TEMA 5. El control experimental.TEMA 5. El control experimental.TEMA 5. El control experimental.

Question 1

79. En Psicología, ¿qué término tiene tres acepciones distintas? a) Control. b) Eliminación. c) Aleatorización.

Answer 1

79. En Psicología, ¿qué término tiene tres acepciones distintas? a) Control.

Question 2

192. Contrabalanceo. a) Técnica de control experimental que consiste en ordenar de tal modo los tratamientos experimentales que el error progresivo se distribuya equitativamente entre todas las condiciones experimentales. b) Técnica de control experimental que consiste en mantener constante en cada grupo el valor de la VE. c) Técnica de control experimental que consiste en equilibrar el efecto de la VE manteniendo constante la proporción de cada valor de la misma en todos los grupos experimentales.

Answer 2

192. Contrabalanceo. a) Técnica de control experimental que consiste en ordenar de tal modo los tratamientos experimentales que el error progresivo se distribuya equitativamente entre todas las condiciones experimentales.

Question 3

61. Es la varianza que el experimentador no quiere que se produzca y lo consigue en la medida en que su diseño permite controlar la influencia de variables extrañas. a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 3

61. Es la varianza que el experimentador no quiere que se produzca y lo consigue en la medida en que su diseño permite controlar la influencia de variables extrañas. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Question 4

28. Equilibración se relaciona con: a) Balanceo. b) Contrabalanceo. c) Equiponderación.

Answer 4

28. Equilibración se relaciona con: a) Balanceo.

Question 5

106. Una de las fuentes de las que proceden las VVEE que afectan a la varianza secundaria son las variables de sujeto o: a) Diversas condiciones físicas como la luz, el ruido, la temperatura, etc. b) Los instrumentos de medida, las instrucciones, estímulos, material, experimentador, etc. c) Las diferencias individuales entre los sujetos del experimento (sexo, edad, aptitud, voluntariedad de participación o no, etc.)

Answer 5

106. Una de las fuentes de las que proceden las VVEE que afectan a la varianza secundaria son las variables de sujeto o: c) Las diferencias individuales entre los sujetos del experimento (sexo, edad, aptitud, voluntariedad de participación o no, etc.)

Question 6

110. Las fuentes de las que proceden las VVEE que afectan a la varianza secundaria se dan en situaciones: a) Intragrupo e intergrupo. b) Mixtas. c) a y b son correctas.

Answer 6

110. Las fuentes de las que proceden las VVEE que afectan a la varianza secundaria se dan en situaciones: Intragrupo e intergrupo. Mixtas. c) a y b son correctas.

Question 7

60. Cuanto mayor sea esta varianza, mayor será la efectividad del tratamiento o condición experimental. a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 7

60. Cuanto mayor sea esta varianza, mayor será la efectividad del tratamiento o condición experimental. b) Varianza Sistemática Primaria.

Question 8

17. La técnica de simple ciego: a) Se utiliza para controlar la amenaza a la validez llamada “características de la demanda”. b) Es útil para controlar el efecto del sesgo del experimentador. c) Está muy relacionada con el control del efecto de las variables extrañas ambientales.

Answer 8

17. La técnica de simple ciego: a) Se utiliza para controlar la amenaza a la validez llamada “características de la demanda”.

Question 9

180. Cuando el investigador convierte una VE en VI y la incorpora a la investigación mediante un diseño factorial, utiliza la técnica de control: a) Estadística. b) Sistematización de la VI. c) Equiponderación.

Answer 9

180. Cuando el investigador convierte una VE en VI y la incorpora a la investigación mediante un diseño factorial, utiliza la técnica de control: b) Sistematización de la VI.

Question 10

22. Un diseño factorial: a) Puede servir para controlar una variable independiente convirtiéndola en variable extraña. b) Sólo utiliza como variable independiente una variable extraña. c) Se caracteriza por utilizar dos o más variables independientes y puede ser un intersujeto, intrasujeto y mixto.

Answer 10

22. Un diseño factorial: c) Se caracteriza por utilizar dos o más variables independientes y puede ser un intersujeto, intrasujeto y mixto.

Question 11

Un diseño simple ciego es aquél en el que: a) El experimentador y los sujetos desconocen cual es la condición placebo. b) Los sujetos desconocen si están o no en la condición placebo. c) El experimentador desconoce cual es la condición placebo.

Answer 11

Un diseño simple ciego es aquél en el que: b) Los sujetos desconocen si están o no en la condición placebo.

Question 12

149. El empleo de bloques es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 12

149. El empleo de bloques es una técnica de control de VVEE de la:c) Varianza sistemática secundaria.

Question 13

30. La Varianza Sistemática: a) También se llama varianza intragrupo. b) También se llama varianza intergrupos. c) Se divide en varianza primaria y varianza secundaria.

Answer 13

30. La Varianza Sistemática: c) Se divide en varianza primaria y varianza secundaria.

Question 14

El efecto de orden o error progresivo: a) Se puede dar en un diseño intersujetos con cuatro condiciones experimentales. b) Está asociado al efecto que produce el orden en que se presenta cada tratamiento y se da en los diseños intrasujetos. c) Se puede controlar con la técnica de balanceo.

Answer 14

El efecto de orden o error progresivo: b) Está asociado al efecto que produce el orden en que se presenta cada tratamiento y se da en los diseños intrasujetos.

Question 15

119. El experimentador tiene que controlar que los sujetos no aprendan la estrategia de resolución del problema, el orden de presentación de estímulos y que un tratamiento no deje efectos residuales que pueda contaminar el efecto del siguiente tratamiento. a) Ambas situaciones experimentales. b) Situación experimental intergrupo. c) Situación experimental intragrupo.

Answer 15

119. El experimentador tiene que controlar que los sujetos no aprendan la estrategia de resolución del problema, el orden de presentación de estímulos y que un tratamiento no deje efectos residuales que pueda contaminar el efecto del siguiente tratamiento. c) Situación experimental intragrupo.

Question 16

117. El experimentador no tiene que preocuparse por las diferencias individuales. a) Ambas situaciones experimentales. b) Situación experimental intergrupo. c) Situación experimental intragrupo.

Answer 16

117. El experimentador no tiene que preocuparse por las diferencias individuales. c) Situación experimental intragrupo.

Question 17

160. ¿Cuál de los siguientes se puede controlar espaciando el tiempo entre la aplicación de un tratamiento y el siguiente, además de con la técnica de contrabalanceo? a) El efecto de orden. b) El error progresivo. c) Los efectos residuales.

Answer 17

160. ¿Cuál de los siguientes se puede controlar espaciando el tiempo entre la aplicación de un tratamiento y el siguiente, además de con la técnica de contrabalanceo? c) Los efectos residuales.

Question 18

143. El empleo de estadísticas es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 18

143. El empleo de estadísticas es una técnica de control de VVEE de la:c) Varianza sistemática secundaria.

Question 19

140. La equilibración es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 19

140. La equilibración es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 20

67. Para hallar la varianza total calculamos: a) Primero la media total, luego la variabilidad de la media de cada grupo y finalmente la varianza intergrupos. b) Las variaciones de cada sujeto respecto a la media. c) Primero la variación que se produce dentro de cada grupo en torno a sus respectivas medias y luego la media de esas dos variaciones.

Answer 20

67. Para hallar la varianza total calculamos: b) Las variaciones de cada sujeto respecto a la media.

Question 21

24. Error progresivo se relaciona con: a) Efecto de orden. b) Efecto residual. c) Efecto de arrastre.

Answer 21

24. Error progresivo se relaciona con: a) Efecto de orden.

Question 22

100. Entre las propiedades que se les debe exigir a los instrumentos utilizados en la medición de la VD se encuentra la validez, es decir que: a) Tienen que producir puntuaciones con poca variabilidad del mismo sujeto en diferentes ocasiones. b) Tienen que medir aquello que se pretende medir. c) Tienen que discriminar entre las ejecuciones de los sujetos.

Answer 22

100. Entre las propiedades que se les debe exigir a los instrumentos utilizados en la medición de la VD se encuentra la validez, es decir que: b) Tienen que medir aquello que se pretende medir.

Question 23

157. Se forman grupos con puntuaciones similares en una variable extraña muy relacionada con la dependiente y después se asignan aleatoriamente el mismo número de sujetos de cada grupo previo al grupo experimental definitivo. a) Aleatorización. b) Apareamiento. c) Bloques.

Answer 23

157. Se forman grupos con puntuaciones similares en una variable extraña muy relacionada con la dependiente y después se asignan aleatoriamente el mismo número de sujetos de cada grupo previo al grupo experimental definitivo. c) Bloques.

