Tema 9. Diseños Unifactoriales intrasujetos

Question 1

95. ¿Qué contrabalanceo aumenta mucho el número de sesiones experimentales a ejecutar? a) El completo. b) El incompleto. c) El cuadrado latino balanceado.

Answer 1

95. ¿Qué contrabalanceo aumenta mucho el número de sesiones experimentales a ejecutar? a) El completo.

Question 2

12. En el experimento intrasujeto: a) Siempre hay un efecto de práctica y a veces un efecto de persistencia. b) Siempre hay un efecto de persistencia y a veces de práctica. c) Siempre hay efecto de práctica y de persistencia.

Answer 2

12. En el experimento intrasujeto: a) Siempre hay un efecto de práctica y a veces un efecto de persistencia.

Question 3

21. En un diseño experimental con los mismos sujetos y con cuatro tratamientos (H, I, P y R), si elegimos para su aplicación las siguientes secuencias de presentación de los tratamientos: HIPR, IHRP, PRIH y RPHI, entonces: a) Hemos utilizado la aleatorización simple para el control del efecto de la práctica. b) Hemos aplicado la aleatorización por bloques para controlar el efecto de la motivación. c) Hemos planteado un diseño de cuadrado latino para controlar el efecto de la práctica.

Answer 3

21. En un diseño experimental con los mismos sujetos y con cuatro tratamientos (H, I, P y R), si elegimos para su aplicación las siguientes secuencias de presentación de los tratamientos: HIPR, IHRP, PRIH y RPHI, entonces: c) Hemos planteado un diseño de cuadrado latino para controlar el efecto de la práctica.

Question 4

31. Si no podemos controlar el efecto del orden de los tratamiento o estudiamos VVII que no varían intra sujeto, elegiremos un diseño: a) Intrasujeto. b) Intersujeto. c) Cualquiera de ellos.

Answer 4

31. Si no podemos controlar el efecto del orden de los tratamiento o estudiamos VVII que no varían intra sujeto, elegiremos un diseño: b) Intersujeto.

Question 5

68. Una de las siguientes es una de las ventajas de los diseños intrasujeto. ¿Cuál? a) Elaborar material equivalente. b) Simplifica el control experimental. c) Efectos del orden.

Answer 5

68. Una de las siguientes es una de las ventajas de los diseños intrasujeto. ¿Cuál? b) Simplifica el control experimental.

Question 6

28. ¿Qué diseño elegirías si llevaras a cabo una investigación unifactorial para estudiar cambios en un grupo de sujetos a lo largo del tiempo? a) Intrasujeto, porque en un diseño inter tendríamos que o bien asignar de forma aleatoria los sujetos a los grupos, o bien utilizar una asignación apareada o equiparada. b) Cualquiera de los dos. En ambos se tendrían que aleatorizar los efectos de esa variable o mantenerla constante o igualarla. c) Intersujeto, ya que la mortandad experimental corre menos riesgo en este tipo de diseño.

Answer 6

28. ¿Qué diseño elegirías si llevaras a cabo una investigación unifactorial para estudiar cambios en un grupo de sujetos a lo largo del tiempo? c) Intersujeto, ya que la mortandad experimental corre menos riesgo en este tipo de diseño.

Question 7

70. ¿Cuáles de las siguientes no son las ventajas del diseño intrasujeto? a) Efectos del orden, mortandad experimental y elaborar material equivalente. b) Potencia estadística mayor y control experimental simplificado. c) Tamaño de la muestra menor y tiempo y costes reducido.

Answer 7

70. ¿Cuáles de las siguientes no son las ventajas del diseño intrasujeto? a) Efectos del orden, mortandad experimental y elaborar material equivalente.

Question 8

49. Diseños que se fijan en el hecho de que en el diseño intrasujeto las puntuaciones generadas son dependientes ya que parten de los mismos sujetos. a) Diseños de medidas repetidas. b) Diseños intra condiciones. c) Diseños relacionados.

Answer 8

49. Diseños que se fijan en el hecho de que en el diseño intrasujeto las puntuaciones generadas son dependientes ya que parten de los mismos sujetos. c) Diseños relacionados.

Question 9

18. En un diseño intrasujeto incompleto: a) Todos los sujetos reciben todos los tratamientos más de una vez. b) Siempre se han de aleatorizar todos los tratamientos para paliar el efecto del orden de presentación. c) Todos los sujetos reciben todos los tratamientos una sola vez.

Answer 9

18. En un diseño intrasujeto incompleto: c) Todos los sujetos reciben todos los tratamientos una sola vez.

Question 10

39. Las variables independientes que no pueden variar intra sujetos son, por ejemplo, la edad, el estado civil, el género, el nivel de inteligencia, la clase social, etc. En esos casos utilizaremos un diseño: a) Intrasujeto. b) Intersujeto. c) Cualquiera de ambos.

Answer 10

39. Las variables independientes que no pueden variar intra sujetos son, por ejemplo, la edad, el estado civil, el género, el nivel de inteligencia, la clase social, etc. En esos casos utilizaremos un diseño: a) Intrasujeto.

Question 11

98. Cuando en un diseño intrasujeto, se divide el grupo en tantos subgrupos como alternativas de orden existan, tenemos el contrabalanceo: a) De cuadrado latino. b) Intra grupo o mixto (inter - intra). c) Incompleto.

Answer 11

98. Cuando en un diseño intrasujeto, se divide el grupo en tantos subgrupos como alternativas de orden existan, tenemos el contrabalanceo: b) Intra grupo o mixto (inter - intra).

Question 12

35. Los diseños intrasujeto: a) Aumentan los costes y tiempo del experimento. b) Permiten trabajar con muestras más pequeñas que en los inter para conseguir el mismo número de observaciones. c) Disminuyen la potencia estadística.

