Thérapie de soutien (psychothérapie 2) Flashcards

1
Q

Qui suis-je ? Approche intégrative, non-exploratoire, où on vise à consolider la structure psychique déjà présente en soutenant ses diverses facettes.

A

thérapie de soutien

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Q

Vrai ou faux, la thérapie de soutien n’est pas une thérapie introspective, ou exploratoire, en profondeur, pour comprendre l’origine des symptômes

A

vrai

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Q

vrai ou faux, la thérapie de soutien est une thérapie de longue durée

A

faux

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4
Q

À qui s’adresse la thérapie de soutien?

A

C’EST TRANSDIAGNOSTIC

  • Troubles anxieux
  • Troubles dépressifs
  • Troubles obsessionnels-compulsifs
  • Troubles liés à des traumatismes ou à des facteurs de stress
  • Troubles à symptomatologie somatique
  • Troubles de la personnalité (limiter l’intervention à un problème)
  • Situation de crise, trouble d’adaptation
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5
Q

Nommes des contre-indications RELATIVES à la thérapie de soutien

A

manque de motivation
trouble psychotique en phase aigue
phase de manie
famille et proche du médecin
déficience intellectuelle sévère
TNC majeure
délirium
consulte par des pressions externes

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6
Q

Nommes les 6 étapes de la thérapie de soutien

A
  1. évaluation initiale
  2. qualification des problèmes et objectifs
  3. structure des séances
  4. techniques d’entretien
  5. intervention spécifiques
  6. terminaison de la thérapie

Construire l’alliance thérapeutique tout au long

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7
Q

Nommes 2 questions qu’on peut poser au patient pour évaluer les objectifs

A
  • « Qu’est ce qui est le plus difficile pour vous dans tout cela? »
  • « Que voudriez-vous changer? »
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8
Q

Comment on détermine les objectifs?

A

SMART

Spécifique, Mesurable, Atteignable, Réaliste et Temps limité.

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9
Q

Établir le cadre thérapeutique requiert 5 éléments. Lesquels

*Faire ça avant même de commencer le processus

A
  • Nombre de séances
  • Durée des séances
  • Fréquence des séances
  • Lieu des séances
  • Politique par rapport aux retards et aux absences
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10
Q

À quoi ressemble une séance typique?

A

Agenda fixé de manière COLLABORATIVE
- retour fié sur la séance précédente et les travaux à domicile
- réévaluation des sx ciblés
- sujets du jour
- résumé de la séance, plan d’action +/- travaux à domicile

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11
Q

Nommes des objectifs généraux de la thérapie

A
  1. La prise de conscience et la compréhension de soi ex: clarification, reformulation, exploration, reflet, interprétation
  2. La réduction du niveau d’anxiété/ soulagement des symptômes ex: écoute active, empathie
  3. L’apprentissage de nouvelles habiletés ex: recadrage, confrontation avec la réalité
  4. L’augmentation de la confiance et de l’estime de soi ex: réassurance, encouragement
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12
Q

Nommes des techniques non-verbales

A
  • Posture ouverte
  • Maintien du contact visuel
  • Prise de note discrète
  • Hochements de tête
  • Expressions faciales
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13
Q

Qui suis-je?

Nécessite une compréhension intellectuelle et émotionnelle des pensées, des sentiments et des comportements d’une autre personne
* se mettre à la place du patient
* voir le monde à travers ses yeux afin de partager sa compréhension de ce qu’il perçoit

A

empathie

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14
Q

Qui suis-je? vivre avec le patient ses états internes; il y a alors risque d’être submergé par les sentiments du patient et de ne plus être dans une posture thérapeutique

A

sympathie

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15
Q

Nomme des techniques de clarification et reformulation

A
  • Questions ouvertes
  • Reformulation
  • Précision
  • Synthèse / Résumé
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16
Q

C’est quoi un reflet simple

A

Technique du « perroquet », soit répéter les mots du patient

17
Q

C’est quoi un reflet de sentiment

A

Nommer le sentiment perçu dans le langage verbal ou non-verbal sans qu’il ait été exprimé :« J’entends que vous êtes déçu de la situation. »

18
Q

C’est quoi un reflet avancé ou complexe

A

Aller au-delà du contenu manifeste des propos du patient, s’efforcer de saisir les sous-entendus, les contenus sous-jacents ou le sens caché des messages

Pt : « Ma femme insiste pour venir à tous mes rendez-vous et pour que je prenne tous les nouveaux traitements. Je n’aurai plus jamais la paix! »
MD: « Vous craignez que votre femme, qui est inquiète pour vous, prenne le contrôle de vos traitements et que vous perdiez de l’autonomie et une certaine tranquilité. »

19
Q

C’est quoi une question miracle

A

Afin de déterminer les préoccupations réelles du patient
o « S’il existait une baguette magique vous permettant d’exaucer un souhait, qu’aimeriez-vous changer, et comment ? »

20
Q

C’est quoi une question columbo/nouille sympathique

avoir l’air incompétent

A

Adopter volontairement une position basse afin de paraître moins menaçant ou plus vulnérable, rendant ainsi la figure du professionnel moins distante et facilitant les confidences
o « C’est peut-être moi qui ai de la misère à comprendre, mais je ne suis pas sûr de vous avoir suivi. Pouvez-vous m’expliquer… »

