Introduction et historique Flashcards
Vrai ou faux : la sexualité est influencée par des facteurs multidimensionnels.
Vrai
LA sexualité est …
Globale, multidimensionnelle et complexe
Nommez les 5 dimensions de la sexualité.
- Biologique
- Psychoaffective
- Socioculturelle
- Relationnelle
- Morale
Quelle est la première motivation à la sexualité ?
Le plaisir
Au moment de la préhistoire, quels sont les hypothèses que l’on peut faire sur les vénus paléolithiques ?
Hypothèses : Culte de la féminité́ et idéal de beauté́ ? Symbole de santé ? Symbole de fécondité́ ? (Gros seins, grosses fesses, larges hanches, courbes)
Au moment de la préhistoire, quelles sont les fonctions de la sexualité (3) ?
reproduction, domination (des peuples, des gens) + plaisir (!)
Vrai ou faux : nous avons jamais découvert des gravures sur pierre et des sculptures représentant Scènes sexuelles, masturbation, voyeurisme, sodomie, homosexualité́ (F et H), pénis, vulves, fesses …
Faux
Vrai ou faux : la sexualité est déjà très présente dans la mythologie grecque.
Vrai
Lors de l’Antiquité, à quoi fait allusion la sexualité représentée à travers l’art ?
attiser le désir et rappeler l’interdit
Nommes 7 caractéristiques des sociétés antiques.
- Patriarcales
- déal masculin = virilité́ (pouvoir à travers le combat et la chasse
- Gestion du désir est centrale : bonne gestion = bon leader
- Idéal féminin = chasteté́ et modestie (prostitution tolérée)
- L’orientation sexuelle n’existe pas en tant que concept
- Deux règles implicites qui régissent la sexualité́ :
Le statut social (homme libre peut avoir des relations sexuelles avec des femmes, des adolescents et des esclaves) - Rôle actif (donner) vs. Passif (recevoir)
*l’homme libre doit jouer un rôle actif
Quelles sont les trois pratiques sexuelles condamnées par le droit romain ?
le viol, l’inceste et l’adultère
Quelles sont les 4 pratiques sexuelles de l’Antiquité ?
- Sexualité́ phallocentrée (centrée sur le pénis)
- La pédérastie (ou sexualité́ initiatique) = institution morale et éducative en Grèce antique (homme sage enseigne le combat et la chasse en échange de faveurs sexuelles, passe d’adolescent à homme, réservé à l’élite)
- L’éphébophilie (attirance pur prépubère) = naturelle et banale
- La masturbation = honteuse (signifie une perte de contrôle)
Qu’enseigne le « Texte d’Amour » de Kama Sutra (Orient 6-7 siècle) ?
Enseignement de la vie conjugale (amour, séduction, tenue de maison, faire la cour, positions sexuelles, etc.)
Quelle est la dichotomie dans les représentations de l’amour et de la sexualité au Moyen Âge ?
Féodalité́ sauvage (esprit de conquête, de guerre, de violence sexuelle) vs. Naissance de l’amour courtois (bourgeoisie ; l’art de faire la cour, l’amour chaste, pur)
Qu’est-ce que l’amour courtois du Moyen Âge ?
- Premières apparitions du symbole du cœur ♥
- L’amour courtois = amour fantasmé, chanté et idéalisé́
- L’amour courtois = l’adultère
- Mariage ≠ amour (existe rarement, décision forcée, tomber en amour avec une autre personne que son partenaire)
Qu’enseigne la religion en matière de sexualité au moyen âge ?
- L’Église et la religion régissent la vie de couple et la sexualité́
- Le péché́ originel est l’acte de chair (aucun plaisir autorisé à l’intérieur du mariage)
- Sexualité́ = « quelque chose que l’on fait à quelqu’un » (homme dominant et femme passive)
- Popularisation de la position du missionnaire
- Tout comportement n’ayant pas pour objectif la procréation est considéré́ contre-nature
Quel est le rôle de genre de la femme à l’époque médiéval ?
▪Pas d’identité́ propre (fille de…, femme de…)
▪Idéal de beauté́ féminin : femme blonde à la peau blanche avec une petite poitrine et de larges hanches
▪Porteuses du fardeau de la virginité́
▪Sexualité́ = pècheresse
▪Victimes de violence sexuelle
Quel est le rôle de genre de l’homme à l’époque médiéval ?
▪Supériorité́ masculine
▪Idéal de beauté́ masculin: virilité́ qui se manifeste par une allure négligée et un désir de conquête
▪Sexualité́ des hommes = naturelle
▪Écarts comportementaux tolérés (p.ex. adultère)
Vrai ou faux : au moyen âge, en Orient, des livres sur la sexualité sont publiés.
Vrai
Vrai ou faux : dans les Temps Modernes, il n’y a pas de différences en matière d’amour et de sexualité entre l’aristocratie et les classes populaires.
Faux
Quelle est la différence entre l’aristocratie et les classes populaires en matière d’amour et de sexualité ?
Aristocratie : filles restent avec mère et garçons reçoivent éducation, marie jeune pour profiter de la fertilité, mais libertinage et courtisanes
Classes populaire : concubinage (émancipation progressive)
Qu’est-ce qui a provoqué une émancipation progressive chez les femmes ?