Answer 12

35. Los diseños intrasujeto: b) Permiten trabajar con muestras más pequeñas que en los inter para conseguir el mismo número de observaciones.

Question 13

26. ¿Qué diseño elegirías si tuvieses que controlar “la extraversión de los sujetos” en una investigación unifactorial? a) Intrasujeto, porque en un diseño inter tendríamos que o bien asignar de forma aleatoria los sujetos a los grupos, o bien utilizar una asignación apareada o equiparada. b) Cualquiera de los dos. En ambos se tendrían que aleatorizar los efectos de esa variable o mantenerla constante o igualarla. c) Intersujeto, ya que usualmente los efectos de arrastre no ocurren en este tipo de diseño. Si ocurriese se tendría que hacer lo mismo que en un diseño intra.

Answer 13

26. ¿Qué diseño elegirías si tuvieses que controlar “la extraversión de los sujetos” en una investigación unifactorial? a) Intrasujeto, porque en un diseño inter tendríamos que o bien asignar de forma aleatoria los sujetos a los grupos, o bien utilizar una asignación apareada o equiparada.

Question 14

75. Efecto de arrastre. a) Efecto asociado al orden que surge cuando, al haber pasado por una condición, los efectos de ésta pasan a las condiciones posteriores. b) Efecto asociado al orden que surgen cuando las respuestas de las unidades experimentales en la segunda o sucesivas condiciones experimentales se ven afectadas por el hecho de haber realizado anteriormente la tarea experimental. c) Efecto provocado por la acción de pasar sucesivamente por varios tratamientos en un determinado orden.

Answer 14

75. Efecto de arrastre. a) Efecto asociado al orden que surge cuando, al haber pasado por una condición, los efectos de ésta pasan a las condiciones posteriores.

Question 15

45. Otro modo de designar a los diseños intrasujeto es: a) Diseños intra condiciones. b) Diseño de un solo sujeto. c) Diseño de caso único.

Answer 15

45. Otro modo de designar a los diseños intrasujeto es: a) Diseños intra condiciones.

Question 16

73. En los diseños intrasujeto, los sujetos deben pasar por todas las condiciones experimentales: a) En un orden aleatorio. b) En varios ordenes alterados. c) En un orden determinado.

Answer 16

73. En los diseños intrasujeto, los sujetos deben pasar por todas las condiciones experimentales: c) En un orden determinado.

Question 17

23. ¿Qué diseño elegirías si tuvieses que controlar “el cociente intelectual de los sujetos” en una investigación unifactorial? a) Intrasujeto, porque en un diseño inter tendríamos que o bien asignar de forma aleatoria los sujetos a los grupos, o bien utilizar una asignación apareada o equiparada. b) Cualquiera de los dos. En ambos se tendrían que aleatorizar los efectos de esa variable o mantenerla constante o igualarla. c) Intersujeto, ya que usualmente los efectos de arrastre no ocurren en este tipo de diseño. Si ocurriese se tendría que hacer lo mismo que en un diseño intra.

Answer 17

23. ¿Qué diseño elegirías si tuvieses que controlar “el cociente intelectual de los sujetos” en una investigación unifactorial? a) Intrasujeto, porque en un diseño inter tendríamos que o bien asignar de forma aleatoria los sujetos a los grupos, o bien utilizar una asignación apareada o equiparada.

Question 18

56. En un diseño intrasujeto: a) El experimentador no manipula la VI, aunque sí controla el influjo de otras intervinientes. b) La variable dependiente puede ser una o más. c) Sólo se puede estudiar un efecto de la VD producido al variar la VI.

Answer 18

56. En un diseño intrasujeto:b) La variable dependiente puede ser una o más.

Question 19

17. En un diseño intrasujeto: a) El efecto del aprendizaje se puede considerar como una variable extraña o estudiar como una variable independiente. b) Una forma de controlar el efecto de la motivación de los sujetos es que todos los tratamientos se le apliquen en todos los órdenes posibles. c) El efecto de la práctica se caracteriza porque cuando se le aplica un nivel de la variable independiente al sujeto no se ha extinguido por completo el efecto del nivel aplicado anteriormente.

Answer 19

17. En un diseño intrasujeto: a) El efecto del aprendizaje se puede considerar como una variable extraña o estudiar como una variable independiente.

Question 20

57. En un diseño intrasujeto: a) El experimentador manipula la VI y controla el influjo de otras intervinientes. b) La variable dependiente es sólo una. c) Sólo se puede estudiar un efecto de la VD producido al variar la VI.

Answer 20

57. En un diseño intrasujeto: a) El experimentador manipula la VI y controla el influjo de otras intervinientes

Question 21

2. En un diseño intrasujeto, el efecto del aprendizaje: a) Se puede confundir con la falta de motivación que se produce al pasarle al mismo sujeto varias condiciones experimentales. b) Se puede estudiar repitiendo la misma condición un número determinado de veces y observando los cambios en la conducta de los sujetos de una vez a otra. c) Es lo mismo que el efecto de la práctica.

Answer 21

2. En un diseño intrasujeto, el efecto del aprendizaje: b) Se puede estudiar repitiendo la misma condición un número determinado de veces y observando los cambios en la conducta de los sujetos de una vez a otra.

Question 22

89. La aleatorización y el contrabalanceo se utilizan para: a) Asignar sujetos a las distintas condiciones en los diseños intersujeto. b) Para decidir el orden de los tratamientos de la VI. c) a y b son correctas.

Answer 22

89. La aleatorización y el contrabalanceo se utilizan para: Asignar sujetos a las distintas condiciones en los diseños intersujeto. Para decidir el orden de los tratamientos de la VI. c) a y b son correctas.