Question 24

Un diseño se considera de doble ciego cuando: a) Los sujetos no saben si su condición es la “buena” o es la “placebo”. b) El experimentador no conoce que condición está administrando a los sujetos y éstos tampoco saben cuál es su condición. c) El experimentador no sabe con qué grupo trabaja.

Answer 24

Un diseño se considera de doble ciego cuando: b) El experimentador no conoce que condición está administrando a los sujetos y éstos tampoco saben cuál es su condición.

Question 25

58. Es la que pretende el experimentador. a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 25

58. Es la que pretende el experimentador. b) Varianza Sistemática Primaria.

Question 26

Un diseño en el que los sujetos desconocen a qué condición pertenecen (placebo o experimento) se denomina diseño: a) Ciego. b) Doble ciego. c) Placebo.

Answer 26

Un diseño en el que los sujetos desconocen a qué condición pertenecen (placebo o experimento) se denomina diseño: a) Ciego.

Question 27

159. El efecto de orden o error progresivo y el efecto de arrastre o residual afectan fundamentalmente a la técnica de control de VVEE: a) Contrabalanceo intrasujeto. b) Sujeto como control propio. c) Emparejamiento.

Answer 27

159. El efecto de orden o error progresivo y el efecto de arrastre o residual afectan fundamentalmente a la técnica de control de VVEE: b) Sujeto como control propio.

Question 28

La equiponderación: a) Se utiliza sobre todo para controlar las diferencias individuales. b) También se llama balanceo. c) Se basa en la existencia de una relación lineal entre el error progresivo y el orden que ocupa cada tratamiento dentro de la secuencia experimental.

Answer 28

La equiponderación: c) Se basa en la existencia de una relación lineal entre el error progresivo y el orden que ocupa cada tratamiento dentro de la secuencia experimental.

Question 29

48. El Principio MAX - MIN - CON (Kerlinger, 1985) consiste en: a) MAXimizar la varianza sistemática primaria, MINimizar la varianza error y CONtrolar la varianza sistemática secundaria. b) MAXimizar la varianza sistemática secundaria, MINimizar la varianza error y CONtrolar la varianza sistemática primaria. c) MAXimizar la varianza sistemática primaria, MINimizar la varianza sistemática secundaria y CONtrolar la varianza error.

Answer 29

48. El Principio MAX - MIN - CON (Kerlinger, 1985) consiste en: a) MAXimizar la varianza sistemática primaria, MINimizar la varianza error y CONtrolar la varianza sistemática secundaria.

Question 30

185. Cuando se utiliza esta técnica la intervención del experimentador no se hace directamente sobre las variables. a) Estadística. b) Sistematización de la VI. c) Equiponderación.

Answer 30

185. Cuando se utiliza esta técnica la intervención del experimentador no se hace directamente sobre las variables. a) Estadística.

Question 31

69. Para hallar la varianza sistemática primaria calculamos: a) Primero la media total, luego la variabilidad de la media de cada grupo y finalmente la varianza intergrupos. b) Las variaciones de cada sujeto respecto a la media. c) Primero la variación que se produce dentro de cada grupo en torno a sus respectivas medias y luego la media de esas dos variaciones.

Answer 31

69. Para hallar la varianza sistemática primaria calculamos: a) Primero la media total, luego la variabilidad de la media de cada grupo y finalmente la varianza intergrupos.

Question 32

46. El Principio MAX - MIN - CON (Kerlinger, 1985) consiste en: a) MAXimizar la varianza sistemática secundaria, MINimizar la varianza error y CONtrolar la varianza sistemática primaria. b) MAXimizar la varianza sistemática primaria, MINimizar la varianza sistemática secundaria y CONtrolar la varianza error. c) MAXimizar la varianza sistemática primaria, MINimizar la varianza error y CONtrolar la varianza sistemática secundaria.

Answer 32

46. El Principio MAX - MIN - CON (Kerlinger, 1985) consiste en: c) MAXimizar la varianza sistemática primaria, MINimizar la varianza error y CONtrolar la varianza sistemática secundaria.

Question 33

158. Se asignan a cada uno de los grupos sujetos que posean la misma magnitud en una o varias VVEE muy relacionadas con la dependiente o en la misma VD. a) Aleatorización. b) Apareamiento. c) Bloques.

Answer 33

158. Se asignan a cada uno de los grupos sujetos que posean la misma magnitud en una o varias VVEE muy relacionadas con la dependiente o en la misma VD. c) Bloques.

Question 34

54. Para controlar los factores que pueden provocar variabilidad en las medidas de la variable dependiente se utiliza: a) Las técnicas de control experimental. b) El Principio MAX - MIN - CON. c) a y b son correctas.

Answer 34

54. Para controlar los factores que pueden provocar variabilidad en las medidas de la variable dependiente se utiliza: a) Las técnicas de control experimental.

Question 35

187. Esta técnica requiere que la investigación se planifique de tal modo que se pueda calcular la varianza error. a) Estadística. b) Sistematización de la VI. c) Equiponderación.

Answer 35

187. Esta técnica requiere que la investigación se planifique de tal modo que se pueda calcular la varianza error. a) Estadística.

Question 36

188. La estadística como técnica de control requiere que la investigación se planifique de tal modo que se pueda calcular la varianza: a) Primaria. b) Error. c) Total.

Answer 36

188. La estadística como técnica de control requiere que la investigación se planifique de tal modo que se pueda calcular la varianza: b) Error.

Question 37

111. En la situación experimental intergrupo: a) El mismo grupo de sujetos pasa por todos los tratamientos. b) Algunos sujetos pasan por todos los tratamientos y otros por uno sólo. c) Cada grupo está formado por sujetos diferentes y es sometido a un tratamiento único y diferente.

Answer 37

111. En la situación experimental intergrupo: c) Cada grupo está formado por sujetos diferentes y es sometido a un tratamiento único y diferente.

Question 38

La técnica de control llamada balanceo o equilibración consiste en: a) Utilizar el valor cero de la variable extraña, eliminando los demás valores de esa variable. b) Mantener constante el mismo valor de la variable extraña en todos los grupos. c) Equilibrar el efecto de una variable extraña manteniendo constante la proporción de cada valor de la misma en todos los grupos.

Answer 38

La técnica de control llamada balanceo o equilibración consiste en: c) Equilibrar el efecto de una variable extraña manteniendo constante la proporción de cada valor de la misma en todos los grupos.

Question 39

150. El emparejamiento es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 39

150. El emparejamiento es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 40

55. Se debe a la influencia de la variable independiente, a la influencia de variables extrañas y a factores aleatorios relacionados con el sujeto, el ambiente o el procedimiento experimental. a) La Varianza Error. b) La Varianza Sistemática. c) La Varianza Total.

Answer 40

55. Se debe a la influencia de la variable independiente, a la influencia de variables extrañas y a factores aleatorios relacionados con el sujeto, el ambiente o el procedimiento experimental. c) La Varianza Total.

Question 41

77. En Psicología, ¿qué término consiste en establecer valores en la variable que vamos a manipular? a) Varianza. b) Control. c) Aleatorización.

Answer 41

77. En Psicología, ¿qué término consiste en establecer valores en la variable que vamos a manipular? a) Varianza.

Question 42

123. Eliminación, constancia y balanceo, son técnicas de control de la: a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 42

123. Eliminación, constancia y balanceo, son técnicas de control de la: c) Varianza Sistemática Secundaria.

Question 43

190. Constancia. a) Técnica de control que consiste en seleccionar para cada grupo, sujetos con valores iguales en las VVEE más relevantes. b) Técnica de control experimental que consiste en mantener constante en cada grupo el valor de la VE. c) Técnica de control experimental que consiste en equilibrar el efecto de la VE manteniendo constante la proporción de cada valor de la misma en todos los grupos experimentales.

Answer 43

190. Constancia. b) Técnica de control experimental que consiste en mantener constante en cada grupo el valor de la VE.

Question 44

57. Tendencia que presentan los subconjuntos de datos, procedentes de los grupos experimentales, a desviarse u orientarse, en su promedio, en un sentido más que en otro (Arnau). a) Varianza Total. b) Varianza Sistemática. c) Varianza Error.

Answer 44

57. Tendencia que presentan los subconjuntos de datos, procedentes de los grupos experimentales, a desviarse u orientarse, en su promedio, en un sentido más que en otro (Arnau). b) Varianza Sistemática.

Question 45

118. Es objetivo prioritario del investigador comprobar que los grupos experimentales son equivalentes en las VVEE. a) Ambas situaciones experimentales. b) Situación experimental intergrupo. c) Situación experimental intragrupo.

Answer 45

118. Es objetivo prioritario del investigador comprobar que los grupos experimentales son equivalentes en las VVEE. b) Situación experimental intergrupo.

