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Psychologie et sexualité > Théories > Flashcards

Théories Flashcards

1
Q

En quoi consiste les approches biologiques (2) ?

A
  • Comprendre les mécanismes bio-médicaux sous-jacents au comportement sexuel
  • Focalisation sur processus biologiques et physiologiques
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2
Q

Quelles sont les 4 branches majeurs des approches biologiques ?

A
  1. Anatomie et structure du corps
  2. Physiologie : processus physique et biochimiques
  3. Pathologie
  4. Thérapie
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Q

À quoi consiste l’approche sexocorporelle ?

A
  • Travailler la sexualité à partir des informations données par le corps ; le corps est important dans la sexualité
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4
Q

Quels sont les objectifs de l’approche sexocorporelle (5)?

A
  • Vise à corriger les « apprentissages inadéquats » et à créer des nouveaux apprentissages corporels
  • Développer capacité de conscientisation du corps
  • Développer les habiletés motrices pour élargir le registre érotique
  • Développer la fluidité et la mouvance du corps
  • Développer le lâcher prise, la capacité de s’abandonner et la capacité de jouissance (plaisir + orgasme)
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5
Q

Qu’est-ce que la vision du corps intégrative (approche sexocorporelle) ?

A

Corps = entité́ complète à la fois génético- hormonal, physiologique, cognitif et sexo- affectif ; relâcher le corps = se sentir plus relax

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6
Q

Qu’est-ce que la vision du corps interactive (approche sexocorporelle) ?

A
  • En intervenant sur un niveau (le corps), il y a un effet / des répercussions sur les autres niveaux (psychologique, émotionnel et cognitif)
    • cou et épaules
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7
Q

Quels sont les 4 modes excitatoires (sexocorporelle) ?

A
  1. Archaïque
  2. Mécanique
  3. Ondulatoire
  4. En vague
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8
Q

Quel est le but de l’approche évolutionniste ?

A

Connaître et comprendre le comportement sexuel en passant par la connaissance des conditions de vie de nos ancêtres hominidés et les mécanismes qu’ils ont développé pour assurer leur propre survie, la reproduction et la survie de leur descendance

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9
Q

Quelles sont les prémisses de l’approche évolutionniste ?

A

Nous naissons avec prédispositions héritées de nos lointains ancêtres
Ces prédispositions ont modelé nos cerveaux de génération en génération et sont le fruit de :
a) Sélection naturelle
b) Sélection sexuelle

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10
Q

Quel est le but de l’approche psychoanalyse ?

A

Expliquer le comportement sexuel en étudiant les niveaux de conscience et les conflits psychiques lors des premières années de développement psycho-sexuel.

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11
Q

Comment est-ce que les mécanismes de défense entre en jeux (psychoanalyse)?

A

Moi cherche alors à diminuer l’anxiété́ et à évacuer la tension, en évitant d’être conscient de l’origine du conflit→mécanismes de défense

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12
Q

Quels sont les niveaux de conscience (psychoanalyse) ?

A
  • Conscience
  • Subconscient/préconscient
  • Inconscient
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13
Q

Quelles sont les caractéristiques des pulsions sexuelles (psychoanalyse)?

A
  • Se développent et « évoluent » en fonction des stades du développement psycho-sexuel, « affectées » par les conflits intrapsychiques et les différents niveaux de conscience
    → peut mener à des fixations et/ou à des régressions…
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14
Q

Quelle est la prémisse de la théorie de l’attachement ?

A
  • Attachement avec parent(s)/donneur(s) de soins en bas âge a influence sur attachement à l’âge adulte
  • Système d’attachement = réactivé quand l’enfant puis l’adulte vit une situation stressante (conflit, stress, danger)
    Qualité des premières « relations » influence les relations subséquentes, dont les relations amoureuses
    À l’âge adulte : partenaire amoureux = figure d’attachement
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15
Q

Quels sont les différents types d’attachement possibles ?

A
  • Sécure
  • Insécure (préoccupé ou détaché)
  • Craintif
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16
Q

Comment se démontre l’attachement sécure dans un couple/sexualité ?