Question 23

87. ¿Cuáles de las siguientes son fuentes de los efectos de arrastre en el diseño intrasujeto? a) Efectos del orden, mortandad experimental y elaborar material equivalente. b) Potencia estadística mayor y control experimental simplificado. c) Adquisición de destrezas a pasar la primera condición y la interpretación de las instrucciones de una condición.

Answer 23

87. ¿Cuáles de las siguientes son fuentes de los efectos de arrastre en el diseño intrasujeto? c) Adquisición de destrezas a pasar la primera condición y la interpretación de las instrucciones de una condición.

Question 24

19. La validez interna de los diseños intrasujeto: a) Se fortalece por la eliminación de las amenazas debidas a las diferencias individuales. b) Se ve irremediablemente afectada por el efecto de la práctica y el efecto de la motivación. c) Está protegida si el posible efecto de persistencia de los tratamientos resulta ser de persistencia diferencial.

Answer 24

19. La validez interna de los diseños intrasujeto: a) Se fortalece por la eliminación de las amenazas debidas a las diferencias individuales.

Question 25

94. ¿En qué contrabalanceo se presentan un número igual de veces todos los órdenes posibles de los tratamientos? a) En el completo. b) En el incompleto. c) En el cuadrado latino balanceado.

Answer 25

94. ¿En qué contrabalanceo se presentan un número igual de veces todos los órdenes posibles de los tratamientos? a) En el completo.

Question 26

90. La aleatorización y el contrabalanceo se utilizan para: a) Asignar sujetos a las distintas condiciones en los diseños intersujeto. b) Para corregir los efectos del orden en los diseños intrasujeto. c) a y b son correctas.

Answer 26

90. La aleatorización y el contrabalanceo se utilizan para: Asignar sujetos a las distintas condiciones en los diseños intersujeto. Para corregir los efectos del orden en los diseños intrasujeto. c) a y b son correctas.

Question 27

11. Un efecto distorsionarte propio de los diseños intrasujeto es el de: a) Las expectativas del experimentador. b) La práctica. c) El reequilibrado.

Answer 27

11. Un efecto distorsionarte propio de los diseños intrasujeto es el de: b) La práctica.

Question 28

62. La potencia estadística aumenta cuando la varianza secundaria: a) Aumenta. b) Disminuye. c) Se mantiene.

Answer 28

62. La potencia estadística aumenta cuando la varianza secundaria: b) Disminuye.

Question 29

33. Los diseños intrasujeto: a) Tienen un bajo control interno por la misma definición del diseño. b) No existe la necesidad de balancear o equiparar los sujetos con respecto a atributos determinados. c) Disminuyen la potencia estadística.

Answer 29

33. Los diseños intrasujeto: b) No existe la necesidad de balancear o equiparar los sujetos con respecto a atributos determinados.

Question 30

27. ¿Qué diseño elegirías si tuvieses que controlar “el orden de presentación de los estímulos” en una investigación unifactorial? a) Intrasujeto, porque en un diseño inter tendríamos que o bien asignar de forma aleatoria los sujetos a los grupos, o bien utilizar una asignación apareada o equiparada. b) Cualquiera de los dos. En ambos se tendrían que aleatorizar los efectos de esa variable o mantenerla constante o igualarla. c) Intersujeto, ya que usualmente los efectos de arrastre no ocurren en este tipo de diseño. Si ocurriese se tendría que hacer lo mismo que en un diseño intra.

Answer 30

27. ¿Qué diseño elegirías si tuvieses que controlar “el orden de presentación de los estímulos” en una investigación unifactorial? c) Intersujeto, ya que usualmente los efectos de arrastre no ocurren en este tipo de diseño. Si ocurriese se tendría que hacer lo mismo que en un diseño intra.

Question 31

74. Efecto del orden de los tratamientos. a) Efecto asociado al orden que surge cuando, al haber pasado por una condición, los efectos de ésta pasan a las condiciones posteriores. b) Efecto asociado al orden que surgen cuando las respuestas de las unidades experimentales en la segunda o sucesivas condiciones experimentales se ven afectadas por el hecho de haber realizado anteriormente la tarea experimental. c) Efecto provocado por la acción de pasar sucesivamente por varios tratamientos en un determinado orden.

Answer 31

74. Efecto del orden de los tratamientos. c) Efecto provocado por la acción de pasar sucesivamente por varios tratamientos en un determinado orden.

Question 32

78. Cada condición ocupa todos los lugares posibles una sola vez dentro de las posibles secuencias que se puedan formar con los diferentes tratamientos. a) Balanceado de cuadrado latino. b) Contrabalanceo incompleto. c) Efecto del orden.

Answer 32

78. Cada condición ocupa todos los lugares posibles una sola vez dentro de las posibles secuencias que se puedan formar con los diferentes tratamientos. a) Balanceado de cuadrado latino.

Question 33

13. El efecto de persistencia consiste en: a) Que al pasar los mismos sujetos por todos los tratamientos, no todos llegan al final del experimento. b) No poder asegurar que cuando se aplica un nivel de la variable independiente se haya extinguido por completo el efecto del nivel aplicado anteriormente. c) Que la fatiga acumulada por los sujetos influye en un nivel de la variable independiente haciendo falsos los resultados de la variable dependiente.

Answer 33

13. El efecto de persistencia consiste en: b) No poder asegurar que cuando se aplica un nivel de la variable independiente se haya extinguido por completo el efecto del nivel aplicado anteriormente.

Question 34

59. Seligman descubrió el fenómeno de la indefensión aprendida (experimentando con animales) utilizando un diseño: a) Intrasujeto. b) Intersujeto. c) De caso único.

Answer 34

59. Seligman descubrió el fenómeno de la indefensión aprendida (experimentando con animales) utilizando un diseño: a) Intrasujeto.