21
Q

À quoi sert une question hypothèse 2

A

o Permet d’explorer le vécu du patient sans qu’il se sente menacé « Je me demande si vous ne préférez pas que ce soit un homme qui intervienne auprès de vous. »
o Permet au thérapeute d’exprimer les perceptions du patient en faisant preuve d’une certaine prudence « Je peux me tromper… » « Ce n’est qu’une hypothèse, mais je me demande si… »

22
Q

Nomme 2 techniques pour réassurer le patient

A

Normalisation
« Il est normal que vous ayez des craintes à l’idée de rentrer à la maison avec un premier bébé : tout cela est nouveau pour vous. »

Dévoilement personnel approprié
« Vous savez, je comprends très bien votre désarroi, car j’ai moi- même vécu une situation semblable lorsque ma mère est décédée. »

23
Q

Nommes 3 techniques pour encourager le patient

A
  • Souligner les forces : Il ne s’agit pas de flatter le patient en lui attribuant des qualités ne correspondant pas à des observations réelles. Les compliments doivent reposer sur des comportements répétitifs et constants qui traduisent les forces du patient, sans exagération ni sousévaluation.
    o « Malgré votre douleur constante je remarque que vous gardez votre bonne humeur dans vos interactions avec le personnel. »
  • Montrer son appui : Encourager le patient avec de courtes phrases et lui démontrer son soutien « Ce n’était pas une tâche facile et vous l’avez fait, je vous félicite! »
  • Procurer de l’espoir : Partager avec lui son expérience et son savoir, parler des réussites d’autres patients ou même le mettre en contact avec eux (ex: patients-partenaires).
24
Q

Nommes 3 techniques pour recadrer le patient

A
  • Recadrage : Permet au patient de voir les choses différemment. Il peut ainsi inscrire ses perceptions dans un nouveau cadre, d’où le terme recadrage.
  • Modifier les croyances / corriger les distorsions cognitives :Lorsqu’un patient est stressé ou dépassé par les événements, il peut être envahi par ses émotions et développer des pensées irréalistes et irrationnelles. Le thérapeute peut alors proposer une reformulation plus réaliste, une restructuration des pensées
  • Confrontation avec la réalité :Faire prendre conscience des incohérences ou de l’écart entre ce qui existe et ce qui est perçu. À utiliser avec précaution, mais favorise la communication franche et directe.
    « Je ne vous juge pas, nous faisons tous des choses contradictoires, mais je constate que… »
25
Q

Comment détecter un arrêt de la progression de la thérapie et tenter de déterminer son origine (chez le pt et chez le thérapeute)?

A
  • Chez le patient : peur du changement
  • Chez le thérapeute : attentes irréalistes quant au potentiel de changement
26
Q

Nommes 9 interventions spécifiques

+ concret

A

Éducation psychologique
Bibliothérapie
Conseils sur l’hygiène de vie (ex : hygiène du sommeil)
Résolution de problèmes
Affirmation de soi
Techniques de gestion du stress, exercice physique, relaxation, méditation
Activation comportementale
Grilles d’auto-observation
Travaux à domicile

27
Q

C’est quoi la bibliothérapie

A

Donner des ressources et références de sources fiables pour favoriser un sentiment de contrôle et la confiance en soi, diminuer le sentiment d’isolement.

28
Q

Donnes des exemples de conseils sur l’hygiène de sommeil adéquats

A
  • Se lever toujours à la même heure, que ce soit la semaine ou la fin de semaine
  • Éviter les siestes durant la journée
  • Réserver une heure de détente avant l’heure du coucher (pas d’appareil électronique)
  • Aller au lit uniquement lorsque somnolent
  • Si incapable de s’endormir à l’intérieur de 20 à 30 minutes, se lever, quitter le lit et faire une activité calme dans une autre pièce
  • Réserver le lit uniquement pour le sommeil et les activités sexuelles
  • Dormir dans un environnement sombre, frais et silencieux
29
Q

Compléter/Expliquer

L’affirmation de soi = savoir s’exprimer adéquatement, …

A

à la bonne personne, au bon moment, de façon claire

Apprendre à s’affirmer avant de passer à l’action

30
Q

Nommes des techniques de gestion du stress, exercice physique, relaxation, méditation adéquates

A
  • Exercice physique
  • Respiration profonde, cohérence cardiaque
  • Relaxation musculaire (ex : relaxation progressive de Jacobson, alternances contraction-relâchement)
  • Méditation (ex : bodyscan, pleine conscience)
  • Distraction
  • Techniques d’imagerie
31
Q

3 étapes de la terminaison de la thérapie

A
  1. Prévoir d’avance la fin de la thérapie
  2. Bilan
  3. Prévention de la rechute
32
Q

Vrai ou faux, il faut prévoir à l’avance la fin de la thérapie

A

vrai

Respecter l’entente initiale (cadre thérapeutique) + Possibilité d’espacer les derniers rendez-vous (ex : q 2-4 semaines)

33
Q

En quoi consiste le bilan en fin de thérapie

A

Partager les impressions sur les causes des problèmes, l’atteinte ou non des objectifs + Réviser les outils utiles