A
  • Aisance émotionnelle
  • Capacité d’engagement dans une relation à long terme
  • Flexibilité, autonomie
  • Réceptivité aux demandes du/de la partenaire
  • Plus satisfait de leur vie sexuelle
17
Q

Comment se démontre l’attachement préoccupé dans un couple/sexualité ?

A
  • Insécurité, inquiétude, jalousie
  • Recherche de l’approbation
  • Dépendance affective
  • Craintes de l’abandon/de la solitude
  • Usage de la sexualité « pour garder l’autre » ou pour s’auto-rassurer
  • Insistants / « collants »
  • Grands romantiques, des attentions, se sentent idéalisés
18
Q

Comment se démontre l’attachement détaché dans un couple/sexualité ?

A
  • Idéalisation de soi
  • Évitement de l’intimité
  • Se dévoilent peu
  • Intolérance à la dépendance relative de la relation de couple
  • Perçus comme non-disponibles ou rejetant
  • Relations basée sur la sexualité
19
Q

Comment se démontre l’attachement craintif dans un couple/sexualité ?

A
  • Double contrainte : crainte de l’intimité vs. Besoin de réassurance
  • Sensibilité au rejet
  • Craintes des relations de proximité
  • Manque d’affirmation
  • Plus anxieux envers leurs performances sexuelles
  • 1 pas devant et 2 pas en arrière, trop vigilants aux « signes »
20
Q

Quel est le but de la sexoanalyse et ses prémisses ?

A
  • But : comprendre et éliminer le trouble sexuel en misant sur :
  • La compréhension de la signification inconsciente du trouble sexuel actuel
  • Travail correctif via l’imaginaire
  • Objectifs établis en fonction d’une plus grande maturité sexuelle et d’une meilleure santé sexuelle
  • Fantasmes = angoisses, peurs, désirs
  • Focus sur l’intrapsychique et l’inconscient sexuel
21
Q

Quelles sont les fonctions de la sexualité dans l’approche sexoanalyse ?

A
  1. Hédonique : cherche de l’atteinte du plaisir
  2. Complétive : cherche à combler le besoin fusionnel
  3. Défensive : chercher à masquer pu à résoudre un conflit : trauma à triomphe
22
Q

Quelles sont les trois sphères du sexuel de l’approche sexoanalyse ?

A

1) Fonction érotique
2) Genralité
3) Rapport à l’autre sexe

23
Q

Quels sont les 7 critères de santé érotique en SXA ?

A
  1. La capacité de désirer, d’imaginer, de jouir.
  2. La capacité d’érotiser une personne humaine consentante
  3. L’absence de perversions ou de déviances majeures
  4. L’aptitude à la polyvalence dans les modes de désir, d’excitation, jouissance (intégration des érotismes fusionnels et antifusionnels)
  5. La capacité d’harmoniser l’imaginaire et le réel.
  6. La capacité d’autorégulariser ses désirs érotiques
  7. La prédominance de la fonction complétive de la sexualité sur la fonction défensive
24
Q

Quel est le but de la séxothérapie en SXA ?

A

Travailler progressivement la fonction érotique, la genralité et/ou le rapport à l’autre sexe via l’imaginaire pour obtenir effet réel (sur les cpts) sur la santé et la maturité sexuelle

25
Q

Quel est le but de l’approche comportemental/béhavioriste ?

A

Comprendre le comportement sexuel comme le résultat d’apprentissages ou de conditionnements issus de l’interaction entre l’individu et son environnement
(cond. répondant, opérant et apprentissage vicariant)

26
Q

Quel est le but de l’approche cognitive ?

A

Comprendre le comportement sexuel en tenant compte des processus mentaux qui interviennent dans la formation de ce comportement

27
Q

Approche cognitive : pour comprendre le cpt sexuel, on doit comprendre :

A
  • Origines des pensées
  • Processus de développement des pensées
  • Perception et reconnaissance des pensées
  • Interprétation des pensées
    Sentiment de contrôle sur les pensées
28
Q

Quel est le but ULTIME de l’approche cognitive ?