Question 35

65. En los diseños intrasujeto: a) La variabilidad debida a los sujetos se maximiza. b) La variabilidad debida a los sujetos se minimiza. c) La variabilidad debida a los sujetos desaparece.

Answer 35

65. En los diseños intrasujeto: b) La variabilidad debida a los sujetos se minimiza.

Question 36

51. La característica fundamental de los diseños intrasujeto es que: a) Todos los sujetos pasan por todas las condiciones experimentales. b) Se comparan las puntuaciones de estos sujetos en las distintas condiciones. c) La comparación puede ser sólo de sujeto o del grupo de sujetos.

Answer 36

51. La característica fundamental de los diseños intrasujeto es que: a) Todos los sujetos pasan por todas las condiciones experimentales.

Question 37

40. En los diseños intrasujeto: a) No todos los sujetos pasan por todas las condiciones experimentales. b) Se comparan las puntuaciones de estos sujetos en las distintas condiciones con las de otros sujetos. c) La comparación puede ser sólo de sujeto o del grupo de sujetos.

Answer 37

40. En los diseños intrasujeto: c) La comparación puede ser sólo de sujeto o del grupo de sujetos.

Question 38

34. Los diseños intrasujeto: a) Tienen un bajo control interno por la misma definición del diseño. b) Existe la necesidad de balancear o equiparar los sujetos con respecto a atributos determinados. c) Aumentan la potencia estadística.

Answer 38

34. Los diseños intrasujeto:c) Aumentan la potencia estadística.

Question 39

97. ¿En qué contrabalanceo se exige que cada condición ocupe todos los lugares posibles una sola vez? a) En el completo. b) En el incompleto. c) En el cuadrado latino balanceado.

Answer 39

97. ¿En qué contrabalanceo se exige que cada condición ocupe todos los lugares posibles una sola vez? c) En el cuadrado latino balanceado.

Question 40

29. Si disponemos de pocos sujetos o poco tiempo y queremos estudiar cambios en el comportamiento a largo plazo, elegiremos un diseño: a) Intrasujeto. b) Intersujeto. c) Cualquiera de ellos.

Answer 40

29. Si disponemos de pocos sujetos o poco tiempo y queremos estudiar cambios en el comportamiento a largo plazo, elegiremos un diseño: a) Intrasujeto.

Question 41

24. ¿Qué diseño elegirías si tuvieses que controlar “la hora del día en que se realiza el experimento” en una investigación unifactorial? a) Intrasujeto, porque en un diseño inter tendríamos que o bien asignar de forma aleatoria los sujetos a los grupos, o bien utilizar una asignación apareada o equiparada. b) Cualquiera de los dos. En ambos se tendrían que aleatorizar los efectos de esa variable o mantenerla constante o igualarla. c) Intersujeto, ya que usualmente los efectos de arrastre no ocurren en este tipo de diseño. Si ocurriese se tendría que hacer lo mismo que en un diseño intra.

Answer 41

24. ¿Qué diseño elegirías si tuvieses que controlar “la hora del día en que se realiza el experimento” en una investigación unifactorial? b) Cualquiera de los dos. En ambos se tendrían que aleatorizar los efectos de esa variable o mantenerla constante o igualarla.

Question 42

46. Otro modo de designar a los diseños intrasujeto es: a) Diseño de caso único. b) Diseño de un solo sujeto. c) Diseños relacionados.

Answer 42

46. Otro modo de designar a los diseños intrasujeto es: c) Diseños relacionados.

Question 43

83. ¿Qué efecto es especialmente nocivo si las condiciones (experimental y control o no tratamiento) se ven alteradas de forma distinta al cambiar el orden de presentación generando así una situación no equiparable? a) El de aprendizaje. b) El de arrastre. c) El de tratamiento.

Answer 43

83. ¿Qué efecto es especialmente nocivo si las condiciones (experimental y control o no tratamiento) se ven alteradas de forma distinta al cambiar el orden de presentación generando así una situación no equiparable?b) El de arrastre.

Question 44

7. Una de las amenazas a la validez interna propia de los diseños intrasujeto podría ser: a) La selección diferencial. b) El efecto del aprendizaje. c) Las diferencias individuales.

Answer 44

7. Una de las amenazas a la validez interna propia de los diseños intrasujeto podría ser: b) El efecto del aprendizaje.

Question 45

4. El efecto de persistencia es propio de los diseños: a) De bloques. b) Aleatorios. c) Intrasujeto.

Answer 45

4. El efecto de persistencia es propio de los diseños: c) Intrasujeto.

Question 46

53. En un diseño intrasujeto: a) Se crean varias unidades de observación en función de los niveles de la VI. b) La variable dependiente es sólo una. c) Sólo se puede estudiar un efecto de la VD producido al variar la VI.

Answer 46

53. En un diseño intrasujeto: a) Se crean varias unidades de observación en función de los niveles de la VI.

Question 47

42. En los diseños intrasujeto: a) Todos los sujetos pasan por todas las condiciones experimentales. b) Se comparan las puntuaciones de estos sujetos en las distintas condiciones con las de otros sujetos. c) La comparación no necesariamente tiene que ser sólo de sujeto o del grupo de sujetos.

Answer 47

42. En los diseños intrasujeto: a) Todos los sujetos pasan por todas las condiciones experimentales.

Question 48

80. ¿Cuál de los siguientes efectos de la práctica puede surgir por fatiga, aburrimiento, falta de interés o motivación, etc.? a) El positivo. b) El negativo. c) Ninguno de ellos.

Answer 48

80. ¿Cuál de los siguientes efectos de la práctica puede surgir por fatiga, aburrimiento, falta de interés o motivación, etc.? b) El negativo.

Question 49

55. En un diseño intrasujeto: a) No es necesario crear varias unidades de observación en función de los niveles de la VI. b) La variable dependiente sólo es una. c) Se pueden estudiar varios efectos de la VD producidos al variar la VI.