Le concubinage
Vrai ou faux : la sexualité n’est pas présente dans l’art et dans le littérature des Temps Modernes.
Faux
Vrai ou faux : le célibat est toléré dans les années 1900-1950
Vrai
Dans les années 1900-1950, quels sont les changements importants dans les moeurs (2) ?
- Essor de la séduction ; faire la cour, chaperon, fréquentation
- Valorisation de l’affectivité́ et de la bonne entente au sein du mariage (bon pour les enfants d’avoir des parents qui s’entendent bien, minimum d’intérêt pour l’autre)
Que se produit-il à la naissance du féminisme vers le début des années 1900 ?
▪Rupture avec le modèle victorien de « Lady » avec l’accès au travail des femmes
▪Revendications : droit de vote, conditions de travail (dignes) et droit à l’éducation
Que caractérise les « années folles » de l’après -guerre (3) ?
▪Période d’intense activités sociales, culturelles et artistiques (p.ex. costumes plus révélateurs)
▪Début de la photographie et du cinéma: image pornographique plus réaliste que jamais
▪Essor de la littérature érotique
Qu’apporte le progrès de la science dans les années 1900-1950 (4) ?
- Condom (syphilis)
- Antibiotiques pour les maladies vénériennes
- Normalisation de la masturbation
- Diversités des pratiques sexuelles misent de l’avant
Quelles sont les caractéristiques de la révolution sexuelles des années 50, 60, 70 (3)?
- Climat de recherche de liberté́ par rapport à la sexualité́
- Augmentation de la visibilité́ de certaines minorités sexuelles (gais, lesbiennes, représentation p.ex. quartiers gais)
- Premiers films pornographiques font leur apparition dans les années 60
Quelles sont les trois principales causes de la révolution sexuelle ?
- L’émancipation sexuelle des femmes
- La remise en question des dogmes de l’Église à l’égard de la sexualité
- Les avancées médicales
Qu’évoque l’émancipation sexuelle des femmes lors de la révolution sexuelle (3) ?
- Reprise de contrôle sur le corps et sur la planification des naissances
- Revendications féministes par rapport au statut social de la femme
- 1964: Égalité́ légale des sexes dans le mariage au Canada (avant on devait avoir une bonne raison)
Qu’évoque la remise en question des dogmes de l’Église à l’égard de la sexualité lors de la révolution sexuelle (3)?
- Essor démographique ne justifie plus le « devoir conjugal » pour assurer la survie des générations. (Guerres sont derrières nous ; moins de morts, mort infantile diminuée)
- De même, les pratiques sexuelles non- reproductives ne représentent plus une menace à la « survie des générations »
- Mariage passe de norme sociale à idéal romantique (plus besoin du mariage pour se reproduire, rejet de l’Église)
Qu’évoque les avancées médicales lors de la révolution sexuelle (4) ?
- Accessibilité́ à la contraception (condom, stérilet)
- 1962: Mise en circulation de la pilule contraceptive aux États-Unis
- 1969: Accès à l’avortement au Canada à condition d’obtenir l’accord d’un comité́ thérapeutique sur l’avortement
- Maintien des avancées concernant le traitement des ITSS (meilleur santé sexuelle globale)
Que se passe-t-il dans les années 1980 (3)?
▪Régression sexuelle relative en raison de découverte du VIH/SIDA (liberté sexuelle devient un climat de méfiance)
▪Retour des valeurs traditionnelles de la famille et du mariage
▪Augmentation de l’intérêt de la médecine envers la communauté́ HARSAH
Que se passe-t-il dans les années 1990-2000 (3)?
▪Éclatement de la famille nucléaire (diversité de familles, séparation tôt dans l’union)
▪Hyperféminisation dans l’industrie de la mode et des cosmétiques (hypermasculinité aussi ; clivage important)
▪Avènement des nouvelles technologies (cellulaire, ordinateur portable, Internet)
Nommez les enjeux sexuels principaux dans les années 1990-2000 ?
▪Hypersexualisation
▪Prévention des ITSS
▪Travail du sexe
▪Mondialisation et tourisme sexuel
▪Mariage pour les partenaires de même sexe
Que se passe-t-il aujourd’hui (5) ?
▪Omniprésence et hyperréalisme de la sexualité
▪Omniprésence des TIC (technologies de l’information en communication)
▪Luttes de différents mouvements (#metoo, LGBTQ+, féministes, etc.) (la sexualité est politisée)
▪Augmentation de la visibilité́ de la diversité́ sexuelle (pas de ségrégation)
▪Remise en question de la norme relationnelle et sexuelle *inclusion vs tolérance
Quelles sont les trois principales conclusion que l’ont peut faire sur la sexualité ?
- La sexualité a toujours fait objet de curiosité́, de tabous et de paradoxes.
- La sexualité et ses mœurs changent à travers les époques, et ces changements s’accélèrent en lien avec les mouvements de lutte social et l’avènement des nouvelles technologies.
- Il est important de considérer le contexte contemporain (social, culturel, politique, etc.) dans la conception globale de la sexualité afin de mieux ses enjeux.
