Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

psiquiatria > TDAH > Flashcards

TDAH Flashcards

1
Q

EL TDAH es

A

trastorno del neurodesarrollo crónico + común en la infancia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  • Se puede decir que los Px con TDHA pueden tener presente los componentes
A
  1. hiperactividad
  2. inatención o desatención
  3. impulsividad
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

cuales son los componentes o síntomas del TDAH que tienden a disminuir con la edad o hacia la adolescencia y adultez

A

Hiperactividad dad y impulsividad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

cual es el componentes o síntoma del TDAH que no tiende a disminuir con la edad o hacia la adolescencia y adultez

A

inatención o desatención

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
  • su diagnóstico se realiza comúnmente + en
A

la infancia después de los 6-8 años
aunque se puede diagnosticar en la edad adulta pero no es común

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

antes de que edad no se considera dar el diagnostico de TDAH ya que es difícil de detectar, ya que nuestra capacidad atencional no es muy buena

A

antes de los 6-8 años

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

que área cerebral se ve afectada en los pacientes con TDAH ,ya que es la ultima en terminar de madurar

A

la parte frontal > donde están las funciones ejecutivas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

según el DSM-5 se define como

A

la presencia de seis o más síntomas de inatención y/o hiperactividad e impulsividad los cuales deben estar presentes antes de los 12 años, por un período mínimo de 6 meses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿cuál es la edad máxima que se pide para que haya síntomas de TDAH?

A

12 años

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

para el diagnostico del TDAH es importante hacer

A

una historia clínica y preguntar por la infancia por lo menos desde la edad escolar primaria y secundaria ya que muchos síntomas suelen aparecer desde edades tempranas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

A pesar de que el diagnóstico es hasta los 12 años puede hacerse antes siempre y cuando

A

el estado del PX es muy disfuncional

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

que componente no suelen tener todas las personas con TDAH

A

impulsividad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

En función de los resultados se puede clasificar los px de TDAH en

A
  1. Presentación combinada
  2. Presentación con predominio de falta de atención
  3. Presentación con predominio de hiperactiva/impulsiva
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

presentación + común de TDAH donde los pacientes presentan síntomas de los criterios hiperactividad , impulsividad e inatención es decir criterios A1 Y A2

A

Presentación combinada

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

presentación + común en mujeres de TDAH donde los pacientes presentan síntomas de los criterios A1

A

presentación de predominio de falta de inatención)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

presentación + común en hombres de TDAH donde los pacientes presentan síntomas de los criterios A2

A

presentación con predominio de hiperactiva/impulsiva

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

El predominio hiperactivo/impulsivo es + común en

A

hombres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

El predominio inatento es + común en

A

mujeres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

en el DMS-5 te pide 6 criterios como mínimo para el diagnostico de los cuales pueden ser

A
  1. solo de los de inatención
  2. solo los de hiperactividad/impulsividad
  3. combinados ( hiperactividad /inatención /impulsividad)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Los criterios del DMS-5 son los mismos para adultos pero

A

se les debe preguntar si en infancia presento algún síntoma , ya que no hay TDAH de inicio en edad adulta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

No hay TDAH de inicio en etapa adulta ya que

A

> el trastorno se presenta desde la infancia
muchas veces la exigencia académica de escolaridades más avanzadas puede hacer que haga que se den cuenta de la presencia de TDAH

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

que neurotransmisores les falta a los pacientes con TDAH a nivel frontal

A

dopamina y norepinefrina que activan a los receptores D1 Y a1A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

px que cumplía con todos los criterios de TDHA pero durante los últimos 6 meses ya no cumple con algunos síntomas

A

remisión parcial

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q
  • El diagnostico se hace a partir de
A

los 12 años según el DSM-5

25
Q
  • Afectación de los niños y jóvenes en edad escolar en un
A

8-10%

26
Q
  • De los trastornos infantiles en el servicio de neurología -psiquiatría infantil los casos de TDAH son el
A

30-50%

27
Q

principales factores de riesgo del TDAH

A

1. genético > propenso a heredarse de padres

#2 Bajo peso al nacer
#3 edad materna temprana en el embarazo o edad paterna avanzada
4# consumo de alcohol ,tabaco y drogas durante el embarazo

28
Q

etología + comunes relacionadas con el TDAH

A

1 Heredable en un 80% > familiares de primer grado aumenta riesgo 2-8 veces

#2 trastorno de la corteza prefrontal > generando deficiencia de norepinefrina y dopamina
#3 adversidad psicosocial

29
Q

el daño de la Corteza motora prefrontal se relaciona con los

A

síntomas de hiperactividad

30
Q

el daño de la Corteza frontal orbitofrontal se relaciona con

A

síntomas de impulsividad

31
Q

comorbilidades o patologías asociadas a los pacientes con TDAH

A
  1. Trastorno de depresión en un 20-30%
    - debido a que quieres estudiar como los demás
    2.trastorno de ansiedad 25-45%
    - px que presentan menos impulsividad por sobre-pensar las cosas
    3.trastorno de conducta como el trastorno oposicionista desafiante
  2. trastorno por uso de sustancias
    - 4 veces mayor riesgo sin tratar a los pacientes
    - + común drogas estimulantes que liberan dopa norepinefrina
32
Q

comorbilidad + común o prevalente en la adultez y adolescencia con un 50% en los pacientes con TDAH sin tratamiento

A

trastorno por uso de sustancias (SUD)

Sin embargo los pacientes tratados tiene el mismo porcentaje de riesgo que una personas normal 10%

33
Q

a que se debe que los pacientes con TDAH desarrollen ansiedad y depresión

A

debido a la frustración por la presión de tratar de concentrarse y no obtener los resultados deseados.