Answer 49

55. En un diseño intrasujeto:c) Se pueden estudiar varios efectos de la VD producidos al variar la VI.

Question 50

25. ¿Qué diseño elegirías si tuvieses que controlar “la humedad relativa del laboratorio” en una investigación unifactorial? a) Intrasujeto, porque en un diseño inter tendríamos que o bien asignar de forma aleatoria los sujetos a los grupos, o bien utilizar una asignación apareada o equiparada. b) Cualquiera de los dos. En ambos se tendrían que aleatorizar los efectos de esa variable o mantenerla constante o igualarla. c) Intersujeto, ya que usualmente los efectos de arrastre no ocurren en este tipo de diseño. Si ocurriese se tendría que hacer lo mismo que en un diseño intra.

Answer 50

25. ¿Qué diseño elegirías si tuvieses que controlar “la humedad relativa del laboratorio” en una investigación unifactorial? b) Cualquiera de los dos. En ambos se tendrían que aleatorizar los efectos de esa variable o mantenerla constante o igualarla.

Question 51

20. En un diseño de cuadrado latino: a) Se controla el efecto de la práctica seleccionando un grupo de secuencias de presentación. b) Las secuencias elegidas han de ser tantas como tratamientos haya en el experimento. c) Las dos alternativas anteriores son correctas.

Answer 51

20. En un diseño de cuadrado latino: c) Las dos alternativas anteriores son correctas.

Question 52

3. La ventaja fundamental de los diseños con los mismos sujetos en comparación con los diseños intersujeto, es que controlan mejor: a) Las expectativas del experimentador. b) Todas las variables extrañas. c) Las variables extrañas debidas a las diferencias entre los sujetos.

Answer 52

3. La ventaja fundamental de los diseños con los mismos sujetos en comparación con los diseños intersujeto, es que controlan mejor:c) Las variables extrañas debidas a las diferencias entre los sujetos.

Question 53

101. ¿Cuál de los siguientes es un tipo de contrabalanceo incompleto? a) El cuadrado latino balanceado. b) El contrabalanceo aleatorio. c) a y b son correctas.

Answer 53

101. ¿Cuál de los siguientes es un tipo de contrabalanceo incompleto? a) El cuadrado latino balanceado.

Question 54

48. Diseños que se fijan en el hecho de que en el diseño intrasujeto las puntuaciones de los sujetos dentro de una condición se comparan con sus puntuaciones entre tratamientos. a) Diseños de medidas repetidas. b) Diseños intra condiciones. c) Diseños relacionados.

Answer 54

48. Diseños que se fijan en el hecho de que en el diseño intrasujeto las puntuaciones de los sujetos dentro de una condición se comparan con sus puntuaciones entre tratamientos. b) Diseños intra condiciones.

Question 55

30. Si necesitamos sujetos ingenuos en cada condición experimental o existen condiciones cuyos efectos afectan indefinidamente a los sujetos y queremos estudiar cambios en el comportamiento en un momento dado, elegiremos un diseño: a) Intrasujeto. b) Intersujeto. c) Cualquiera de ellos.

Answer 55

30. Si necesitamos sujetos ingenuos en cada condición experimental o existen condiciones cuyos efectos afectan indefinidamente a los sujetos y queremos estudiar cambios en el comportamiento en un momento dado, elegiremos un diseño: b) Intersujeto.

Question 56

69. ¿Cuáles de las siguientes son las desventajas del diseño intrasujeto? a) Efectos del orden, mortandad experimental y elaborar material equivalente. b) Potencia estadística mayor y control experimental simplificado. c) Tamaño de la muestra menor y tiempo y costes reducido.

Answer 56

69. ¿Cuáles de las siguientes son las desventajas del diseño intrasujeto? a) Efectos del orden, mortandad experimental y elaborar material equivalente.

Question 57

54. En un diseño intrasujeto: a) No es necesario crear varias unidades de observación en función de los niveles de la VI. b) La variable dependiente puede ser una o más. c) Sólo se puede estudiar un efecto de la VD producido al variar la VI.

Answer 57

54. En un diseño intrasujeto:b) La variable dependiente puede ser una o más.

Question 58

103. Cuando comenzamos con un orden aleatorio y todos los ordenes subsiguientes se obtienen rotando la condición inicial hasta el final de la secuencia, así hasta que cada condición aparezca en toda posible posición ordinal, utilizamos el procedimiento de: a) Aleatorización y balanceado. b) Balanceado y rotación. c) Aleatorización y rotación.

Answer 58

103. Cuando comenzamos con un orden aleatorio y todos los ordenes subsiguientes se obtienen rotando la condición inicial hasta el final de la secuencia, así hasta que cada condición aparezca en toda posible posición ordinal, utilizamos el procedimiento de:c) Aleatorización y rotación.

Question 59

32. Los diseños intrasujeto: a) Tienen un alto control interno por la misma definición del diseño. b) Existe la necesidad de balancear o equiparar los sujetos con respecto a atributos determinados. c) Disminuyen la potencia estadística.

Answer 59

32. Los diseños intrasujeto: a) Tienen un alto control interno por la misma definición del diseño.

Question 60

91. Con este método se espera que los efectos del orden estén aproximadamente balanceados entre condiciones. a) Aleatorización. b) Contrabalanceo. c) Equiparación.

Answer 60

91. Con este método se espera que los efectos del orden estén aproximadamente balanceados entre condiciones. a) Aleatorización.

Question 61

43. De las siguientes designaciones empleadas para el diseño intrasujeto, ¿cuál es la menos acertada? a) Diseños de medidas repetidas. b) Diseños intra condiciones. c) Diseños relacionados.

Answer 61

43. De las siguientes designaciones empleadas para el diseño intrasujeto, ¿cuál es la menos acertada? c) Diseños relacionados.