Question 46

144. El sujeto como control propio es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 46

144. El sujeto como control propio es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 47

74. Es casi imposible que la varianza sistemática primaria sea igual a la total. a) Verdadero. b) Falso. c) No procede.

Answer 47

74. Es casi imposible que la varianza sistemática primaria sea igual a la total. a) Verdadero.

Question 48

20. Las técnicas estadísticas más utilizadas como técnicas de control de las variables extrañas son: a) La media aritmética. b) La correlación parcial y el análisis de la covarianza. c) Las representaciones gráficas.

Answer 48

20. Las técnicas estadísticas más utilizadas como técnicas de control de las variables extrañas son: b) La correlación parcial y el análisis de la covarianza.

Question 49

Entre las propiedades que se les debe exigir a los experimentos se encuentran: a) La sensibilidad, la validez y la fiabilidad. b) La regresión a la media y cumplir las expectativas del experimentador. c) a y b son correctas.

Answer 49

Entre las propiedades que se les debe exigir a los experimentos se encuentran: a) La sensibilidad, la validez y la fiabilidad.

Question 50

38. Variabilidad que presentan las medidas de la variable dependiente debida a la influencia de variables extrañas. a) Varianza Primaria. b) Varianza Secundaria. c) Varianza Error.

Answer 50

38. Variabilidad que presentan las medidas de la variable dependiente debida a la influencia de variables extrañas.b) Varianza Secundaria.

Question 51

50. En el Principio MAX - MIN - CON, para MAXimizar la varianza sistemática primaria, el investigador: a) Procura que sus instrumentos sean válidos, sensibles y fiables. b) Puede utilizar valores extremos de la variable independiente. c) Puede utilizar valores extremos de la variable dependiente.

Answer 51

50. En el Principio MAX - MIN - CON, para MAXimizar la varianza sistemática primaria, el investigador: b) Puede utilizar valores extremos de la variable independiente.

Question 52

La técnica de reequilibrado: a) Se utiliza para controlar el efecto de la fatiga en los diseños intersujetos. b) Permite anular los efectos del orden de los tratamientos mediante la inversión de los mismos. c) Hace que los grupos estén formados con sujetos de similares características.

Answer 52

La técnica de reequilibrado: b) Permite anular los efectos del orden de los tratamientos mediante la inversión de los mismos.

Question 53

49. En el Principio MAX - MIN - CON, para MAXimizar la varianza sistemática primaria, el investigador: a) Procura que sus instrumentos sean válidos, sensibles y fiables. b) Utiliza técnicas de control. c) Puede utilizar valores extremos de la variable independiente.

Answer 53

49. En el Principio MAX - MIN - CON, para MAXimizar la varianza sistemática primaria, el investigador: c) Puede utilizar valores extremos de la variable independiente.

Question 54

183. Una técnica estadística utilizada como técnica de control de las variables extrañas es: a) Las representaciones gráficas. b) La correlación parcial. c) Ambas.

Answer 54

183. Una técnica estadística utilizada como técnica de control de las variables extrañas es: b) La correlación parcial.

Question 55

90. Al maximizar la varianza primaria, sólo se pueden elegir los valores extremos de la VI: a) Cuando se trabaja con variables poco estudiadas y no se conoce el tipo de relación que existe entre ellas. b) Cuando la relación entre las variables es claramente lineal, es decir, cuando a medida que aumentan o disminuyen los valores de la VI, aumentan o disminuyen la medida de la VD. c) Cuando la relación entre las variables no es lineal, sino curvilínea, por ejemplo si queremos medir como influye la ansiedad en el rendimiento académico.

Answer 55

90. Al maximizar la varianza primaria, sólo se pueden elegir los valores extremos de la VI: b) Cuando la relación entre las variables es claramente lineal, es decir, cuando a medida que aumentan o disminuyen los valores de la VI, aumentan o disminuyen la medida de la VD.

Question 56

66. La varianza error también se conoce como varianza intragrupo porque: a) En realidad se conoce como varianza intergrupos. b) Es la que se observa entre las medias de los grupos. c) Se estima en función de las diferencias entre los datos de cada sujeto dentro de sus respectivos grupos.

Answer 56

66. La varianza error también se conoce como varianza intragrupo porque: c) Se estima en función de las diferencias entre los datos de cada sujeto dentro de sus respectivos grupos.

Question 57

147. La aleatorización es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 57

147. La aleatorización es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 58

102. Entre las propiedades que se les debe exigir a los instrumentos utilizados en la medición de la VD se encuentra la fiabilidad, es decir que: a) Tienen que producir puntuaciones con poca variabilidad del mismo sujeto en diferentes ocasiones. b) Tienen que medir aquello que se pretende medir. c) Tienen que discriminar entre las ejecuciones de los sujetos.

Answer 58

102. Entre las propiedades que se les debe exigir a los instrumentos utilizados en la medición de la VD se encuentra la fiabilidad, es decir que: a) Tienen que producir puntuaciones con poca variabilidad del mismo sujeto en diferentes ocasiones.

Question 59

142. El simple o doble ciego es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 59

142. El simple o doble ciego es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 60

40. Variabilidad que presenta la medida de la variable dependiente. a) Varianza Total. b) Varianza. c) Varianza Sistemática.

Answer 60

40. Variabilidad que presenta la medida de la variable dependiente. a) Varianza Total.

Question 61

177. Requiere que en cada secuencia cada condición aparezca un número igual de veces en cada posición ordinal y que cada condición preceda y siga a otra un mismo número de veces. a) Contrabalanceo intragrupo completo. b) Contrabalanceo intragrupo incompleto. c) Contrabalanceo aleatorio.

Answer 61

177. Requiere que en cada secuencia cada condición aparezca un número igual de veces en cada posición ordinal y que cada condición preceda y siga a otra un mismo número de veces. b) Contrabalanceo intragrupo incompleto.

Question 62

En una investigación con animales en la que se agrupan por camadas y de cada camada se asigna aleatoriamente un animal a cada condición experimental, se está utilizando la técnica de control por: a) Bloqueo. b) Reequilibrado. c) a y b son correctas.

Answer 62

En una investigación con animales en la que se agrupan por camadas y de cada camada se asigna aleatoriamente un animal a cada condición experimental, se está utilizando la técnica de control por: a) Bloqueo.

Question 63

191. Emparejamiento. a) Técnica de control que consiste en seleccionar para cada grupo, sujetos con valores iguales en las VVEE más relevantes. b) Técnica de control experimental que consiste en mantener constante en cada grupo el valor de la VE. c) Técnica de control experimental que consiste en equilibrar el efecto de la VE manteniendo constante la proporción de cada valor de la misma en todos los grupos experimentales.

Answer 63

191. Emparejamiento. a) Técnica de control que consiste en seleccionar para cada grupo, sujetos con valores iguales en las VVEE más relevantes.

Question 64

91. Al maximizar la varianza primaria, se deben elegir los valores intermedios de la VI: a) Cuando se trabaja con variables poco estudiadas y no se conoce el tipo de relación que existe entre ellas. b) Cuando la relación entre las variables es claramente lineal, es decir, cuando a medida que aumentan o disminuyen los valores de la VI, aumentan o disminuyen la medida de la VD. c) Cuando la relación entre las variables no es lineal, sino curvilínea, por ejemplo si queremos medir como influye la ansiedad en el rendimiento académico.

Answer 64

91. Al maximizar la varianza primaria, se deben elegir los valores intermedios de la VI: c) Cuando la relación entre las variables no es lineal, sino curvilínea, por ejemplo si queremos medir como influye la ansiedad en el rendimiento académico.

Question 65

68. Para hallar la varianza error calculamos: a) Primero la media total, luego la variabilidad de la media de cada grupo y finalmente la varianza intergrupos. b) Las variaciones de cada sujeto respecto a la media. c) Primero la variación que se produce dentro de cada grupo en torno a sus respectivas medias y luego la media de esas dos variaciones.

Answer 65

68. Para hallar la varianza error calculamos: c) Primero la variación que se produce dentro de cada grupo en torno a sus respectivas medias y luego la media de esas dos variaciones.

Question 66

35. También se llama Varianza Intragrupo. a) Varianza Error. b) Varianza Primaria. c) Varianza Sistemática.

Answer 66

35. También se llama Varianza Intragrupo. a) Varianza Error.

Question 67

71. Aumentamos la posibilidad de obtener una relación causal: a) Al minimizar la varianza error. b) Al minimizar la varianza intergrupos. c) a y b son correctas.

Answer 67

71. Aumentamos la posibilidad de obtener una relación causal: a) Al minimizar la varianza error.

Question 68

21. ¿Cuál de los siguientes es una herramienta estadística? a) La media aritmética. b) La correlación parcial y el análisis de la covarianza. c) Las representaciones gráficas.

