Thème 1: Mécanismes de défense Flashcards

1
Q

3 caractéristiques imp des mécanismes de défense

A
  1. automatiques
  2. inconscients
  3. protègent de l’anxiété
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Q

description: Altruisme

A

satisfait ses besoins en répondant aux besoins des autres

–> le conflit tourne autour d’une détresse de son passé ou la personne n’a pas reçu l’aide nécessaire

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3
Q

description: anticipation

A

anticipe les conséquences émotionnelles de problèmes à venir pour élaborer une réponse plus adaptée au conflit/à l’angoisse qui pourraient survenir

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4
Q

description: ascétisme

A

adopte une discipline volontaire du corps et de l’esprit pour tendre vers une perfection par une forme de RENONCEMENT ou D’ABNÉGATION

–> vise l’esprit pur, noble

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5
Q

description: déni

A

non considération d’une partie de la réalité

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6
Q

description: déplacement

A

déplace un sentiment ou une réponse d’un objet vers un autre

–> autorise l’expression de l’affect /gratification de la pulsion pcq le 2eme objet est moins menaçant que l’objet initial

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7
Q

description: dissociation

A

altération des fonctions d’intégration de la conscience, de la mémoire, de la perception de Soi ou de l’environnement

–> transe, amnésie, dépersonnalisation

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8
Q

description: fantaisie schizoïde

A

se réfugier dans l’imaginaire pour oublier les conflits/ aspects désagréables de la réalité

–> avoir des rêves de puissance qui aveugle et permet de vivre dans la misérabilité

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9
Q

description: formation réactionnelle

A

substituer les pensées par d’autres pensées opposées

–> éviter un sentiment de culpabilité

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10
Q

description: humour

A

met de l’avant les aspects amusants / ironiques de la situation

–> relacher la tension

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11
Q

description: intellectualisation

A

usage excessif de pensées abstraites ou généralisation

–> se créer une théorie pour expliquer ses gestes pour contrôler ou minimiser ses sentiments gênant

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12
Q

description: introjection

A

transpose sur un mode fantasmatique, des objets extérieurs partiels ou totaux ou des qualités de ces objets dans les différentes instances de son appareil psychique

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13
Q

description: isolation de l’affect

A

séparer les idées des sentiments initialement associés –> perd le contact avec les sentiments mais reste consciente des éléments cognitifs

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14
Q

description : passage à l’acte

A

se tourne vers l’Action pour éviter d’entrer en contact avec ses sentiments

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15
Q

description : passivité/agressivité

A

sabotage indirecte en utilisant des attitudes passives ; résistance, impuissance apparente, évitement –> ados+++

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16
Q

description : projection

A

la personne attribue à tort à autrui ses propres sentiments, pulsions, pensées inacceptables

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17
Q

description: rationalisation

A

cherche à donner une explication cohérente, logique, acceptable, morale —> anti-sociaux

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18
Q

description: refoulement

A

expluse de la sa conscience des désirs, pensées, expériences pénibles –> peut rester conscient,mais est détaché des idées qui y sont rattachées

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19
Q

description : régression

A

passage d’un état psychique pla avancé à une stade plus archaïque de développement

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20
Q

description : somatisation

A

forme de déplacement, mais à l’intérieur

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21
Q

description : suppression ou répression

A

éviter délibérément et consciemment de penser à des problèmes, désirs, etc. mais temporairement –> garder le focus sur quelque chose de plus pressant

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22
Q

description : clivage

A

la personne n’est pas nuancée –> beaucoup de noir ou blanc / a juste des émotions opposées

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23
Q

description :annulation rétroactive

A

utilise des mots ou des comportements pour corriger symboliquement ses pensée

24
Q

description : identification projective

A

il faut être 2 !!!

canal de communication –> passer une partie de son problème sur l’autre personne

25
Q

tous les mécanismes de défense sont… sauf ____

A

conscients

sauf la supression

26
Q

nommer les 3 phases dans le syndrome général d’adaptation

A
  1. réaction d’alarme : mobilisation des ressources de défense
  2. phase de résistance: utilisation des ressources
  3. phase d’épuisement : apparition des troubles somatiques et psychiques (insomnie, céphalées, irritabilité, concentration, troubles mnésiques)
27
Q

ratio homme femme pour les troubles de l’adaptation

A

2F : 1H

femmes célibataires encore plus à risque

28
Q

nommer 4 caractéristiques des stresseurs du trouble d’adaptation

A
  1. pas exceptionnels
  2. atteignent pas un niveau traumatique
  3. peut être un stress positif ou négatif
  4. peut toucher le domaine psychosocial, personnel, environnemental, autre.
29
Q

acronyme p/r à une stress qui déclenche un trouble d’adaptation ? ca veut dire quoi?