Question 62

102. Cuando comenzamos con un orden aleatorio y todos los ordenes subsiguientes se obtienen rotando la condición inicial hasta el final de la secuencia, así hasta que cada condición aparezca en toda posible posición ordinal, estamos utilizando: a) El cuadrado latino balanceado. b) El contrabalanceo incompleto. c) a y b son correctas.

Answer 62

102. Cuando comenzamos con un orden aleatorio y todos los ordenes subsiguientes se obtienen rotando la condición inicial hasta el final de la secuencia, así hasta que cada condición aparezca en toda posible posición ordinal, estamos utilizando:b) El contrabalanceo incompleto.

Question 63

37. La mayor desventaja que presentan los diseños intrasujeto es: a) El efecto de aprendizaje. b) El efecto residual. c) El efecto del orden de aplicación de los tratamientos.

Answer 63

37. La mayor desventaja que presentan los diseños intrasujeto es: c) El efecto del orden de aplicación de los tratamientos.

Question 64

15. En un diseño intrasujeto, el efecto del aprendizaje: a) Siempre va asociado al efecto de la práctica. b) Se puede estudiar como variable independiente. c) Significa que cuando se aplica un nivel de la variable independiente, no se ha extinguido completamente el efecto del nivel aplicado anteriormente.

Answer 64

15. En un diseño intrasujeto, el efecto del aprendizaje: b) Se puede estudiar como variable independiente.

Question 65

66. Los diseños intrasujeto están balanceados de entrada porque: a) A pasar el sujeto por todas las condiciones, éste actúa como su mismo control. b) La variabilidad debida a los sujetos se minimiza. c) a y b son correctas.

Answer 65

66. Los diseños intrasujeto están balanceados de entrada porque: a) A pasar el sujeto por todas las condiciones, éste actúa como su mismo control.

Question 66

77. Procedimiento utilizado para minimizar el efecto del orden de los tratamientos determinando de forma aleatoria el orden de aplicación de éstos. a) Balanceado de cuadrado latino. b) Asignación aleatoria. c) Aleatorización de tratamientos.

Answer 66

77. Procedimiento utilizado para minimizar el efecto del orden de los tratamientos determinando de forma aleatoria el orden de aplicación de éstos. c) Aleatorización de tratamientos.

Question 67

14. El diseño de cuadrado latino dentro de los diseños intrasujeto es: a) Una estrategia de medición del efecto ligado al orden. b) Una forma de control mediante la aleatorización de los órdenes. c) Las dos son verdaderas.

Answer 67

14. El diseño de cuadrado latino dentro de los diseños intrasujeto es: a) Una estrategia de medición del efecto ligado al orden.

Question 68

92. Con este método se compensa el efecto del orden de los tratamientos. a) Aleatorización. b) Contrabalanceo. c) Equiparación.

Answer 68

92. Con este método se compensa el efecto del orden de los tratamientos. b) Contrabalanceo.

Question 69

84. Cuando las condiciones (experimental y control o no tratamiento) se ven alteradas de forma distinta al cambiar el orden de presentación generando así una situación no equiparable, tenemos un efecto de arrastre de: a) Un nivel de la VI sobre el otro. b) Un nivel de la VD sobre el otro. c) a y b son falsas.

Answer 69

84. Cuando las condiciones (experimental y control o no tratamiento) se ven alteradas de forma distinta al cambiar el orden de presentación generando así una situación no equiparable, tenemos un efecto de arrastre de: a) Un nivel de la VI sobre el otro

Question 70

88. Para corregir los efectos del orden recurrimos a: a) La aleatorización. b) El contrabalanceo. c) a y b son correctas.

Answer 70

88. Para corregir los efectos del orden recurrimos a: La aleatorización. El contrabalanceo. c) a y b son correctas.

Question 71

58. Si queremos hacer un estudio sobre el aprendizaje sólo podemos elegir un diseño: a) Intrasujeto. b) Intersujeto. c) Cualquiera de ellos.

Answer 71

58. Si queremos hacer un estudio sobre el aprendizaje sólo podemos elegir un diseño: a) Intrasujeto.

Question 72

9. En un diseño intrasujeto: a) Hay que utilizar muchos sujetos. b) Se controlan todas las variables debidas a las diferencias individuales. c) Se utiliza la técnica de equilibrado para igualar a los diferentes grupos experimentales.

Answer 72

9. En un diseño intrasujeto: b) Se controlan todas las variables debidas a las diferencias individuales.

Question 73

85. Si al comenzar un diseño intrasujeto, lo hacemos con más sujetos de los realmente necesarios solucionamos el problema de: a) El efecto de aprendizaje. b) Sufrir mortandad experimental. c) a y b son correctas.

Answer 73

85. Si al comenzar un diseño intrasujeto, lo hacemos con más sujetos de los realmente necesarios solucionamos el problema de: b) Sufrir mortandad experimental.

Question 74

41. En los diseños intrasujeto: a) No todos los sujetos pasan por todas las condiciones experimentales. b) Se comparan las puntuaciones de estos sujetos en las distintas condiciones. c) La comparación no necesariamente tiene que ser sólo de sujeto o del grupo de sujetos.

Answer 74

41. En los diseños intrasujeto:b) Se comparan las puntuaciones de estos sujetos en las distintas condiciones.

Question 75

47. Diseños que se fijan en el hecho de que en el diseño intrasujeto el sujeto o unidad experimental, genera dos o más medidas. a) Diseños de medidas repetidas. b) Diseños intra condiciones. c) Diseños relacionados.

Answer 75

47. Diseños que se fijan en el hecho de que en el diseño intrasujeto el sujeto o unidad experimental, genera dos o más medidas. a) Diseños de medidas repetidas.