Answer 68

21. ¿Cuál de los siguientes es una herramienta estadística? c) Las representaciones gráficas.

Question 69

146. La equiponderación es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 69

146. La equiponderación es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 70

179. ¿Qué técnica o técnicas se utiliza/n con bastante frecuencia en la investigación en psicología clínica (cuando se trabaja con fármacos) y en psicología educativa? a) Simple o doble ciego. b) Aleatorización. c) Estadísticas.

Answer 70

179. ¿Qué técnica o técnicas se utiliza/n con bastante frecuencia en la investigación en psicología clínica (cuando se trabaja con fármacos) y en psicología educativa? a) Simple o doble ciego.

Question 71

80. La capacidad que tiene el experimentador para producir fenómenos bajo condiciones totalmente reguladas. a) Experimento. b) Control experimental. c) Técnicas empíricas.

Answer 71

80. La capacidad que tiene el experimentador para producir fenómenos bajo condiciones totalmente reguladas. b) Control experimental.

Question 72

45. La varianza total se divide en: a) Sistemática y Error. b) Sistemática y Primaria. c) Primaria y Secundaria.

Answer 72

45. La varianza total se divide en: a) Sistemática y Error.

Question 73

127. Cuando utilizamos un valor diferente a cero de la variable extraña y mantenemos igual proporción de éste en todos los grupos, utilizamos la técnica de control conocida como: a) Eliminación. b) Constancia. c) Balanceo o equilibración.

Answer 73

127. Cuando utilizamos un valor diferente a cero de la variable extraña y mantenemos igual proporción de éste en todos los grupos, utilizamos la técnica de control conocida como: c) Balanceo o equilibración.

Question 74

92. Al maximizar la varianza primaria, se deben elegir varios valores de la VI: a) Cuando se trabaja con variables poco estudiadas y no se conoce el tipo de relación que existe entre ellas. b) Cuando la relación entre las variables es claramente lineal, es decir, cuando a medida que aumentan o disminuyen los valores de la VI, aumentan o disminuyen la medida de la VD. c) Cuando la relación entre las variables no es lineal, sino curvilínea, por ejemplo si queremos medir como influye la ansiedad en el rendimiento académico.

Answer 74

92. Al maximizar la varianza primaria, se deben elegir varios valores de la VI: a) Cuando se trabaja con variables poco estudiadas y no se conoce el tipo de relación que existe entre ellas.

Question 75

154. Se suele utilizar cuando no se sabe con exactitud como pueden influir ciertas VVEE en el experimento. a) Aleatorización. b) Apareamiento. c) Eliminación.

Answer 75

154. Se suele utilizar cuando no se sabe con exactitud como pueden influir ciertas VVEE en el experimento. a) Aleatorización.

Question 76

87. Al maximizar la varianza primaria, ¿cuál es el mejor medio para incrementar el efecto de la VI? a) Utilizar valores extremos o medios de esa variable. b) Utilizar el mayor número posible de niveles o tratamientos experimentales. c) a y b son correctas.

Answer 76

87. Al maximizar la varianza primaria, ¿cuál es el mejor medio para incrementar el efecto de la VI? Utilizar valores extremos o medios de esa variable. Utilizar el mayor número posible de niveles o tratamientos experimentales. c) a y b son correctas.

Question 77

18. La técnica de doble ciego: a) Se utiliza para controlar la amenaza a la validez llamada “características de la demanda”. b) Es útil para controlar el efecto del sesgo del experimentador. c) Está muy relacionada con el control del efecto de las variables extrañas ambientales.

Answer 77

18. La técnica de doble ciego: b) Es útil para controlar el efecto del sesgo del experimentador.

Question 78

114. Cada grupo está formado por sujetos diferentes y es sometido a un tratamiento único y diferente. a) Situación experimental mixta. b) Situación experimental intergrupo. c) Situación experimental intragrupo.

Answer 78

114. Cada grupo está formado por sujetos diferentes y es sometido a un tratamiento único y diferente.b) Situación experimental intergrupo.

Question 79

128. Cuando utilizamos un valor diferente a cero de la variable extraña y se da la misma cantidad de ese valor en cada grupo, utilizamos la técnica de control conocida como: a) Eliminación. b) Constancia. c) Balanceo o equilibración.

Answer 79

128. Cuando utilizamos un valor diferente a cero de la variable extraña y se da la misma cantidad de ese valor en cada grupo, utilizamos la técnica de control conocida como: b) Constancia.

Question 80

51. En el Principio MAX - MIN - CON, para MINimizar la varianza error, el investigador: a) Procura que sus instrumentos sean válidos, sensibles y fiables. b) Utiliza técnicas de control. c) Puede utilizar valores extremos de la variable independiente.

Answer 80

51. En el Principio MAX - MIN - CON, para MINimizar la varianza error, el investigador: a) Procura que sus instrumentos sean válidos, sensibles y fiables.

Question 81

62. Se produce por unas variables que pueden proceder del sujeto, del ambiente y del procedimiento experimental. a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 81

62. Se produce por unas variables que pueden proceder del sujeto, del ambiente y del procedimiento experimental. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Question 82

83. Con el control experimental, el investigador actúa sobre: a) Las variables extrañas y la variable independiente. b) Factores aleatorios. c) a y b son complementarias.

Answer 82

83. Con el control experimental, el investigador actúa sobre: Las variables extrañas y la variable independiente. Factores aleatorios. c) a y b son complementarias.

Question 83

86. Al maximizar la varianza primaria, ¿cuál es el mejor medio para incrementar el efecto de la VI? a) Elegir valores medios de esa variable. b) Elegir varios valores de esa variable. c) Elegir valores extremos de esa variable.

Answer 83

86. Al maximizar la varianza primaria, ¿cuál es el mejor medio para incrementar el efecto de la VI? c) Elegir valores extremos de esa variable.

Question 84

170. Su finalidad es conseguir que cada condición ocupe el mismo orden dentro de la secuencia experimental. a) Sujeto como control propio. b) Efecto de orden. c) Contrabalanceo o equiponderación.

Answer 84

170. Su finalidad es conseguir que cada condición ocupe el mismo orden dentro de la secuencia experimental. c) Contrabalanceo o equiponderación.

Question 85

184. Una técnica estadística utilizada como técnica de control de las variables extrañas es: a) El análisis de la covarianza. b) La media aritmética. c) Ambas.

Answer 85

184. Una técnica estadística utilizada como técnica de control de las variables extrañas es: a) El análisis de la covarianza.

Question 86

89. Al maximizar la varianza primaria, al no existir valores medios por utilizar los valores extremos de la VI, cuanto mayor sea la influencia de ésta sobre la VD, la diferencia entre los grupos: a) Es mayor. b) Es menor. c) Se mantiene constante.

Answer 86

89. Al maximizar la varianza primaria, al no existir valores medios por utilizar los valores extremos de la VI, cuanto mayor sea la influencia de ésta sobre la VD, la diferencia entre los grupos: a) Es mayor.

Question 87

101. Entre las propiedades que se les debe exigir a los instrumentos utilizados en la medición de la VD se encuentra la sensibilidad, es decir que: a) Tienen que producir puntuaciones con poca variabilidad del mismo sujeto en diferentes ocasiones. b) Tienen que medir aquello que se pretende medir. c) Tienen que discriminar entre las ejecuciones de los sujetos.

Answer 87

101. Entre las propiedades que se les debe exigir a los instrumentos utilizados en la medición de la VD se encuentra la sensibilidad, es decir que: c) Tienen que discriminar entre las ejecuciones de los sujetos.

Question 88

156. Requiere un gran número de sujetos para garantizar que las VVEE se distribuyen de igual forma en todos los grupos. a) Aleatorización. b) Apareamiento. c) Bloques.

Answer 88

156. Requiere un gran número de sujetos para garantizar que las VVEE se distribuyen de igual forma en todos los grupos. a) Aleatorización.

Question 89

172. Se utilizan todas las combinaciones posibles de los tratamientos que se utilicen en el experimento. a) Contrabalanceo intragrupo completo. b) Contrabalanceo intragrupo incompleto. c) Contrabalanceo aleatorio.

Answer 89

172. Se utilizan todas las combinaciones posibles de los tratamientos que se utilicen en el experimento. a) Contrabalanceo intragrupo completo.

Question 90

27. Contrabalanceo se relaciona con: a) Balanceo. b) Equilibración. c) Equiponderación.

Answer 90

27. Contrabalanceo se relaciona con: c) Equiponderación.

Question 91

175. Da lugar a una estructura de cuadrado latino. a) Contrabalanceo intragrupo completo. b) Contrabalanceo intragrupo incompleto. c) Contrabalanceo aleatorio.

