Transtorno de Desenvolvimento na Criança Flashcards
Como surgem os transtornos mentais?
A partir de reações dimensionais e complexas entre fatores genéticos, biológicos, psicossociais e ambientais. São transtornos que resultam em sofrimento de pacientes e familiares e interferem no desenvolvimento psíquico, social e aducacional dos pacinetes.
O que é a síndrome normal da adolescência?
- Busca de si mesmo e da identidade utilizando recursos como uniformidade e adoção de identidades negativas ou transitórias.
- Tendência grupal
- Necessidade de intelectualizar e fantasiar
- Deslocalização temporal: convertendo tempo em presente alternando em urgência com as atividade que os motivas, mas postergação sobre as atividades indesejadas
- Evolução Sexual
- Atitude social reivindicatória
- Contradições sucessivas
- Separação progressiva dos pais
- Flutuações de humor, alternando entre sentimentos de solidão, frustração e euforia
O que reduz o risco para comportamento de risco à saúde dos jovens?
- Qualdiade de relação no ambiente familiar
- Monitoramento parenteral
- Religiosidade
- Qualidade da escola
Violência comunitária leva a quais sintomas na crinça? E violência doméstica?
Comunitária: relacionada a sintomas de internalização: ansiedade, depressão, retraimento
Domésticas: relacionada a problemas de externalização: agressividade, impulsividade, comportamento desafiador
Quais os 2 grupos, no CID10, para transtornos específicos de criança e adolescente?
- Transtornos de desenvolvimento Psicológico: início na infância sempre, sem período normal anterior. São transtornos de fala, linguagem, habilidades escolares, desenvolvimento. São transtorno de desenvolvimento habilidades escolares/transtornos de aprendizagem, desenvolvimento fala e linguagem, transtornos invasivos do desenvolvimento
- Transtornos emocionais e de comportamento com início infância-adolescência: hipercinético, de conduta, funcionamento social, tique
Quais as características do transtornos de aprendizagem?
Pensa neles quando o problema d enão ir bem na escola se deve a um déficit específico no aprendizado/habilidades escolares:
- Resultado abaixo do esperado para idade e escolaridade em testes de leitura, matemática, escrita
- PRoblemas que interferem no rendimento escolar e nas atividades de vida diária
Quais são os transtornos de aprendizagem?
- Dislexia: Transtorno do desenvolvimento da leitura
- Discalculia: Transtorno do desenvolvimento da matemática
- Disgrafia: Transtorno do desenvolvimento da expressão escrita
Quando pensar em retardo ou deficiência intelectual?
Quando o déficit é no desenvolvimento intelectual no geral, não só de aprendizagem.
Tem comprometimento do comportamento adaptativo da criança = deficiência em atender a padrões esperados para sua idade em pelo menos 2 áreas (comunicação, independência, habilidade social…)
Tem que ter essas características diagnosticadas em menores 18 anos
Como é definido autismo?
Comprometimento qualitativo da interação social recíproca e da comunicação. Tem repertório restrito de comportamento, atividade e interesse.
Inicia antes 3 anos d eidade
Déficits persistentes na comunicação e interação social:
- Déficit na reciprocidade sócio emocional: não compartilha interesses, pensamentos, sentimentos. Repulsa a ouvir os interesses dos outros
- Déficit no comportamento comunicativo não verbal, na linguagem corporalausencia de expressões e egstos corporais
- Déficit manter/desenvolver interação social: pouco interesse em pessoas, participar d ebrincadeiras imaginárias.
O que é transtorno do espectro autista?
DSM-5:
- Autismo infantil
- Autismo atípico
- Síndrome de Aspeger
Quais são os padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesse e atividades no TEA?
- Fala estereotipada, movimento estereotipado
- InsistÊnca na mesma coisa = adesão excessiva a rotina
- Interesses fixox e restritos
- Hipo ou hiper reatividade a estimulo sensorial
Quais os níveis d egravidade do autismo?
1- precisa de suporte local
2- Suporte substancial pois tem problemas d eocmunicação social
3- Muito suporte e apoio pois é muito limitado
TEA pode estar associado a quais outros transtornos mentais?
TDAH
Depressão
Ansiedade
Como é o desenvolviemnto da comunicação social no primeiro ano de vida?
6 meses: trocas de face a face, evoluindo para relação triardrica e depois atenção compartilhada
Como suspeitar de TEA no primeiro ano de vida?
6 meses: pouca expressão facial, baixo contato ocular, sem sorriso social
9 meses: sem olhar quando é chamado, não olha para onde o adulto aponta
12 meses: não balbuciar, não falar mamae-papai, não dar tchau
Qual instrumento de triagem pode ser aplicado no TEA?
M-Chat: Saber idade das primeiras palavas Se traz objeto perto do rosto Como são as brincadeiras (funcionais ou disfuncionais) Se aponta para objeto de interesse Relação com outras pessoas Sorriso espontÂnceo Estereotpias Sensibilidade a texturas, cheiros, barulho
Médico deve observar se há interação no olhar, responsividade social
- Se ela inicia e mantém diálogo
- Se usa brinquedos da forma correta: brincadeira funcional
- Se brinca de faz de conta
Quais anormalidades sensoriais podem estar presentes no autismo?
- Tatil: reage agressivamente quando tcada, não anda descalço
- Gustativo/olfativa: escolhe aliemntos pela textura
- Auditiva/viual: não fica onde tem barulho
- Distratibilidade: Pula d euma atividade para outra
- Hipo responsividade: não atende quando é chamado
Como é o prognóstico no autismo?
Depende do diagnóstico precoce e tratamento correto
- lingagem verbal preservada, bom nível intelectual e sem défict sensoral: bom prognóstico
- PAis saudáveis e colaborativos melhoram prognóstico
Como é o tratamento não farmacológico do autismo?
Intervenção comportamento e educacional:
- Estimular o desenvolvimento social e comunicativo
- Estimular habilidades emergentes
- Aprimorar o aprendizado
- Reduzir comportamentos que interferem na aprendizagem e nas experiências do cotidiano
- Orientação familiar: treinamento dos pais em como lidar com filho, reduzir comportamento disfuncional
Como é o tratamento farmacológico do autismo?
Apenas para tratamento de sintoma alvo: - Agressão e irritabilidade - Impulsividade - Déficit atenção Dose baixa, inicio gradual, mooterapia
Qual a condição fundamental para penar em TEA?
Déficit de interação e comunicação social. não ´recisa, necessariamente, ter estereotipia. Isso consegue em 1 ano. Caso não tenha, pensa em TEa mesmo antes da criança falar.
Quando usar medicamento no TEA?
Quando tem sintomas que prejudicam o tratamento com TCC, por exemplo, criança muito agitada (pode ser agitação do TEa ou ter TDAH associado)
Trata com risperido, pois ritalina gera muito efeito colateral no TEA
Qual diferença do transtorno de aspergi para autismo?
Aspergi não tem déficit de comunicação. Tem uma ingenuidade social, quer interagir mas não sabe como
Depressão está mais associada a qual transtorno do desenvolvimento?
Aspergi