Question 76

6. El diseño de cuadrado latino: a) Es un diseño experimental con grupos de sujetos distintos. b) Consiste en presentar todas las combinaciones posibles de los tratamientos a todos los sujetos. c) Es un diseño experimental con los mismos sujetos.

Answer 76

6. El diseño de cuadrado latino: b) Consiste en presentar todas las combinaciones posibles de los tratamientos a todos los sujetos.

Question 77

8. El efecto de la práctica en un diseño intrasujeto: a) Se controla pasando una sola vez a todos los sujetos una única condición experimental. b) A veces se produce porque cuando se aplica el nivel de una variable aún no se ha extinguido el efecto del nivel aplicado anteriormente. c) No se debe estrictamente al orden en que se presentan las condiciones experimentales sino a la cantidad de práctica que se lleva hecha antes de la presentación de una condición determinada.

Answer 77

8. El efecto de la práctica en un diseño intrasujeto: c) No se debe estrictamente al orden en que se presentan las condiciones experimentales sino a la cantidad de práctica que se lleva hecha antes de la presentación de una condición determinada.

Question 78

79. ¿Cuál de los siguientes efectos de la práctica puede surgir por la familiaridad adquirida o por haberse perdido el componente de ansiedad inicial? a) El positivo. b) El negativo. c) Ninguno de ellos.

Answer 78

79. ¿Cuál de los siguientes efectos de la práctica puede surgir por la familiaridad adquirida o por haberse perdido el componente de ansiedad inicial? a) El positivo.

Question 79

64. Utilizando un grupo de sujetos homogéneos o el diseño intrasujeto, la varianza secundaria: a) Aumenta. b) Disminuye. c) Desaparece.

Answer 79

64. Utilizando un grupo de sujetos homogéneos o el diseño intrasujeto, la varianza secundaria: b) Disminuye.

Question 80

81. Un experimento de diseño intrasujeto de larga duración puede: a) Llevar consigo un efecto de aprendizaje. b) Sufrir mortandad experimental. c) a y b son correctas.

Answer 80

81. Un experimento de diseño intrasujeto de larga duración puede: c) a y b son correctas.

Question 81

86. El efecto de arrastre de un nivel de la VI sobre otro, la adquisición de destrezas al pasar la primera condición y la interpretación de las instrucciones de una condición son: a) Inconvenientes del diseño intrasujeto. b) Fuentes de los efectos de arrastre. c) Características de los diseños intrasujeto.

Answer 81

86. El efecto de arrastre de un nivel de la VI sobre otro, la adquisición de destrezas al pasar la primera condición y la interpretación de las instrucciones de una condición son: b) Fuentes de los efectos de arrastre.

Question 82

60. ¿Qué diseños son útiles cuando el investigador quiere conocer las diferencias en los juicios emitidos por los sujetos en los distintos niveles de la VI? a) Los de caso único. b) Los de cuadrado latino. c) Los intrasujeto.

Answer 82

60. ¿Qué diseños son útiles cuando el investigador quiere conocer las diferencias en los juicios emitidos por los sujetos en los distintos niveles de la VI? c) Los intrasujeto.

Question 83

72. Los inconvenientes de los diseños intrasujeto afectan fundamentalmente a la validez: a) De conclusión estadística. b) Externa. c) Interna.

Answer 83

72. Los inconvenientes de los diseños intrasujeto afectan fundamentalmente a la validez: c) Interna.

Question 84

10. ¿Cuál de las siguientes secuencias de órdenes de presentación cumple la condición de cuadrado latino? (Siendo A, B y C los niveles de la variable independiente) a) A-C-B, B-C-A, C-A-B. b) B-A-C, C-B-A, A-C-B. c) C-A-B, A-C-B, B-A-C.

Answer 84

10. ¿Cuál de las siguientes secuencias de órdenes de presentación cumple la condición de cuadrado latino? (Siendo A, B y C los niveles de la variable independiente) b) B-A-C, C-B-A, A-C-B.

Question 85

50. ¿Cuál de los siguientes no es uno de los dos tipos temáticos en los que se usa el diseño intrasujeto? a) Estudios de psicología deportiva. b) Estudios psicofísicos. c) Estudios de aprendizaje.

Answer 85

50. ¿Cuál de los siguientes no es uno de los dos tipos temáticos en los que se usa el diseño intrasujeto? a) Estudios de psicología deportiva.

Question 86

38. Hay dos tipos de efectos del orden. ¿Cuáles? a) El efecto de orden positivo y el negativo. b) El efecto de arrastre y el de la práctica. c) El efecto de la práctica positivo y el negativo.

Answer 86

38. Hay dos tipos de efectos del orden. ¿Cuáles? b) El efecto de arrastre y el de la práctica.

Question 87

63. La potencia estadística disminuye cuando la varianza secundaria: a) Aumenta. b) Disminuye. c) Se mantiene.

Answer 87

63. La potencia estadística disminuye cuando la varianza secundaria: a) Aumenta.

Question 88

76. Efecto de la práctica. a) Efecto asociado al orden que surge cuando, al haber pasado por una condición, los efectos de ésta pasan a las condiciones posteriores. b) Efecto asociado al orden que surgen cuando las respuestas de las unidades experimentales en la segunda o sucesivas condiciones experimentales se ven afectadas por el hecho de haber realizado anteriormente la tarea experimental. c) Efecto provocado por la acción de pasar sucesivamente por varios tratamientos en un determinado orden.

Answer 88

76. Efecto de la práctica. b) Efecto asociado al orden que surgen cuando las respuestas de las unidades experimentales en la segunda o sucesivas condiciones experimentales se ven afectadas por el hecho de haber realizado anteriormente la tarea experimental.

