Thème 5 : DI

Question 1

nommer les 4 grandes catégories dx de l’enfance

Answer 1

1. déficience intellectuelle
2. TSA
3. T. déficitaire de l’attention
4. trouble oppositionnel et trouble des conduites

Question 2

3 caractéristiques imp du dx/ de la maladie de déficience intellectuelle

Answer 2

1. le plus souvent irréversible
2. se manifeste tôt dans le vie
3. causes multiples

Question 3

QI de 85% des gens avec une déficience intellectuelle

Answer 3

85%

Question 4

prévalence de la DI ?

Answer 4

1% de la pop

Question 5

nommer 3 aspects dans le domaine conceptuel qui sont atteints chez l’adulte avec une DI légère

Answer 5

1. fonctions exécutives
2. mémoire à court terme
3. utilisation des compétences scolaires

Question 6

nommer 3 aspects dans le domaine social qui sont atteints chez l’adulte avec une DI légère

Answer 6

1. communication, conversation, language immatures
2. contrôle des émotions et comportements
3. jugement immature

Question 7

nommer 3 aspects dans le domaine pratique qui sont atteints chez l’adulte avec une DI légère

Answer 7

–> est ok pour les soins personnels !!!

1. a besoin d’aide pour achat alimentaires, transports, prise en charge des enfants
2. peu trouver un emploi mais pas big one où les capacités intellectuelles sont mises en avant
3. besoin d’aide pour prendre des décision médicales et légales

Question 8

nommer 3 aspects dans le domaine conceptuel qui sont atteints chez l’adulte avec une DI moyenne

Answer 8

1. capacités intellectuelle en deca des pairs pendant tout le développement
2. aide nécessaire pour toute application des apprentissages à l’âge adulte
3. assistance au long court nécessaire

Question 9

nommer 3 aspects dans le domaine social qui sont atteints chez l’adulte avec une DI moyenne

Answer 9

1. langage parlé nettement inférieur à celui des pairs
2. relations amicales et amoureuses possibles
3. aide au niveau social, relationnel et dans le monde du travail

Question 10

nommer 3 aspects dans le domaine pratique qui sont atteints chez l’adulte avec une DI moyenne

Answer 10

1. ok pour nourriture, habillage, élimination sphinctérienne, toilette –> mais période prolongée d’éducation pour y arriver
2. participation è toutes les taches domestique peut être acquise à l’âge adulte mais besoin de bcp d’aide
3. travail autonome demandeant des aptitudes intellectuelles et de communication limitées possible ,mais avec bco d’aide pour ex. les horaires, transport, etc.

Question 11

imp pour la déficience grave

Answer 11

1. surveillance à tous les instants

2. ne peut pas prendre de décision p/r à son bien-être et celui des autres

Question 12

imp pour les DI profonde

Answer 12

1. déficit sensorimoteur

2. dépendant des autres pour tout

Question 13

nommer les 3 moments de la vie d el’enfnats à recherche à l’histoire pour le dx de DI

Answer 13

Les 3 P!!!

1. Prénatale
2. Périnatale
3. Postnatale

Question 14

nommer les 3 classes de causes de DI

Answer 14

1. innées/génétiques
2. aquises /dévelopementales
3. environnementales /socioculturelles

Question 15

nommer les 3 cause génétiques de DI les + imp

Answer 15

1. trisomie 21
2. syndrome de l’X fragile
3. sclérose tubéreuse de brourneville

Question 16

nommer les 3 cause acquises de DI les + imp

Answer 16

1. infections ex.rubéole
2. syndrome de l’alcoolisation foetale
3. exposition à des toxines ex. plomb

Question 17

nommer les 3 cause environnementales de DI les + imp

Answer 17

1. carence en relation mère-enfant
2. manque de stimulation sociale et linguistique
3. troubles mentaux graves (TSA)

Question 18

nommer les 3 critères pour dx une DI

Answer 18

1. déficit des fonctions intellectuelles et QI<70
2. déficit des fonctions adaptatives dans au moins UNE activité de la vie quotidienne
3. début du déficit intellectuel et adaptatif pendant la période du développement

Question 19

pronostic d’u patient avec DI

Answer 19

épend du niveau fonctionnel

Question 20

objectifs d’une approche préventive en DI

Answer 20

leur donner toutes el possibilités/ les moyens pour

• s’exprimer
• avoir du contrôle sur leur vie
• s’épanouir

implication de la famille et des proches est primordial

Question 21

nommer les 5 principes essentiels à l’application de la définition de la DI comme “ limitation significative du fonctionnement intellectuel avec une limitation significative du fonctionnement adaptatif “

Answer 21

* les limitations doivent survenir avant 18 ans*

1. établissement d’une limitation actuelle dans le fonctionnement doit tenir compte de l’environnement
2. une évaluation valide doit considérer la langue et la culture de l’individu
3. les limitations coexistent avec des forces
4. limitations bien décrites pour développer un profil de soutien
5. le fonctionnement au quotidien est amélioré avec un soutien approprié

Question 22

ddx DI

Answer 22

TSA
TDAH
troubles alimentaires
troubles du comportement

Question 23

concepts commun entre DI et TSA

Answer 23

1. coexistent souvent
2. 20-40% des TSA ont un DI aussi
3. retard de développement

Question 24

différences entre DI et TSA

Answer 24

1. communication verbale et non verbale différentes

2. rechercher des réciprocités sociales ouo émotionnelles

Question 25

concepts communs entre DI et TDAH

Answer 25

1. symptômes affectifs et comportementaux souvent présents en cas de double dx

Question 26

différences entre DI et TDAH

Answer 26

1. prévalence similaire pour les enfants avec ou sans DI (10%)
2. absence de structure, manque d’interet , niveau d’exigence trop grand–> peuvent être à l’origine de l’inattention dans le cas d’un DI

Question 27

tx pharmaco chez un DI

Answer 27

on tx les comorbidités normalement , mais faire attention à la polypharmacie