A

CINE

C= contrôle (manque de contrôle)

I= imprévisibilté (inattendu)

N= nouveauté

E: ego (doute de ses capacités)

30
Q

nommer les 3 facteurs qui permettent de comprendre pourquoi une personne développe un trouble d’adaptation vs un autre qui vit le même stresseur et qui en développe pas

A
  1. signification subjective/symbolique du stresseur
  2. Locus : tendance la considérer que les événements sont le résultat de leurs actions ou des facteurs externes
  3. coping : capacité de chacun à affronter un certain stresseur
31
Q

nommer 6 caractéristiques de la personnalité qui peuvent jouer un rôle protecteur face au trouble d’adaptation

A
  1. mécanismes de défense matures
  2. tendance à l’optimisme
  3. sentiment d’autot-efficacité
  4. résistance psychologique
  5. soutien familial
  6. hygiène de vie adéquate
32
Q

critères dx imp p/r au temps pour un trouble d’adaptation

A

les sx commencent dans les 3 mois suivant l’exposition aux facteurs de stress

et

ne persistent pas plus de 6 mois après que le facteur de stress/ses conséquences soient terminés

33
Q

nommer les 2 éléments qui témoignent de sc cliniquement significatifs pour un trouble de l’adaptation

A
  1. détresse marquées hors de proportion p/r à la gravité ou l’intensité du stresseur
  2. altération significative du fonctionnement social, professionnel ou dans d’autres domaines importants
34
Q

nommer les 6 types de trouble d’adaptation

A
  1. avec humeur dépressive
  2. avec anxiété
  3. mixte avec anxiété et humeur dépressive
  4. avec perturbation des conduites
  5. avec perturbation mixte des émotions et des conduites
  6. non -spécifié
35
Q

différences au dx importantes pour le trouble de stress aigu et stress post-traumatique

A
  1. stress jugé extrême

2. sx spécifiques

36
Q

différences au dx importantes pour le deuil compliqué

A

rx psychologique face au deuil plus importante que prévue, mais sans critère de dépression majeure

37
Q

différences au dx importantes pour l’exacerbation du trouble de la personnalité

A

sx différents

38
Q

différences au dx importantes pour un épisode dépressif majeur

A
  1. pas nécessairement de stresseur
  2. les facteurs de stress sont moins imp
  3. y penser si un trouble d’adaptation perdure ou s’aggrave
39
Q

différences au dx importantes pour le trouble d’anxiété généralisé

A
  1. chronique

2. concerne davantage une appréhension des événements qui pourraient survenir

40
Q

trouble d’adaptation causé par une substance?

A

impossible. autre dx.

41
Q

nommer 4 buts généraux du tx du trouble d’adaptation

A
  1. réduire ou éliminer le stresseur
  2. améliorer les stratégies d’adaptation face à un stresseur
  3. favoriser les comportement adaptée pour faire face à une situation problématique
  4. établir un système de soutien social environnemental favorable pour une meilleure adaptation
42
Q

nommer 6 interventions qui peuvent être utiles pour un trouble de l’adaptation

A
  1. psychothérapie interpersonnelle
  2. thérapie de rehaussement du MOI
  3. L’EMDR (eye movement desensitization and reprocessing)
  4. psychothérapie cognitive-comportementale (1ere ligne)
  5. thérapie d’acceptation et d’engagement
43
Q

quand est-ce qu’on utilise un tx pharmaco pour un trouble d’adaptation ?

A

juste quand la psychothérapie seule n’a pas produit les résultats escomptés

44
Q

nommer 3 sx du trouble d’adaptation qui peuvent être aidés par le tx pharmaco

A
  1. insomnie
  2. anxiété
  3. attaque de panique
45
Q

nommer les classes pharmaceutiques utilisées dans le trouble d’adaptation

A
  1. benzodiazépines: PRN et à court terme
    - —> lorazépam, oxazépam
  2. antidépresseurs
    a. ISRS
    b. Buspirone
    c. Quétiapine
    d. bloqueurs b-adrénergiques
46
Q

pronostic général des troubles de l’adaptation

A

évolution spontanée vers la guérison

pronostic plus favorable chez les adultes que les ados et les enfants

pronostic moins bon si “avec perturbation des conduites”

47
Q

quel est le groupe le plus à risque pour un mauvais pronostic de trouble d’adaptation ?

A

les adolescents

48
Q

nommer des sx d’un deuil normal

A
  1. ruminations anxieuses
  2. changements des habitudes de sommeil
  3. changement de l’appétit
  4. dyspepsie
  5. fatigue
  6. souffle court
  7. suractivités, pleurs
  8. expériences sensorielles d’apparentant à des illusions (entendre/voir le défunt )
  9. choc
  10. dépersonnalisation
49
Q

durée de temps du deuil N

A

pas de durée définie. par contre , l’intensité s’atténue avec le temps.

50
Q

nommer 3 types de deuil compliqués

A
  1. deuil chronique
  2. deuil retardé
  3. deuil masqué –> sx somatiques
51
Q

affect prédominant dans un deuil vs une dépression

A

deuil: vide et perte , PAR VAGUE

dépression: souffrance, détresse, CONTANTE

52
Q

Estime de soi dans un deuil vs une dépression

A

deuil: normalement préservée, mais si présente c’est un échec vis-à-vis la personne décédée

dépression : dévalorisation, mépris de sois

53
Q

idées de mort dans un deuil vs une dépression

A

deuil : but = aller rejoindre le défunt

dépression : dévalorisation, indignité, incapacité à faire face à la douleur de la dépression

54
Q

deuil chez l’enfant

A

il faut l’aborder de facon claire et ouvert

55
Q

important à se rappeler sur les 5 phases et réactions au deuil

A
  1. c’est autant le mourant que sont entourage qui peut les vivre
  2. il y a pas d’ordre précis dans lequel les phases doivent être vécues
56
Q

nommer les 5 phases du mourir

A
  1. choc / déni
  2. colère
  3. marchandage
  4. tristesse
  5. acceptation