Answer 91

175. Da lugar a una estructura de cuadrado latino. b) Contrabalanceo intragrupo incompleto.

Question 92

65. La varianza sistemática primaria también se conoce como varianza intergrupos porque: a) En realidad se conoce como varianza intragrupo. b) Es la que se observa entre las medias de los grupos. c) Se estima en función de las diferencias entre los datos de cada sujeto dentro de sus respectivos grupos.

Answer 92

65. La varianza sistemática primaria también se conoce como varianza intergrupos porque: b) Es la que se observa entre las medias de los grupos.

Question 93

109. Una de las fuentes de las que proceden las VVEE que afectan a la varianza secundaria son las variables de sujeto. Su influencia se hace más evidente cuando la situación experimental es: a) Intragrupo. b) Intergrupo. c) Mixta.

Answer 93

109. Una de las fuentes de las que proceden las VVEE que afectan a la varianza secundaria son las variables de sujeto. Su influencia se hace más evidente cuando la situación experimental es: b) Intergrupo.

Question 94

85. ¿Con cuál de las siguientes se utiliza como técnica de control el empleo de valores extremos (medios o varios) de la VI? a) Con la maximización de la varianza sistemática primaria. b) Con la minimización de la varianza error. c) Con el control de la varianza sistemática secundaria.

Answer 94

85. ¿Con cuál de las siguientes se utiliza como técnica de control el empleo de valores extremos (medios o varios) de la VI? a) Con la maximización de la varianza sistemática primaria.

Question 95

136. El empleo de valores extremos (medio o varios valores) de la VI es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 95

136. El empleo de valores extremos (medio o varios valores) de la VI es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria.

Question 96

82. Con el control experimental, el investigador actúa sobre: a) Las variables extrañas y la variable independiente. b) Las variables extrañas y la variable dependiente. c) a y b son complementarias.

Answer 96

82. Con el control experimental, el investigador actúa sobre: a) Las variables extrañas y la variable independiente.

Question 97

96. Los factores asociados a los errores de medida, a las diferencias individuales y al procedimiento experimental son determinantes de la varianza: a) Error. b) Secundaria. c) Primaria.

Answer 97

96. Los factores asociados a los errores de medida, a las diferencias individuales y al procedimiento experimental son determinantes de la varianza: a) Error.

Question 98

47. El Principio MAX - MIN - CON (Kerlinger, 1985) consiste en: a) MAXimizar la varianza sistemática secundaria, MINimizar la varianza error y CONtrolar la varianza sistemática primaria. b) MAXimizar la varianza sistemática primaria, MINimizar la varianza error y CONtrolar la varianza sistemática secundaria. c) MAXimizar la varianza sistemática primaria, MINimizar la varianza sistemática secundaria y CONtrolar la varianza error.

Answer 98

47. El Principio MAX - MIN - CON (Kerlinger, 1985) consiste en: b) MAXimizar la varianza sistemática primaria, MINimizar la varianza error y CONtrolar la varianza sistemática secundaria.

Question 99

105. ¿Cuál es una de las fuentes más importantes de variables extrañas que se puede dar en una investigación? a) Las variables de sujeto. b) El experimentador. c) Los aspectos ambientales.

Answer 99

105. ¿Cuál es una de las fuentes más importantes de variables extrañas que se puede dar en una investigación? b) El experimentador.

Question 100

39. Variabilidad que presentan las medidas de la variable dependiente debida a la influencia de la variable independiente. a) Varianza Primaria. b) Varianza Secundaria. c) Varianza Error.

Answer 100

39. Variabilidad que presentan las medidas de la variable dependiente debida a la influencia de la variable independiente. a) Varianza Primaria.

Question 101

99. Entre las propiedades que se les debe exigir a los instrumentos utilizados en la medición de la VD se encuentran: a) La sensibilidad, la validez y la fiabilidad. b) La regresión a la media y cumplir las expectativas del experimentador. c) a y b son correctas.

Answer 101

99. Entre las propiedades que se les debe exigir a los instrumentos utilizados en la medición de la VD se encuentran: a) La sensibilidad, la validez y la fiabilidad.

Question 102

63. Es impredecible. a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 102

63. Es impredecible. a) Varianza Error.

Question 103

125. Cuando utilizamos el valor cero de la variable extraña eliminando el resto de valores, utilizamos la técnica de control conocida como: a) Eliminación. b) Constancia. c) Balanceo o equilibración.

Answer 103

125. Cuando utilizamos el valor cero de la variable extraña eliminando el resto de valores, utilizamos la técnica de control conocida como: a) Eliminación.

Question 104

73. Al realizar un experimento, el investigador pretende que la Varianza Total sea igual a la varianza: a) Sistemática Primaria. b) Sistemática Secundaria. c) Error.

Answer 104

73. Al realizar un experimento, el investigador pretende que la Varianza Total sea igual a la varianza: a) Sistemática Primaria.

Question 105

133. El empleo de instrumentos válidos, sensibles y fiables es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 105

133. El empleo de instrumentos válidos, sensibles y fiables es una técnica de control de VVEE de la: b) Varianza error.

Question 106

107. Una de las fuentes de las que proceden las VVEE que afectan a la varianza secundaria son los aspectos ambientales o: a) Diversas condiciones físicas como la luz, el ruido, la temperatura, etc. b) Los instrumentos de medida, las instrucciones, estímulos, material, experimentador, etc. c) Las diferencias individuales entre los sujetos del experimento (sexo, edad, aptitud, voluntariedad de participación o no, etc.)

Answer 106

107. Una de las fuentes de las que proceden las VVEE que afectan a la varianza secundaria son los aspectos ambientales o: a) Diversas condiciones físicas como la luz, el ruido, la temperatura, etc.

Question 107

108. Una de las fuentes de las que proceden las VVEE que afectan a la varianza secundaria proceden del procedimiento experimental o: a) Diversas condiciones físicas como la luz, el ruido, la temperatura, etc. b) Los instrumentos de medida, las instrucciones, estímulos, material, experimentador, etc. c) Las diferencias individuales entre los sujetos del experimento (sexo, edad, aptitud, voluntariedad de participación o no, etc.)

Answer 107

108. Una de las fuentes de las que proceden las VVEE que afectan a la varianza secundaria proceden del procedimiento experimental o: b) Los instrumentos de medida, las instrucciones, estímulos, material, experimentador, etc.

Question 108

120. Instrumentos válidos, sensibles y fiables, incremento del tamaño del grupo y mismo experimentador en todos los grupos, son las técnicas de control de la: a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 108

120. Instrumentos válidos, sensibles y fiables, incremento del tamaño del grupo y mismo experimentador en todos los grupos, son las técnicas de control de la: a) Varianza Error.

Question 109

138. La constancia es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 109

138. La constancia es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 110

181. ¿Cuál de las siguientes es especialmente útil en situaciones en que la conducta es muy compleja y es difícil aislar sus variables determinantes? La: a) Estadística. b) Sistematización de la VI. c) Equiponderación.

Answer 110

181. ¿Cuál de las siguientes es especialmente útil en situaciones en que la conducta es muy compleja y es difícil aislar sus variables determinantes? La: a) Estadística.

Question 111

52. En el Principio MAX - MIN - CON, para CONtrolar la varianza sistemática secundaria, el investigador: a) Procura que sus instrumentos sean válidos, sensibles y fiables. b) Utiliza técnicas de control. c) Puede utilizar valores extremos de la variable independiente.

Answer 111

52. En el Principio MAX - MIN - CON, para CONtrolar la varianza sistemática secundaria, el investigador: b) Utiliza técnicas de control.

Question 112

70. Aumentamos la posibilidad de obtener una relación causal: a) Al minimizar la varianza error. b) Al maximizar la varianza intergrupos. c) a y b son correctas.

Answer 112

70. Aumentamos la posibilidad de obtener una relación causal: Al minimizar la varianza error. Al maximizar la varianza intergrupos. c) a y b son correctas.

Question 113

36. Variabilidad que presentan las medidas de la variable dependiente debida a las fluctuaciones del azar. a) Varianza Primaria. b) Varianza Secundaria. c) Varianza Error.

Answer 113

36. Variabilidad que presentan las medidas de la variable dependiente debida a las fluctuaciones del azar. c) Varianza Error.

Question 114

115. El mismo grupo de sujetos pasa por todos los tratamientos. a) Situación experimental mixta. b) Situación experimental intergrupo. c) Situación experimental intragrupo.

Answer 114

115. El mismo grupo de sujetos pasa por todos los tratamientos. c) Situación experimental intragrupo.

Question 115

16. La equilibración: a) Se utiliza sobre todo para controlar las diferencias individuales. b) También se llama balanceo. c) Se basa en la existencia de una relación lineal entre el error progresivo y el orden que ocupa cada tratamiento dentro de la secuencia experimental.

Answer 115

16. La equilibración: b) También se llama balanceo.

Question 116

29. Emparejamiento se relaciona con: a) Balanceo. b) Apareamiento. c) Equiponderación.

Answer 116

29. Emparejamiento se relaciona con: b) Apareamiento.

Question 117

130. ¿Cuál de las siguientes se consigue mediante las técnicas de aleatorización, bloques y apareamiento? a) Balanceo o equilibración. b) Constancia. c) Contrabalanceo o equiponderación.

Answer 117

130. ¿Cuál de las siguientes se consigue mediante las técnicas de aleatorización, bloques y apareamiento? a) Balanceo o equilibración.

Question 118

137. La eliminación es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 118

137. La eliminación es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 119

132. Equiparación se relaciona con: a) Balanceo. b) Apareamiento. c) Equiponderación.

Answer 119

132. Equiparación se relaciona con: b) Apareamiento.

Question 120

98. Afectan a la varianza secundaria: a) Factores asociados a los errores de medida, a las diferencias individuales y al procedimiento experimental. b) Las variables de sujeto, los aspectos ambientales y el procedimiento experimental. c) a y b son correctas.

Answer 120

98. Afectan a la varianza secundaria: b) Las variables de sujeto, los aspectos ambientales y el procedimiento experimental.

Question 121

141. La sistematización de VVEE es una técnica de control de éstas de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 121

141. La sistematización de VVEE es una técnica de control de éstas de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 122

23. Efecto residual se relaciona con: a) Efecto de orden. b) Error progresivo. c) Efecto de arrastre.

Answer 122

23. Efecto residual se relaciona con: c) Efecto de arrastre.

Question 123

182. La técnica estadística más utilizada como técnica de control de las variables extrañas es: a) El análisis de la covarianza. b) La correlación parcial. c) Ambas.

Answer 123

182. La técnica estadística más utilizada como técnica de control de las variables extrañas es:c) Ambas.

Question 124

165. El contrabalanceo completo y/o incompleto se da únicamente en situaciones: a) Intrasujeto. b) Intragrupo. c) Aleatorio.

Answer 124

165. El contrabalanceo completo y/o incompleto se da únicamente en situaciones: b) Intragrupo.

Question 125

151. La equiparación es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 125

151. La equiparación es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 126

161. ¿Cuál de los siguientes se puede controlar espaciando el tiempo entre la aplicación de un tratamiento y el siguiente, además de con la técnica de contrabalanceo? a) El efecto de arrastre. b) El efecto de orden. c) El error progresivo.

Answer 126

161. ¿Cuál de los siguientes se puede controlar espaciando el tiempo entre la aplicación de un tratamiento y el siguiente, además de con la técnica de contrabalanceo? a) El efecto de arrastre.

Question 127

174. Se seleccionan al azar de todas las secuencias posibles, tantas secuencias como número de sujetos haya en la muestra y se aplica una muestra a cada sujeto, también al azar. a) Contrabalanceo intragrupo completo. b) Contrabalanceo intragrupo incompleto. c) Contrabalanceo aleatorio.

Answer 127

174. Se seleccionan al azar de todas las secuencias posibles, tantas secuencias como número de sujetos haya en la muestra y se aplica una muestra a cada sujeto, también al azar. c) Contrabalanceo aleatorio.

Question 128

19. Un diseño factorial: a) Puede servir para controlar una variable extraña convirtiéndola en variable independiente. b) Sólo utiliza como variable independiente una variable extraña. c) Se caracteriza por ser un diseño intersujeto.

Answer 128

19. Un diseño factorial: a) Puede servir para controlar una variable extraña convirtiéndola en variable independiente.

Question 129

166. El contrabalanceo o equiponderación puede ser: a) Intrasujeto, intragrupo y aleatorio. b) Intrasujeto, intersujeto y aleatorio. c) Intrasujeto, intergrupo y aleatorio.

Answer 129

166. El contrabalanceo o equiponderación puede ser: a) Intrasujeto, intragrupo y aleatorio.

Question 130

94. La Varianza Error: a) También se llama varianza intragrupo. b) Su media es cero. c) a y b son correctas.

Answer 130

94. La Varianza Error: También se llama varianza intragrupo. Su media es cero. c) a y b son correctas.

Question 131

186. Esta técnica requiere que las variables que se someten a control puedan medirse. a) Estadística. b) Sistematización de la VI. c) Equiponderación.

Answer 131

186. Esta técnica requiere que las variables que se someten a control puedan medirse. a) Estadística.

Question 132

163. Cuando en la respuesta del sujeto influye el orden en el que se le han presentado los diferentes tratamientos, se produce: a) El efecto de arrastre. b) El efecto residual. c) El error progresivo.

Answer 132

163. Cuando en la respuesta del sujeto influye el orden en el que se le han presentado los diferentes tratamientos, se produce: c) El error progresivo.

Question 133

112. En la situación experimental intragrupo: a) El mismo grupo de sujetos pasa por todos los tratamientos. b) Algunos sujetos pasan por todos los tratamientos y otros por uno sólo. c) Cada grupo está formado por sujetos diferentes y es sometido a un tratamiento único y diferente.

Answer 133

112. En la situación experimental intragrupo: a) El mismo grupo de sujetos pasa por todos los tratamientos.

Question 134

37. Desviación que presentan las medidas de la variable dependiente en una dirección más que en otra. a) Varianza Total. b) Varianza Sistemática. c) Varianza Error.

Answer 134

37. Desviación que presentan las medidas de la variable dependiente en una dirección más que en otra. b) Varianza Sistemática.

Question 135

31. La Varianza Error: a) También se llama varianza intragrupo. b) También se llama varianza intergrupos. c) Se divide en varianza primaria y varianza secundaria.

Answer 135

31. La Varianza Error: a) También se llama varianza intragrupo.

Question 136

189. Balanceo. a) Técnica de control que consiste en seleccionar para cada grupo, sujetos con valores iguales en las VVEE más relevantes. b) Técnica de control experimental que consiste en mantener constante en cada grupo el valor de la VE. c) Técnica de control experimental que consiste en equilibrar el efecto de la VE manteniendo constante la proporción de cada valor de la misma en todos los grupos experimentales.

Answer 136

189. Balanceo. c) Técnica de control experimental que consiste en equilibrar el efecto de la VE manteniendo constante la proporción de cada valor de la misma en todos los grupos experimentales.

Question 137

121. Eliminación, constancia, balanceo, sujeto como control propio, contrabalanceo, simple o doble ciego, sistematización VVEE y estadísticas son las técnicas de control de la: a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 137

121. Eliminación, constancia, balanceo, sujeto como control propio, contrabalanceo, simple o doble ciego, sistematización VVEE y estadísticas son las técnicas de control de la: c) Varianza Sistemática Secundaria.

Question 138

25. Efecto de arrastre se relaciona con: a) Efecto de orden. b) Efecto residual. c) Error progresivo.

Answer 138

25. Efecto de arrastre se relaciona con: b) Efecto residual.

Question 139

148. El apareamiento es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 139

148. El apareamiento es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 140

La técnica de control llamada constancia consiste en: a) Utilizar el valor cero de la variable extraña, eliminando los demás valores de esa variable. b) Mantener constante el mismo valor de la variable extraña en todos los grupos. c) Equilibrar el efecto de una variable extraña manteniendo constante la proporción de cada valor de la misma en todos los grupos.

Answer 140

La técnica de control llamada constancia consiste en: b) Mantener constante el mismo valor de la variable extraña en todos los grupos.

Question 141

164. ¿Cuál de los siguientes puede provocar aprendizaje y favorecer los resultados del experimento o fatiga y perjudicarlos? a) El efecto de arrastre. b) El efecto residual. c) El error progresivo.

Answer 141

164. ¿Cuál de los siguientes puede provocar aprendizaje y favorecer los resultados del experimento o fatiga y perjudicarlos? c) El error progresivo.

Question 142

93. Al maximizar la varianza primaria, se deben elegir varios valores de la VI o hacer un experimento piloto para seleccionar los más adecuados: a) Cuando se trabaja con variables poco estudiadas y no se conoce el tipo de relación que existe entre ellas. b) Cuando la relación entre las variables es claramente lineal, es decir, cuando a medida que aumentan o disminuyen los valores de la VI, aumentan o disminuyen la medida de la VD. c) Cuando la relación entre las variables no es lineal, sino curvilínea, por ejemplo si queremos medir como influye la ansiedad en el rendimiento académico.

Answer 142

93. Al maximizar la varianza primaria, se deben elegir varios valores de la VI o hacer un experimento piloto para seleccionar los más adecuados: a) Cuando se trabaja con variables poco estudiadas y no se conoce el tipo de relación que existe entre ellas.

Question 143

La técnica de control llamada reequilibrado: a) Es muy útil en un diseño de bloques. b) Consiste en que cada condición debe presentarse a cada sujeto un número igual de veces y cada condición debe preceder y seguir a todas las otras condiciones un número igual de veces. c) Se utiliza para conseguir la equivalencia de los grupos equilibrando el número de variables extrañas en cada grupo.

Answer 143

La técnica de control llamada reequilibrado: b) Consiste en que cada condición debe presentarse a cada sujeto un número igual de veces y cada condición debe preceder y seguir a todas las otras condiciones un número igual de veces.

Question 144

En un diseño doble ciego: a) El sujeto no sabe si su condición es la buena o la de placebo. b) Además de no conocer el sujeto en qué condición experimental está, se utiliza en todas las condiciones un placebo y ni el mismo experimentador lo sabe. c) Las dos son correctas.

Answer 144

En un diseño doble ciego: a) El sujeto no sabe si su condición es la buena o la de placebo.

Question 145

122. Sujeto como control propio, contrabalanceo, simple o doble ciego, sistematización VVEE y estadísticas son técnicas de control de la: a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 145

122. Sujeto como control propio, contrabalanceo, simple o doble ciego, sistematización VVEE y estadísticas son técnicas de control de la: c) Varianza Sistemática Secundaria.

Question 146

168. Controla el error progresivo en el ámbito individual, haciendo que cada sujeto reciba las condiciones experimentales en un determinado orden en primer lugar y en el orden inverso en segundo lugar. a) Contrabalanceo o equiponderación. b) Contrabalanceo intrasujeto. c) Contrabalanceo intragrupo.

Answer 146

168. Controla el error progresivo en el ámbito individual, haciendo que cada sujeto reciba las condiciones experimentales en un determinado orden en primer lugar y en el orden inverso en segundo lugar. b) Contrabalanceo intrasujeto.

Question 147

56. Variabilidad en cuanto a cambios y fluctuaciones que encontramos en las medidas tomadas de la variable dependiente en una situación experimental (Martínez Hernández). a) Varianza Total. b) Varianza Sistemática. c) Varianza Error.

Answer 147

56. Variabilidad en cuanto a cambios y fluctuaciones que encontramos en las medidas tomadas de la variable dependiente en una situación experimental (Martínez Hernández). a) Varianza Total.

Question 148

167. Se utiliza principalmente para controlar el efecto de orden o error progresivo y se basa en la existencia de una relación lineal entre el error progresivo y el orden que ocupa cada tratamiento dentro de la secuencia experimental. a) Contrabalanceo o equiponderación. b) Contrabalanceo intrasujeto. c) Contrabalanceo intragrupo.

Answer 148

167. Se utiliza principalmente para controlar el efecto de orden o error progresivo y se basa en la existencia de una relación lineal entre el error progresivo y el orden que ocupa cada tratamiento dentro de la secuencia experimental. a) Contrabalanceo o equiponderación.

Question 149

34. También se llama Varianza Intergrupos. a) Varianza Error. b) Varianza Primaria. c) Varianza Sistemática.

Answer 149

34. También se llama Varianza Intergrupos. b) Varianza Primaria.

Question 150

134. El incremento del tamaño del grupo es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 150

134. El incremento del tamaño del grupo es una técnica de control de VVEE de la: b) Varianza error.

Question 151

32. La Varianza Primaria: a) También se llama varianza intragrupo. b) También se llama varianza intergrupos. c) Se divide en varianza primaria y varianza secundaria.

Answer 151

32. La Varianza Primaria: b) También se llama varianza intergrupos.

Question 152

41. Medida de dispersión de las puntuaciones de una variable. a) Varianza Total. b) Varianza. c) Varianza Sistemática.

Answer 152

41. Medida de dispersión de las puntuaciones de una variable. b) Varianza.

Question 153

Un diseño doble ciego se caracteriza porque: a) El sujeto no conoce la hipótesis de investigación. b) Ni el experimentador ni el sujeto conocen cuál es la condición experimental y cuál la de placebo. c) El experimentador conoce el procedimiento experimental.

Answer 153

Un diseño doble ciego se caracteriza porque: b) Ni el experimentador ni el sujeto conocen cuál es la condición experimental y cuál la de placebo.

Question 154

171. Tiene el inconveniente de que cada sujeto recibe más de una vez cada condición experimental, con el consiguiente aumento del tiempo de experimentación. a) Contrabalanceo o equiponderación. b) Contrabalanceo intrasujeto. c) Contrabalanceo intragrupo.

Answer 154

171. Tiene el inconveniente de que cada sujeto recibe más de una vez cada condición experimental, con el consiguiente aumento del tiempo de experimentación. b Contrabalanceo intrasujeto. c) Contrabalanceo intragrupo.

Question 155

126. Cuando utilizamos un valor diferente a cero de la variable extraña y lo mantenemos igual para todos los grupos, utilizamos la técnica de control conocida como: a) Eliminación. b) Constancia. c) Balanceo o equilibración.

Answer 155

126. Cuando utilizamos un valor diferente a cero de la variable extraña y lo mantenemos igual para todos los grupos, utilizamos la técnica de control conocida como: b) Constancia.

Question 156

64. El conjunto de fluctuaciones que presentan los datos como consecuencia del azar (Arnau). a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 156

64. El conjunto de fluctuaciones que presentan los datos como consecuencia del azar (Arnau). a) Varianza Error.

Question 157

139. El balanceo (bloques, apareamiento o aleatorización) es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 157

139. El balanceo (bloques, apareamiento o aleatorización) es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 158

84. ¿Con cuál de las siguientes se consigue que el efecto de la VI sobre la VD sea lo más puro y fuerte posible? a) Con la maximización de la varianza sistemática primaria. b) Con la minimización de la varianza error. c) Con el control de la varianza sistemática secundaria.

Answer 158

84. ¿Con cuál de las siguientes se consigue que el efecto de la VI sobre la VD sea lo más puro y fuerte posible? a) Con la maximización de la varianza sistemática primaria.

Question 159

La técnica de control llamada eliminación consiste en: a) Utilizar el valor cero de la variable extraña, eliminando los demás valores de esa variable. b) Mantener constante el mismo valor de la variable extraña en todos los grupos. c) Equilibrar el efecto de una variable extraña manteniendo constante la proporción de cada valor de la misma en todos los grupos.

Answer 159

La técnica de control llamada eliminación consiste en: a) Utilizar el valor cero de la variable extraña, eliminando los demás valores de esa variable.

Question 160

95. Su media es cero. a) Varianza Error. b) Varianza Total. c) Varianza Sistemática.

Answer 160

95. Su media es cero. a) Varianza Error.

Question 161

33. Se divide en varianza primaria y varianza secundaria. a) Varianza Error. b) Varianza Total. c) Varianza Sistemática.

Answer 161

33. Se divide en varianza primaria y varianza secundaria. c) Varianza Sistemática.

Question 162

42. Efecto de arrastre o efectos residuales. a) Efecto asociado al orden que surge cuando, al haber pasado por una condición, los efectos de ésta se pasan a las posteriores. b) Efecto provocado por la acción de pasar sucesivamente por varios tratamientos en un determinado orden. c) a y b son correctas.

Answer 162

42. Efecto de arrastre o efectos residuales. a) Efecto asociado al orden que surge cuando, al haber pasado por una condición, los efectos de ésta se pasan a las posteriores.

Question 163

103. Los instrumentos utilizados en la medición de la VD afectan fundamentalmente a la varianza: a) Primaria. b) Secundaria. c) Error.

Answer 163

103. Los instrumentos utilizados en la medición de la VD afectan fundamentalmente a la varianza: c) Error.

Question 164

152. Uno de los procedimientos más utilizado e importante de control de VVEE. a) Aleatorización. b) Apareamiento. c) Eliminación.

Answer 164

152. Uno de los procedimientos más utilizado e importante de control de VVEE. a) Aleatorización.

Question 165

129. Cuando utilizamos un valor diferente a cero de la variable extraña y se da la misma proporción de ese valor en cada grupo, utilizamos la técnica de control conocida como: a) Eliminación. b) Constancia. c) Balanceo o equilibración.

Answer 165

129. Cuando utilizamos un valor diferente a cero de la variable extraña y se da la misma proporción de ese valor en cada grupo, utilizamos la técnica de control conocida como: c) Balanceo o equilibración.

Question 166

162. Cuando se le aplica a un sujeto un tratamiento y aún no se le ha pasado el efecto del tratamiento anterior se produce: a) El efecto de arrastre. b) El efecto de orden. c) El error progresivo.