Question 89

82. ¿Cuál de los siguientes, siendo básicamente lo mismo, implica más la duración permanente de una cosa que el trasladar de un sitio a otro? a) El efecto residual. b) La persistencia. c) El efecto de arrastre.

Answer 89

82. ¿Cuál de los siguientes, siendo básicamente lo mismo, implica más la duración permanente de una cosa que el trasladar de un sitio a otro? b) La persistencia.

Question 90

67. Una de las siguientes es una de las desventajas de los diseños intrasujeto. ¿Cuál? a) Elaborar material equivalente. b) Simplifica el control experimental. c) Reduce tiempo y costes.

Answer 90

67. Una de las siguientes es una de las desventajas de los diseños intrasujeto. ¿Cuál? a) Elaborar material equivalente.

Question 91

36. Los diseños intrasujeto: a) Reducen los costes y tiempo del experimento. b) Permiten trabajar con muestras más grandes que en los inter para conseguir el mismo número de observaciones. c) Disminuyen la potencia estadística.

Answer 91

36. Los diseños intrasujeto: a) Reducen los costes y tiempo del experimento.

Question 92

61. El porcentaje de veces que un experimento genera estadísticos significativos cuando realmente existe un efecto es la: a) Validez de conclusión estadística. b) Regresión estadística. c) Potencia estadística.

Answer 92

61. El porcentaje de veces que un experimento genera estadísticos significativos cuando realmente existe un efecto es la: c) Potencia estadística.

Question 93

52. Una forma de estudiar el comportamiento de un mismo grupo de personas bajo distintas condiciones es: a) El diseño de grupo. b) El diseño intrasujeto. c) El diseño de comportamientos.

Answer 93

52. Una forma de estudiar el comportamiento de un mismo grupo de personas bajo distintas condiciones es: b) El diseño intrasujeto.

Question 94

16. En un diseño de medidas repetidas: a) Apenas existen amenazas a la validez ecológica. b) Es muy fácil la generalización de los resultados, ya que todos los sujetos son muy homogéneos. c) Aunque no se suelen dar las amenazas a la validez interna debidas a las diferencias individuales, es frecuente que haya que controlar las amenazas a la validez interna debidas a la aplicación de distintos tratamientos a los mismos sujetos.

Answer 94

16. En un diseño de medidas repetidas: c) Aunque no se suelen dar las amenazas a la validez interna debidas a las diferencias individuales, es frecuente que haya que controlar las amenazas a la validez interna debidas a la aplicación de distintos tratamientos a los mismos sujetos.

Question 95

96. ¿En qué contrabalanceo se exige que cada opción aparezca una vez en primer lugar, otra en segundo, otra en tercero y así sucesivamente? a) En el completo. b) En el incompleto. c) En el cuadrado latino balanceado.

Answer 95

96. ¿En qué contrabalanceo se exige que cada opción aparezca una vez en primer lugar, otra en segundo, otra en tercero y así sucesivamente? c) En el cuadrado latino balanceado.

Question 96

100. Utilizando el procedimiento de aleatorización y rotación obtenemos un tipo de contrabalanceo: a) Completo. b) De cuadrado latino. c) Incompleto.

Answer 96

100. Utilizando el procedimiento de aleatorización y rotación obtenemos un tipo de contrabalanceo:c) Incompleto.

Question 97

99. Cuando en un diseño intrasujeto, existen varios grupos y no todos los sujetos pasan por todos los órdenes aunque en cada orden todos los sujetos pasan por todas las condiciones, tenemos el contrabalanceo: a) De cuadrado latino. b) Intra grupo o mixto (inter - intra). c) Incompleto.

Answer 97

99. Cuando en un diseño intrasujeto, existen varios grupos y no todos los sujetos pasan por todos los órdenes aunque en cada orden todos los sujetos pasan por todas las condiciones, tenemos el contrabalanceo: b) Intra grupo o mixto (inter - intra)

Question 98

5. En la formación de grupos equivalentes el mayor grado de control se puede conseguir con: a) Un diseño de gemelos. b) Un diseño intrasujeto. c) Un diseño placebo.

Answer 98

5. En la formación de grupos equivalentes el mayor grado de control se puede conseguir con: b) Un diseño intrasujeto.

Question 99

71. Que los diseños intrasujeto estén balanceados de entrada: a) Disminuye el tamaño de la muestra. b) Aumenta la potencia estadística. c) Simplifica el control experimental.

Answer 99

71. Que los diseños intrasujeto estén balanceados de entrada:c) Simplifica el control experimental.

Question 100

22. El diseño intrasujeto BAB: a) Se utiliza cuando queremos empezar el tratamiento inmediatamente después de la línea base. b) Se caracteriza porque el sujeto pasa por dos tratamientos que se le aplican en orden inverso: primero el B y después el A. c) Valora la eficacia del tratamiento, retirando el tratamiento y volviéndolo a aplicar posteriormente.

Answer 100

22. El diseño intrasujeto BAB: c) Valora la eficacia del tratamiento, retirando el tratamiento y volviéndolo a aplicar posteriormente.

Question 101

44. Otro modo de designar a los diseños intrasujeto es: a) Diseño de un solo sujeto. b) Diseño de medidas repetidas. c) Diseño de caso único.

Answer 101

44. Otro modo de designar a los diseños intrasujeto es: b) Diseño de medidas repetidas.

Question 102

1. El uso de diseños intrasujeto no es adecuado cuando: a) El efecto de persistencia es diferente dependiendo del orden de los niveles de la variable independiente. b) Es imposible hacer reversible el valor de la variable independiente para cada sujeto. c) Las dos son correctas.

Answer 102

1. El uso de diseños intrasujeto no es adecuado cuando: El efecto de persistencia es diferente dependiendo del orden de los niveles de la variable independiente. Es imposible hacer reversible el valor de la variable independiente para cada sujeto. c) Las dos son correctas.