unidade de um produto manufaturado, representa a:
Eficiência
84
Se o objetivo de uma política de saúde é reduzir a incidência de uma determinada doença, a ....... seria medida pela redução real da doença
Eficácia
85
uma política de educação poderia ser considerada ...... se levasse a melhorias sustentadas nas taxas de alfabetização ou nos resultados dos testes ao longo do tempo.
Efetiva

Simba (10 decks)

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