Answer 166

162. Cuando se le aplica a un sujeto un tratamiento y aún no se le ha pasado el efecto del tratamiento anterior se produce: a) El efecto de arrastre

Question 167

97. Son determinantes de la varianza error: a) Factores asociados a los errores de medida, a las diferencias individuales y al procedimiento experimental. b) Las variables de sujeto, los aspectos ambientales y el procedimiento experimental. c) a y b son correctas.

Answer 167

97. Son determinantes de la varianza error: a) Factores asociados a los errores de medida, a las diferencias individuales y al procedimiento experimental.

Question 168

113. En la situación experimental mixta: a) El mismo grupo de sujetos pasa por todos los tratamientos. b) Algunos sujetos pasan por todos los tratamientos y otros por uno sólo. c) Cada grupo está formado por sujetos diferentes y es sometido a un tratamiento único y diferente.

Answer 168

113. En la situación experimental mixta: b) Algunos sujetos pasan por todos los tratamientos y otros por uno sólo.

Question 169

44. La varianza total se divide en: a) Sistemática y Error. b) Sistemática y Primaria. c) Primaria y Secundaria.

Answer 169

44. La varianza total se divide en: a) Sistemática y Error.

Question 170

43. Efecto de orden (de los tratamientos) o error progresivo. a) Efecto asociado al orden que surge cuando, al haber pasado por una condición, los efectos de ésta se pasan a las posteriores. b) Efecto provocado por la acción de pasar sucesivamente por varios tratamientos en un determinado orden. c) a y b son correctas.

Answer 170

43. Efecto de orden (de los tratamientos) o error progresivo. b) Efecto provocado por la acción de pasar sucesivamente por varios tratamientos en un determinado orden.

Question 171

26. Efecto de orden se relaciona con: a) Error progresivo. b) Efecto residual. c) Efecto de arrastre.

Answer 171

26. Efecto de orden se relaciona con: a) Error progresivo.

Question 172

145. El contrabalanceo es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 172

145. El contrabalanceo es una técnica de control de VVEE de la: c) Varianza sistemática secundaria.

Question 173

135. El que se trate del mismo experimentador para todos los grupos es una técnica de control de VVEE de la: a) Varianza sistemática primaria. b) Varianza error. c) Varianza sistemática secundaria.

Answer 173

135. El que se trate del mismo experimentador para todos los grupos es una técnica de control de VVEE de la: b) Varianza error.

Question 174

59. Es la que se observa entre las medias de los grupos. a) Varianza Error. b) Varianza Sistemática Primaria. c) Varianza Sistemática Secundaria.

Answer 174

59. Es la que se observa entre las medias de los grupos. . b) Varianza Sistemática Primaria.

Question 175

173. Se aplican al sujeto tantas secuencias como condiciones experimentales haya en el experimento. a) Contrabalanceo intragrupo completo. b) Contrabalanceo intragrupo incompleto. c) Contrabalanceo aleatorio.

Answer 175

173. Se aplican al sujeto tantas secuencias como condiciones experimentales haya en el experimento. b) Contrabalanceo intragrupo incompleto.

Question 176

72. Aumentamos la posibilidad de obtener una relación causal: a) Al maximizar la varianza error. b) Al maximizar la varianza intergrupos. c) a y b son correctas.

Answer 176

72. Aumentamos la posibilidad de obtener una relación causal: b) Al maximizar la varianza intergrupos.

Question 177

124. ¿Cuál de las siguientes técnicas de control de la varianza secundaria es bastante útil para controlar las variables que provienen del medio ambiente? a) Eliminación. b) Constancia. c) Balanceo o equilibración.

Answer 177

124. ¿Cuál de las siguientes técnicas de control de la varianza secundaria es bastante útil para controlar las variables que provienen del medio ambiente? a) Eliminación.

Question 178

131. Emparejamiento se relaciona con: a) Balanceo. b) Equiparación. c) Equiponderación.

Answer 178

131. Emparejamiento se relaciona con: b) Equiparación.

Question 179

155. Asegura que todas las variables extrañas que pueden influir en los resultados del experimento, tiene la misma probabilidad de actuar en todos los grupos. a) Aleatorización. b) Apareamiento. c) Eliminación.

Answer 179

155. Asegura que todas las variables extrañas que pueden influir en los resultados del experimento, tiene la misma probabilidad de actuar en todos los grupos. a) Aleatorización.

Question 180

169. Consiste en administrar distintas secuencias de condiciones experimentales a diferentes subgrupos de sujetos. a) Contrabalanceo o equiponderación. b) Contrabalanceo intrasujeto. c) Contrabalanceo intragrupo.

Answer 180

169. Consiste en administrar distintas secuencias de condiciones experimentales a diferentes subgrupos de sujetos. c) Contrabalanceo intragrupo.

Question 181

75. ¿Cuál de los siguientes términos es clave en la investigación científica? a) Aleatorización. b) Control. c) Validez.

Answer 181

75. ¿Cuál de los siguientes términos es clave en la investigación científica? b) Control.

Question 182

176. No es adecuado cuando el número de tratamientos es grande. a) Contrabalanceo intragrupo completo. b) Contrabalanceo intragrupo incompleto. c) Contrabalanceo aleatorio.

Answer 182

176. No es adecuado cuando el número de tratamientos es grande. a) Contrabalanceo intragrupo completo.

Question 183

76. En Psicología, ¿qué término se utiliza para referirse al grupo de contraste con otro u otros grupos? a) Control. b) Experimental. c) Ambos.

Answer 183

76. En Psicología, ¿qué término se utiliza para referirse al grupo de contraste con otro u otros grupos? a) Control.

Question 184

88. Al maximizar la varianza primaria, ¿cuál es la ventaja de elegir valores extremos de la variable independiente? a) Que éstos no intervienen en el estudio. b) Que los valores medios no intervienen en el estudio. c) a y b son correctas.

Answer 184

88. Al maximizar la varianza primaria, ¿cuál es la ventaja de elegir valores extremos de la variable independiente? b) Que los valores medios no intervienen en el estudio.

Question 185

104. La mejor forma de minimizar la varianza error es: a) Ser riguroso y escrupuloso a la hora de planificar la investigación. b) Utilizar el mayor número posible de niveles o tratamientos experimentales. c) Utilizar valores extremos o medios de esa variable.

Answer 185

104. La mejor forma de minimizar la varianza error es: a) Ser riguroso y escrupuloso a la hora de planificar la investigación.

Question 186

178. Puede considerarse como una forma de contrabalanceo incompleto y requiere un número alto de sujetos para que pueda actuar al azar. a) Contrabalanceo intragrupo. b) Contrabalanceo intrasujeto. c) Contrabalanceo aleatorio.

Answer 186

178. Puede considerarse como una forma de contrabalanceo incompleto y requiere un número alto de sujetos para que pueda actuar al azar. c) Contrabalanceo aleatorio.

Question 187

El efecto de orden o error progresivo: a) Se puede dar en un diseño intersujetos con cuatro condiciones experimentales. b) Está asociado al efecto que produce el orden en que se presenta cada tratamiento y se da en los diseños intersujetos. c) Se puede controlar con la técnica de contrabalanceo.

Answer 187

El efecto de orden o error progresivo: c) Se puede controlar con la técnica de contrabalanceo.

Question 188

81. Conjunto de técnicas que utiliza el experimentador para poder concluir que los cambios de la variable dependiente se deben sólo al efecto de la variable independiente. a) Método experimental. b) Control experimental. c) Técnicas causales.

Answer 188

81. Conjunto de técnicas que utiliza el experimentador para poder concluir que los cambios de la variable dependiente se deben sólo al efecto de la variable independiente. b) Control experimental.

Question 189

116. El experimentador tiene que preocuparse por conocer y controlar las variables extrañas. a) Ambas situaciones experimentales. b) Situación experimental intergrupo. c) Situación experimental intragrupo.

Answer 189

116. El experimentador tiene que preocuparse por conocer y controlar las variables extrañas. a) Ambas situaciones experimentales.

Question 190

77. En Psicología, ¿qué término consiste en establecer valores en la variable que vamos a manipular? a) Varianza. b) Control. c) Aleatorización.

Answer 190

77. En Psicología, ¿qué término consiste en establecer valores en la variable que vamos a manipular? b) Control.

Question 191

53. La forma de conseguir validez en un diseño consiste en: a) Utilizar el Principio MIN - MAX - CON. b) Depurarlo a través de las técnicas de control experimental. c) a y b son correctas.

Answer 191

53. La forma de conseguir validez en un diseño consiste en: b) Depurarlo a través de las técnicas de control experimental.

Question 192

153. Es especialmente útil cuando la muestra es pequeña. a) Aleatorización. b) Apareamiento. c) Eliminación.

Answer 192

153. Es especialmente útil cuando la muestra es pequeña. b) Apareamiento.