34
Q

a nivel prefrontal hay una falta o déficit de dopamina y norepinefrina que genera la presencia en los pacientes de TDAH

A

Inatención e hiperactividad

35
Q

qué área del cerebro no esta funcionando en TDAH?

A

El área prefrontal

36
Q

¿primera opción farmacológica para los pacientes con TDAH?

A

metilfenidato con vida media de 2.5-3.5 horas

37
Q

¿cuál es la dosis de metilfenidato para pacientes con TDAH?

A

0.6 hasta 1 mg/kg/día

38
Q

TES ASRS: sirve para detectar TDAH en

A

adultos

39
Q

TES Conners: sirve para detecta TDAH en los

A

niños / se le hace al familiar y al maestro

40
Q

aparir de que edad la hiperactividad va disminuyendo

A

12 años

41
Q

a partir de que edad la impulsividad va disminuyente

A

14 años

42
Q

si no es muy intenso la sintomatología de los pacientes con TDAH

A

no necesitan los pacientes terapia farmacológica

43
Q

por que no todos los pacientes con TDAH con sintomatología no tan intensa no requieren terapia farmacológica

A

hay mecanismos compensatorios que permitan controlarlos > donde es suficiente con la terapia cognitivo-conductual , que les permite aprender hacer sus actividades para estudiar

44
Q

como actúa el metilfenidato en los pacientes con TDAH

A

Aumenta la cantidad de dopamina y norepinefrina a nivel prefrontal bloqueando canales NE y DA

45
Q

nunca se debe de administrar + de

A

60 mg/día de metilfenidato para evitar adicción
que sea de liberación controlada para evitar adicción

46
Q

el metilfenidato disminuye

A

la hiperactividad y la impulsividad y mejora la inatención

47
Q

el metilfenidato no disminuye

A

la agresividad

48
Q

cuales son los efectos adversos del metilfenidato que es la primera linea de tratamiento en pacientes con TDAH

A

cefalea
< del apetito
niños disminuye la hormona del crecimiento
insomnio
dolores abdominales
nerviosismo
irritabilidad
inquietud

49
Q

el metilfenidato de liberación inmediata tiene una

A

vida media de 2.5-3.5 hrs > puede generar problemas adictivos

50
Q

fármaco que suele ser segunda linea o primera según sea el caso , actúa como antidepresivo ,se toma de 3-4 semanas , para ver efectos , encarga de bloquear la recaptura de norepinefrina aumentándola , no es adictiva y se vende sin receta

A

ATOMOXETINA - STRATTERA

51
Q

cual es la importancia de la terapia cognitivo conductual en los pacientes con TDAH

A

ya que sirve para reestructuración cognitiva, resolución de problemas y obtención de habilidades para la organización; esta es la que mas ayuda sobre toda la conductual, ya que muchas veces que llegan con TDAH ya tienen algún mecanismo compensatorio o terapia sin embargo lo mejor es combinar la psicoterapia con farmacología

52
Q

cuales suelen ser algunos mecanismos de compensación de los pacientes con TDAH

A

revisar todo múltiples veces

53
Q

Los pacientes con comorbilidad tienen más dificultades de

A

adaptación psicosocial

54
Q

los síntomas nucleares de TDAH pueden modificarse con otros problemas psiquiátricos como

A

la ansiedad

55
Q

síntomas de inatención

A
  • no presta atención a los detalles o incurre en errores por descuido en las tareas o actividades
  • tiene dificultad para mantener la atención en tareas o en actividades
    *parece no escuchar cuando se le habla directamente
  • no sigue instrucciones y no finaliza tareas , encargos u obligaciones
    *tiene dificultades para organizar tareas y actividades (personas muy desorganizadas)
    *evita o le disgusta dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido (los PX se dan cuenta que hay tareas que le cuestan + trabajo como lecturas muy extensas o matemáticas)
  • extravía objetos necesarios para tareas o actividades (debido a que no prestan atención y no se fijan donde dejan las cosas)
  • se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes externos (sonidos del aire …) o internos (lo que piensa)
    *es descuidado en las actividades diaria
56
Q

síntomas de hiperactividad

A

*mueve en exceso manos o pies, o se remueve en su asiento (están el cine y se levantan, cambian de posición muchas veces)
* abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en que se espera que permanezca sentado
* corre o salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado hacerlo
* tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades de ocio (como jugar monopolio)
*está en marcha o suele actuar como si tuviera motor (con una super energía)
*habla en exceso

57
Q

síntomas de impulsividad

A
  • precipitan respuestas antes de haber sido completadas las preguntas
  • tiene dificultades para guardar su turno
  • interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros
58
Q

síntomas COMUNES de los niños con TDHA

A

*Hablar mucho
*Fantasear mucho
*Retorcerse o moverse nerviosamente
*Tener problemas para resistir la tentación
*Problemas para respetar turnos
*Dificultades para llevarse con los otros
*Olvidan donde están sus cosas o perderlas
conductas compensatorias como dejas las cosas en un mismo lugar para no perderla
*Cometer errores frecuentemente por descuido o correr riesgos innecesarios
* No pueden jugar juegos lentos
*no pueden hacer fila
*presencia de hiperfocalizacion > algo que les llama la atención pueden estar horas en ellos

59
Q

Síntomas + COMUNES DE TDAH EN adultos

A

*Dificultad para mantener la atención
*Problemas de memoria
*Problemas de impulsividad
*Imagen negativa de sí mismos > debido a como no prestan atención piensan que son tontos o no pueden
*Trastornos de animo y conducta
*Problemas de relaciones sociales
*Problemas con el abuso de sustancias
*Bajo rendimiento académico o de trabajo
*Mal administración del tiempo. creen que les da tiempo de hacer todo, dejando todo al final > por que se distraen

psiquiatria (21 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions