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psiquiatria > trastorno del espectro autista > Flashcards

trastorno del espectro autista Flashcards

1
Q

el diagnostico del TEA se hace a partir de

A

2-3 años , ya que se requiere de ciertas conductas que se deben de hacer a esa edad y estos niños no lo hacen y los papas o familiares se dan cuenta

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2
Q

antes de los 2 años es difícil detectar

A

Trastorno del espectro autista

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3
Q

EL autismo ES

A

+ FRECEUNTE EN HOMBRES

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4
Q

TEA no guarda relación con condiciones

A

socioeconómicas ni con intereses intelectuales de los padres para que se presente

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5
Q

cuales son los síntomas + característicos de los pacientes con TEA

A

dificultad de la comunicación verbal y no verbal
dificultad de interacción social
patrones de conducta y actividades restringidas

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6
Q

cuales son los síntomas + característicos de los pacientes con TEA

A

< interacción social
Deficiencia en la comunicación a través del lengua verbal y no verba
Inflexibilidad en el comportamiento al presentar conductas: repetitivas e intereses restringidos

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7
Q

cual es el principal factor relacionado con el síndrome de TEA

A

FACTOR GENETICO > ESTA ES ALTAMENTE HEREDABLE EN UN 80%

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8
Q

con que factores se relaciona la predisposición para padecer TEA

A

1 genéticos 80%

-> 50% de riesgo en personas con familiares de primer grado que presentan TEA
-> 96% entre gemelos homocigotos y con hermanos con TEA
#2 factores parenterales
-progenitores añosos ( madres >35 y padres >50 )
-diabetes gestacional
-hemorragias
-primogénitor
-hiper o hipo reactividad a estímulos
-madre con tabaquismo
#3 factores ambientales

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9
Q

con que síndrome esta relacionado TEA

A

síndrome de X frágil

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10
Q

con que mutaciones se relaciona el TEA

A

con mutaciones del cromosoma 2,7,16,17

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11
Q

características clínicas que pueden presentar los pacientes con TEA

A

1.Ecolalia
2. poca tolerancia al tacto y la frustración
3. hipersensibilidad a las luces y sonidos
4.hiperlexia
5. dificultad para establecer relaciones sociales
6. obsesión de mantener un ambiente sin cambios
7.dificultad en el desarrollo comunicativo verbal y no verbal
8. dificultad de reconocer emociones de la gente y responder ante ellas
9. ausencia de contacto ocular
10. 1/3 puede presentar epilepsia

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12
Q

manifestaciones del criterio del grupo B para TEA

A

B1 : habla ,movimiento o manipulaciones de objetos de manera estereotipada o repetitiva ( ecolalia , frases idiosincráticas , estereotipias motoras simples
tocar 3 veces )
B2: excesiva fijación con las rutinas ,los patrones ritualizados o expresiva resistencia al cambio ( insistencia en una misma ruta ,comida ,preguntas repetitivas o incomodidad ante leve cambio)
B3:interes altamente restrictivos y fijos de intensidad desmesurada ( vinculación fuerte o exagerada por algo , donde saben todo de ese algo pero todo los mas que no tenga que ver con ello les da igual )
B4: hiper o hiporreactividad a los estímulos sensoriales o interés inusual por aspectos sensoriales del entorno ( sonidos ,texturas , luces ,calor ,frio ,dolor)

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13
Q

cual es el criterio C de TEA

A

los síntomas deben estar presentes en la primera infancia es decir se nace son este síndrome

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14
Q

los pacientes con TEA

A

NACEN CON ESTE SINDROME Y LO TIENEN TODA SU VIDA

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15
Q

Para diagnostico a un paciente con TEA tienen que cumplir los criterios

A

ABC y D

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16
Q

Déficits persistentes en la comunicación e interacción social en diversos contextos no atribuibles a un retraso general del desarrollo

A

corresponde al CRITERIO A de TEA

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17
Q

patrones de comportamiento, intereses o actividades restringidas y repetitivas es el criterio para TEA

A

criterio B manifestado con 2 manifestaciones

18
Q

manifestaciones del criterio A

A
  1. Déficit en la comunicación no verbal ( incapacidad de entender gestos o expresiones faciales )
  2. déficit en la reciprocidad social y emocional ( no pueden expresar lo que sienten )
  3. les cuesta trabajo desarrollar y mantener una relación social
  4. ausencia total de iniciativa en la interacción social ( no tienen intereses de una relación social )
  5. comunicación verbal afectada ,
19
Q

características de un niño con TEA

A
  1. dificultad de comunicación, social y no verbal
    2.dificultad para el desarrollo del lenguaje
  2. intereses y conductas estereotipadas
  3. intereses o actividades restringidas ,repetitivas , ritualistas , donde se puede presentar irritabilidad en caso de que no las hagan o no se sientan cómodos en el caso de que estas no se haga
    5.siguen un horario especifico
  4. suelen tener intereses restrictivos y fijos de alta intensidad por cosas
  5. suelen ser hiper o hipo activos a los estímulos sensoriales ( como a las texturas , auditivos o visuales ) , puede ser que solo quieran comer cierto tipos de cosas ( como solo comida verde )
20
Q

son los pacientes autistas con alto funcionamiento

A

Asperger > pueden funcionar bien pero cuando tratan de ser acatados les cuesta trabajo y se deprimen

21
Q

Los pacientes con TEA es que tienen una falta de desarrollo de comunicación social, verbal y no verbal; les cuesta trabajo entender

A

sarcasmos, doble sentidos, metáforas, analogías, chistes, ya que son muy concretos, hay autistas desde que no desarrollan lenguaje que se comunican solo con gestos o sonidos, hasta autistas que desarrollan bien el lenguaje, pero son muy estrictos, que no entienden lenguajes abstractos.

22
Q

diagnósticos diferenciales para TEA

A

1: discapacidad intelectual

#2. Deprivación psicosocial grave > niños en zonas aisladas o sometidos aislamiento > no desarrollan lenguaje verbal o comunicación social pero con tratamiento se quita
#3.trastornos de comunicación social
#4* ENCEFALOPATIA Epilepsia

23
Q

Para diferenciar los Px de TEA de otros retrasos en el desarrollo en los 2 primeros años de vida es útil considerar las alteraciones descritas en los TEA en el área

A
  • Social 12 meses
  • Comunicación 18 meses
  • Conductas motoras atípicas
24
Q

el 50% de los pacientes

A

no desarrollan el lenguaje

25
Q

el 75% de los pacientes con TEA tiene

A

algún tipo de discapacidad intelectual

26
Q

el grupo para el diagnostico de un paciente con TEA es

A
  1. Discapacidad en la comunicación social
  2. Disminución del Desarrollo de la comunicación verbal
  3. Presencia de Conductas rutinarias o estereotipadas / interés especial en algo
27
Q

cual es el principal tratamiento para el tratamiento de TEA

A
  1. psicoterapia
    terapia cognitivo conductual tanto para los niños como para los padres para que sepan manejarlos
28
Q

cuales son las 2 principal comorbilidad de los pacientes con TEA

A

2 trastorno del desarrollo de la coordinación

#2* Trastorno del desarrollo de la coordinación

29
Q

tratamientos complementarios para la : para estimulación temprana del desarrollo del lenguaje (más importante) y la comunicación social, psicoeducación de los padres

A

1 terapia cognitiva conductual 90%

  1. terapia de lenguaje
    3.terapia de socialización
    4.apoyo nutricional /selectividad de alimentos
    5.apoyo a la comunicación
  2. adaptación al ambiente físico y social ( rutinas y horarios )
30
Q

medicamento antipsicótico de 2 generación ( moduladores corticales ) que se da a los pacientes con TEA > de 10 años

A

Aripiprazol

31
Q

medicamento antipsicótico de 2 generación ( moduladores corticales ) que se da a los pacientes con TEA < de 10 años

A

risperidona en solución
se inicia con 0.05 m/kg
puede ocasionar rigidez muscular
primera elección
si no hay la segunda opción es haloperidol > agresividad

32
Q

se usan debido a que modulan los receptores de D2, se usa cuando los pacientes suelen presentar muchas estereotipias o agitación

A

antipsicóticos de 2 generación ( moduladores corticales )

33
Q

fármacos que se le dan a los pacientes con TEA

A
  1. ANTIDEPRESIVOS DE SEGUNDA GENERACION O ATIPICOS > SINTOMAS CONDUCTUALES
34
Q

Cual seria el tratamiento para los síntomas conductuales de TEA

A

antipsicóticos de 2 generación o atípicos

35
Q

Cuál es el antipsicótico atípico o de 2 generación + usado en México es la

A

risperidona

36
Q

Comorbilidades o factores que pueden incrementar los síntomas de TEA

A
  1. RETRASO MENTAL
  2. TRASTORNO DE ANSIEDAD
    TRASTORNO DE DEPRESION
    3.SUICIDIO
  3. TRASTORNO DE APRENDISAJE ,HABLA Y LENGUAJE
  4. EPILEPCIA
  5. TRASTORNOS ALIMENTARIO RESTRICTIVO

ESTOS SUELEN SER DIFICILES DE IDENTIFICAR POR QUE LES CUESTA EXPRESAR LO QUE SIENTEN

37
Q

PRONOSTICO DE TEA

A
  1. aquellas que se encuentran en el rango del alto funcionamiento, pueden desarrollar vidas autónomas e independientes, así como relaciones interpersonales significativas.
  2. se asocia a un mejor pronostico la presencia de lenguaje antes de los 6 años y con un mayor IC
    3.el pronóstico depende igual de una detección y programa de intervención temprana
38
Q

EL DSM5 TIENE DIFERENTE CON EL CIE-10 EL CRITERIO QUE YA NO SE USA

A

retraso o ausencia del desarrollo del lenguaje, que no se acompaña con intentos de compensación (con señas, gemidos) criterios de ausencia de la comunicación verbal .

39
Q
  1. Conductas o intereses restrictivos o repetitivos de los pacientes con TEA
A

-Poner juguetes u otros objetos en fila y molestarse cuando se cambia el orden
-Ecolalia > repetir palabras o frases una y otra vez de lo que dicen los demás
-Jugar con juguetes de la misma manera todo el tiempo
-Enfocarse en partes de los objetos > ruedas de los autos
-Irritarse con cambios mínimos
-Tener intereses obsesivos
-Tener que seguir ciertas rutinas

40
Q
  1. Destrezas de comunicación e intereses sociales de los pacientes con TEA
A

-Evita mirar a los ojos a otras personas o no mantienen contacto visual
-No responden cuando lo llaman por su nombre > 9 meses
-No participan en juegos interactivos > 12 meses
-No compartir intereses con otras personas > 15 meses
-No notar cuando otras personas están lastimadas o molestas > 24 meses
-No nota a otros niños ni juega con ellos > 36 meses
-No juega a ser otra cosa, como ser un maestro o superhéroe > 48 meses
-No canta baila y actúa > 60 meses

psiquiatria (21 decks)

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