A

défaire et enrayer les distorsions cognitives liées à la sexualité pour favoriser des comportements sexuels plus « appropriés » dans la réalité.

29
Q

Quel est le but de l’approche humaniste/existentielle ?

A

Comprendre le comportement sexuel à partir de l’expérience subjective et unique de l’individu, en fonction de sa façon personnelle de vivre intérieurement les choses

30
Q

Quelles sont les 5 angoisses existentielles de l’approche humaniste/existentielle ?

A
  • Finitude
  • Solitude
  • Liberté
  • L’identité
  • Corporéité
31
Q

Quel est le but de l’approche systémique-intéractionnelle et ses prémisses ?

A
  • But : modifier les interactions entre la personne et son entourage.
  • Approche selon laquelle les problèmes personnels surviennent et se maintiennent en raison du type d’interaction entre une personne et son entourage.
  • Importance accordée aux systèmes dans lesquels l’individu évolue (couple, famille, travail, société, etc.)
  • Modèle circulaire : chacun des partenaires répond à l’interaction de l’autre. Si je te fais quelque chose, tu vas répondre
32
Q

Comment est vu un problème sexuel dans l’approche systémique-interactionnelle ?

A
  • Problème sexuel vu comme symptôme de la dynamique conjugale dysfonctionnelle
  • Le symptôme a une fonction dans le système (le couple)
33
Q

Nommez ce qui est observé/analysé dans l’approche systémique-interactionnelle ?

A
  • Interactions entre les partenaires et avec le/la sexothérapeute (triade thérapeutique) (reflète ce qui se passe dans la réalité)
  • Mind-mapping (se lire)
  • Rôles et distribution des pouvoirs
  • Problèmes de « communication »
  • Niveaux d’intimité
34
Q

Nommez des dynamiques relationnelles dysfonctionnelles au niveau de la sexualité ? (ASI)

A
  • Homéostasie non-productive
  • Poursuite/retrait ou retrait/retrait
  • Fonctionnement emprunté
  • Sadisme maritale
  • « Two choices dilemma »
  • Gaslighting
  • Pacte du diable
  • Etc.
35
Q

Que remet en cause les mouvements féministes ?

A

o Les rôles sociaux traditionnels : diviser selon les talents et les forces
o La sexualité définie par les hommes : pas juste coït
o Les organisations socio-politico-économiques patriarcales qui favorisent la domination des hommes dans société + famille
o Le patriarcat et ses effets

36
Q

Quelles sont les 4 buts des renvendications féministes ?

A
  • Égalité du statut de la femme vs homme
  • Atteindre l’égalité sociale, juridique et économique pour les femmes
  • Réappropriation du corps de la femme
  • Favoriser l’autonomie féminine
37
Q

Nommez des enjeux contemporains des luttes féministes ?

A
  • La libération sexuelle
  • L’inclusion et l’augmentation de la visibilité de sous-groupes de femmes marginalisées
  • Les droits + la protection des travailleuses du sexe
  • La promotion de la diversité corporelle
  • Le consentement sexuelle et la condamnation des inconduites sexuelles
  • Le contrôle de la pornographie
  • L’accès aux métiers non traditionnels
  • La conciliation travail-famille
  • Etc.
38
Q

Que caractérise le mouvement queer ? (3)

A
  • Remise en question des modèles normatifs à l’égard du sexe et du genre : sain ne veut pas dire normatif
  • Remise en question de la norme hétérosexuelle et de la sexualité dite « naturelle »
  • Intérêt pour la reconnaissance et l’augmentation de la visibilité de la diversité sexuelle : modèles
39
Q

Que caractérise le mouvement trans (2) ?

A
  • Lutte pour les droits des personnes Trans :
    o Reconnaissance et représentativité sociales
    o Dépathologisation de la dysphorie de genre (peut être très souffrant, insister sur le bien-être, diagnostique pour accéder à des traitements)
    o Égalité juridique et sociale
  • Remise en question de la cisnormativité

Psychologie et sexualité (17 decks)

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