Traitement des difficultés et dysfonctions sexuelles Flashcards

1
Q

Le traitement varie selon… (2)

A

o Du professionnel consulté : médecin, physiothérapeute, psychologue, sexologue clinicien, etc.
o De l’approche privilégiée : médicale, manuelle (physiothérapie), pharmacologique, psycho- sexologique (psychodynamique, TCC, interactionnelle-systémique, humaniste-existentielle, etc.)

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2
Q

Qu’est-ce que la sexothérapie et son but ?

A

Déf. : forme spécialisée de psychothérapie visant le traitement des troubles sexuels
* Individuelle ou en couple

But : ↑ la satisfaction sexuelle et/ou la qualité de vie sexuelle de l’individu (ou du couple)
 Traitement recommandé dans la majorité des cas de dysfonctions sexuelle

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3
Q

Quels sont les principes de base du traitement ? (5)

A
  1. Responsabilité mutuelle→idéal d’impliquer le/la partenaire : inviter à en parler
  2. La sexualité n’est pas innée : développer compétences ; egosyntonie
  3. Symptôme sexuel = signification + fonction
  4. Contrôle de l’anxiété = éliminer le stress de performance
  5. Intervention personnalisée : pas une recette! Différences individuels, personnalisé
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4
Q

Nommez toutes les stratégies thérapeutiques ? (7)

A

1 - Éducation sexuelle
2- Réduction de l’anxiété
3 - Restructuration cognitive
4 - Techniques de régulation du désir sexuel
5 - Travail sur l’imaginaire et sur le potentiel érotique
6 - Stratégies relationnelles/conjugales
7 - Travail du processus émotionnel

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5
Q

Quels sont les points importants de l’éducation sexuelle comme traitement ? (quatre)

A
  • Informations sur la réponse sexuelle (chaîne D-E- O)
  • Physiologie de la réponse sexuelle (interactions du système nerveux autonome (SNA) parasympathique et sympathique) + système de récompense du cerveau (porno)
  • Planche anatomique ; mieux représenter le corps
  • Informations techniques sur positions sexuelles, anatomie, cycles reproducteurs, etc.
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6
Q

Quels sont les stratégies privilégiées de la réduction de l’anxiété comme traitement ? (6)

A
  • Techniques de respiration
  • Méditation en pleine conscience ; focus sensations corporelles
  • Désensibilisation systématique
  • Techniques de visualisation combinée à relaxation profonde
  • Accolade relaxante : rester soi-même en présence de l’autre
  • Sensate focus : massages érotiques
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7
Q

Quels sont les interventions pour la restructuration cognitive ? (4)

A
  • Modification des scripts et des scénarios sexuels : descriptions précises de ce que se fait, retrouver plaisir
  • Étiquetage des distorsions cognitives « in vivo » : faire remarquer les distorsions
  • Désamorçage des peurs et des idées reçues envers la sexualité
  • Technique d’impact : images qui peuvent aider
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8
Q

Nommez des distorsions cognitives. (6)

A

o Surgénéralisation : « ça va toujours arriver… »
o Minimisation : « c’était pas grave… c’était rien… »
o Lecture de pensée (de l’autre; souvent erronée…)
o Mauvaise fortune/malchance
o Pensées impératives : « je dois… »
o Catastrophe : « elle va me tromper/me quitter… »

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9
Q

Quelles sont les techniques de régulation du désir sexuel ?(6)

A
  • Masturbation en pleine conscience : stimulation des 5 sens
  • Technique arrêt-départ : plaisir monte -> ralentir -> reprendre avec l’autre
  • Technique de compression pour diminuer excitation (image)
  • Exercices de sensibilisation progressive
  • Interdit de se masturber/sexe pendant x temps : psychologie inversée, enlève pression
  • Exercices progressifs de stimulation sexuelle personnelle et mutuelle : enlever pression pénétration
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10
Q

Qu’est-ce que vise les techniques de régulation du désir sexuel ?

A

Mieux reconnaitre la progression du désir en fonction des ressentis corporels (ex: reconnaître point de non-retour)

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11
Q

Comment s’y prend-t-on pour travailler sur l’imaginaire et sur le potentiel érotique ? (4)

A
  • Travail de la désirabilité érotique (auto-identification des atouts, qualités en tant qu’amant.e) augmenter estime sexuelle
  • Diversification des expériences sensuelles et sexuelles
    o Exposition à de nouveaux stimuli érotiques (ex: lectures érotiques, jouets sexuels) ; discrimination
    o Exploration et expérimentation
  • Masturbation
  • Récit rêve érotique/fantasmatique/Imaginaire érotique (fantasme du roi/de la reine : se projeter ; qu’elle est la personne qui nous plais érotiquement) ; noter rêves -> interprétations
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12
Q

Quelles sont les stratégies relationnelles/conjugales ? (4)

A
  • Communication intime et sexuelle
  • Identification et gestion des tensions/conflits
  • Accolade en pleine conscience
  • Activité de sensibilisation corporelle/sensate focus
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13
Q

Quelles sont les étapes du processus émotionnel ? (4)

A

ressentir→identifier→accepter→exprimer

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14
Q

Que peut-on faire pour travailler le processus émotionnel ? (trois)

A
  • Travail de régulation émotionnelle
  • Travail de la communication
  • *ÉCOUTE
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15
Q

À quoi sert le Viagra ?

A

Traitement oral des troubles érectiles

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16
Q

Pourquoi est-ce que le Viagra n’est pas une pilule magique ? (2)

A

o Aucun effet sur le désir
o Ne provoquent pas l’érection en elle-même → facilitent la vasocongestion seulement…

17
Q

Pourquoi est-ce que le viagra peut agir comme béquille et entériner la dysfonction érectile ?

A

développer confiance envers la médication et non pas envers soi-même

18
Q

Quels sont les effets secondaires du Viagra ? (3)

A

o Rougeurs/rougissements
o Maux de tête
o Risque de priapisme

19
Q

Quels sont les effets positifs des drogues et substances sur la fonction sexuelle ? (5)

A
  • ↓ inhibitions
  • ↑ sensations physiques
  • ↑ désir sexuel
  • ↑ plaisir sexuel
  • ↑ pression sanguine immédiate → ↑ excitation et capacité érectile
20
Q

Quels sont les effets négatifs des drogues et substances sur la fonction sexuelle ? (3)

A

o Altération hormonale
o ↑ des troubles et dysfonctions à moyen et long terme…
o Dose trop élevée : renversement des effets

21
Q

Quand est-ce que l’éducation sexuelle est utile ?

A

Lorsque l’étiologie de la DS suggère une méconnaissance du corps, une stimulation inadéquate, une absence de préliminaires.

22
Q

Qu’est-ce que vise la réduction de l’anxiété ?

A

Ensemble de stratégies visant la relaxation et la détente

23
Q

À quoi consiste la restructuration cognitive ?

A

Auto-observation/identification des distorsions cognitives

24
Q

À quoi réfère les étapes du processus émotionnel ?

A
  • Reconnaître les réactions physiologiques associées à l’émotion vécue au moment de l’expérience de la sexualité
  • Identifier le registre émotionnel vécu au moment de la sexualité
  • Validation émotionnelle + développement de l’auto-validation : compassion pour soi-même
  • Affirmation de l’émotion (auprès du/de la partenaire…), assertivité