Déficit Atenção/Hiperatividade Flashcards

1
Q

Esse transtorno leva a deficit de aquisição de habilidade social, linguagem?

A

Não!

Estão apenas relacionados a um prejuízo social e educacional.

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2
Q

O que pode levar a um rendimento escolar insatisfatório?

A
  • Déficit de atenção
  • Desânimo, falta de motivação e interesse
  • Déficit a aquisição habilidades escolares
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3
Q

O que precisa ter de sintoma para ser considerado um TDAH?

A
  • Déficit de atenção
  • Hiperatividade
  • Impulsividade
    Pode ter os 3 ou ser predominante desatenta ou hiperativa/impulsiva
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4
Q

Como diagnosticar TDAH? De acordo com a faixa etária

A

Padrão de comportamento iniciado antes dos 12 anos, presente em 2 ou mais ambientes e resultado em dificuldade de desempenho social e educacional.

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5
Q

Quais os sintomas da desatenção do TDA?

A

Sintoma de desatenção deve ser persistente por pelo menos 6 meses

  • Não presta atenção a detalhes em atividades escolares
  • Tem dificuldade para manter atenção em tarefas
  • Parece não ouvir
  • Não segue instruções e não conclui seus deveres
  • Tem dificuldade para organizar atividades
  • Evita tarefas que exijam esforço mental
  • Perde objetos necessários para tarefas
  • É facilmente distraído por estímulos
  • Apresenta esquecimento em atividades diárias

Isso leva a prejuízo no desempenho escolar

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6
Q

Quais sintomas da hiperatividade do TDA?

A
  • Agita mãos, pés, se remexe na cadeira
  • Levanta-se da cadeira na sala de aula
  • Corre ou sobe nas coisas em situações impróprias
  • Tem dificuldade para se manter em silêncio
  • Está “a mil” como se não conseguisse parar
  • Fala excessivamente

“filho parece não se cansar”

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7
Q

Quais os sintomas da impulsividade?

A
  • Frequentemente dá resposta precipitada antes que pergunta seja formulada completamente
  • Tem dificuldade para aguardar sua vez
  • Interrompe ou se intromete em assuntos alheios
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8
Q

Como se manifesta os sintomas de acordo com a idade da criança?

A
  • TDAH pré escolar: hiperatividade, impulsividade, agressividade
  • TDAH em escolar: Hiperatividade, impulsividade. Começa a se identificar o sintoma da desatenção
  • Adolescência: Desatenção e sensação subjetiva de inquietude (hiperatividade motora reduz)
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9
Q

Qual a etiologia do TDAH?

A

Multifatorial
Genético: risco maior em parentes
Ambiental: prematuridade, baixo peso ao nascer, exposição intrauterina ao tabaco
Relação familiar conflituosa

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10
Q

Como ocorre a evolução do TDAH com passar dos anos da criança?

A

Redução na adolescência, principalmente na hiperatividade e impulsividade

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11
Q

Como é feito o tratamento do TDAH?

A
  • TCC para reduzir comportamento indesejado, reabilitação da atenção
  • Psicofarmacológica: primeira linha é psicoestimulante. Segunda linha é antidepressivo e antipsicótico
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12
Q

Quais psicoestimulantes são usados?

A
  • Metilfenidato = ritalina. Tem liberação imediata em 3-4h
  • Ritalina LA dura 8h
  • Concerta: dura 12h
  • Lisdexanfetamina = venvanse dura 13h
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13
Q

Quais as reações adversas dos psicoestimulantes?

A
  • Irritabilidade, cefaléia, redução do apetite, insônia. Mais comum em pré escolar, relacionada à dose e são transitórias
  • Redução estatura
    Estratégias gerais para administração do metilfenidato são:
    Iniciar com dose baixa de liberação imediata (como 5mg )
    Acompanhar crescimento ponderal
    Reduzir ou suspender temporariamente a medicação em caso de efeito adverso
    Oferecer medicação com alimento
    Em caso de perda de apetite, usar metilfenidato de curta ação
    Interrupções periódicas anuais durante férias para observar evolução sintomas
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14
Q

Como iniciar o metilfenidato?

A

Estratégias gerais para administração do metilfenidato são:

  • Iniciar com dose baixa de liberação imediata (como 5mg )
  • Acompanhar crescimento ponderal
  • Reduzir ou suspender temporariamente a medicação em caso de efeito adverso
  • Oferecer medicação com alimento
  • Em caso de perda de apetite, usar metilfenidato de curta ação
  • Interrupções periódicas anuais durante férias para observar evolução sintomas
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15
Q

TDAH tem déficit na aquisição de atividades escolares?

A

Não

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16
Q

Como diferenciar TDAH de transtornos do desenvolvimento?

A

Ambos tem sintomas precoces. Mas no TDAH não há déficit na aquisição de atividades escolares, aprendizagem, nem déficit intelectual. Os marcos do desenvolvimento são todos bem estabelecidos e corretos. A criança aprende tudo, mas é muito agitada

17
Q

E quando a criança é agitada e não sabe ler?

A

Ela pode ter TDAH com comorbidade de déficit de adquirir habilidades escolares. Trata com metilfenidato (para o TDAH), mas esse não resolve o déficit de aprendizagem escolar. Por isso deve associar a psicoterapia.

18
Q

TDAH pode conseguir se concentrar?

A

Sim. Ele não consegue se concentrar em atividades que demandam pensamento, como atividades escolares. Mas consegue se concentrar em atividades que não demandam tanto pensamento e a recompensa é rápida, como no video game.

19
Q

Como diferenciar criança “arteira” de criança com TDAH?

A

TDAH: precisa ter os sintomas de impulsividade, hiperatividade e desatenção em mais de 2 locais diferentes por mais de 6 meses. Os sintomas causam prejuízo à criança. Não é uma mudança súbita, sempre foi assim.
Criança arteira: os sintomas não causam prejuízo. Ela é agradável, interessante

20
Q

a partir de qual idade pode usar metilfenidato?

A

> 6 anos

Antes disso, usa neuleptil se for quadro muito intenso