TEMA 2. El proceso de investigación en Psicología.

Question 1

148. ¿Qué autores consideran dos tipos de problemas que se pueden tener con las interpretaciones de ciertos datos específicos? a) Elmes y Kantowitz. b) Elmes, Kantowitz y Roediger II. c) Elmes, Kantowitz y Roediger III.

Answer 1

148. ¿Qué autores consideran dos tipos de problemas que se pueden tener con las interpretaciones de ciertos datos específicos? c) Elmes, Kantowitz y Roediger III.

Question 2

52. Weber, Fechner, Helmoltz y Ebbinghaus fueron: a) Psicofísicos que diseñaron las escalas de medida. b) Los primeros investigadores científicos en psicología. c) Los primeros investigadores psicofísicos.

Answer 2

52. Weber, Fechner, Helmoltz y Ebbinghaus fueron: b) Los primeros investigadores científicos en psicología.

Question 3

118. Una variable independiente aleatorizada es: a) Aquella en la que el investigador ha escogido niveles específicos de ella para su investigación. b) Aquella en la que el investigador ha seleccionado las condiciones o niveles de forma aleatoria. c) Aquella que mide el efecto del cambio en la variable independiente.

Answer 3

118. Una variable independiente aleatorizada es: b) Aquella en la que el investigador ha seleccionado las condiciones o niveles de forma aleatoria.

Question 4

124. La variable pronóstico siempre es una variable: a) Extraña. b) Independiente. c) Dependiente.

Answer 4

124. La variable pronóstico siempre es una variable:c) Dependiente.

Question 5

117. Una variable independiente fija es: a) Aquella en la que el investigador ha escogido niveles específicos de ella para su investigación. b) Aquella en la que el investigador ha seleccionado las condiciones o niveles de forma aleatoria. c) Aquella que mide el efecto del cambio en la variable independiente.

Answer 5

117. Una variable independiente fija es: a) Aquella en la que el investigador ha escogido niveles específicos de ella para su investigación.

Question 6

22. Definición de Hipótesis Científica: a) Hipótesis a partir de la cual se infieren por un proceso de deducción lógica ciertas consecuencias que pueden ser sometidas a contrastación empírica. b) Hipótesis de la que se parte en la realización de análisis estadísticos. c) Explicación tentativa a un problema de investigación en forma de un enunciado en el que se predice cómo se relacionan las variables que están implicadas en él.

Answer 6

22. Definición de Hipótesis Científica: a) Hipótesis a partir de la cual se infieren por un proceso de deducción lógica ciertas consecuencias que pueden ser sometidas a contrastación empírica.

Question 7

173. Investigación Cuasiexperimental. a) La que permite estudiar las relaciones esperadas a través de un estudio sistemático de relaciones entre datos. b) La que tiene como objetivo valorar la eficacia de tratamientos, intervenciones o programas llevados a cabo con el fin de producir cambios comportamentales. c) La que sigue un procedimiento similar al experimental pero en la que no se cumplen plenamente los requisitos de control, debido fundamentalmente a la ausencia de asignación aleatoria de los sujetos a las distintas condiciones.

Answer 7

173. Investigación Cuasiexperimental. c) La que sigue un procedimiento similar al experimental pero en la que no se cumplen plenamente los requisitos de control, debido fundamentalmente a la ausencia de asignación aleatoria de los sujetos a las distintas condiciones.

Question 8

136. El análisis de los análisis ya realizados es el: a) Meta-análisis. b) Estudio Piloto. c) Análisis de datos.

Answer 8

136. El análisis de los análisis ya realizados es el: b) Estudio Piloto.

Question 9

61. Cuando un psicólogo tiene que discriminar en cuanto al grado de depresión, por ejemplo, de varios pacientes, y además lo compara, utiliza una escala: a) Nominal. b) Ordinal. c) De razón.

Answer 9

61. Cuando un psicólogo tiene que discriminar en cuanto al grado de depresión, por ejemplo, de varios pacientes, y además lo compara, utiliza una escala: b) Ordinal.

Question 10

151. En cuanto a la etapa de interpretación de los resultados de la investigación ¿cuál de los siguientes es un fenómeno no deseado que ocurre durante la investigación cuando se le pide al sujeto un juicio cuantitativo? a) La atenuación de la escala de medida. b) La regresión a la media. c) El efecto techo.

Answer 10

151. En cuanto a la etapa de interpretación de los resultados de la investigación ¿cuál de los siguientes es un fenómeno no deseado que ocurre durante la investigación cuando se le pide al sujeto un juicio cuantitativo? b) La regresión a la media.

Question 11

60. Cuando un psicólogo tiene que discriminar en cuanto al grado de depresión, por ejemplo, de varios pacientes, utiliza una escala: a) Nominal. b) Ordinal. c) De razón.

Answer 11

60. Cuando un psicólogo tiene que discriminar en cuanto al grado de depresión, por ejemplo, de varios pacientes, utiliza una escala: a) Nominal.

Question 12

127. ¿Qué variable puede ser el resultado de distintos valores de la variable predictora? a) La independiente. b) La extraña. c) La dependiente.

Answer 12

127. ¿Qué variable puede ser el resultado de distintos valores de la variable predictora? c) La dependiente.

Question 13

64. Operaciones admisibles en la escala nominal: a) Igualdad, desigualdad, pertenencia, no pertenencia, mayor que, menor que. b) Igualdad, desigualdad, pertenencia, no pertenencia, mayor que, menor que, diferencias o distancias. c) Igualdad, desigualdad, pertenencia, no pertenencia.

Answer 13

64. Operaciones admisibles en la escala nominal: c) Igualdad, desigualdad, pertenencia, no pertenencia.

Question 14

82. La hipótesis nula se rechaza: a) Cuando la hipótesis alternativa es verdadera. b) Cuando los datos no la apoyan con cierta probabilidad. c) Cuando no existe hipótesis alternativa.

Answer 14

82. La hipótesis nula se rechaza: b) Cuando los datos no la apoyan con cierta probabilidad.

Question 15

72. Analizar la primera idea para plantear un problema de investigación, en cuanto a su plausibilidad implica: a) Analizar si la idea tiene méritos intrínsecos para ser considerada y, posteriormente, poder ser contrastada. b) Analizar si tenemos razones para pensar que la idea pueda ser válida. c) Ambas opciones son correctas.

Answer 15

72. Analizar la primera idea para plantear un problema de investigación, en cuanto a su plausibilidad implica: a) Analizar si la idea tiene méritos intrínsecos para ser considerada y, posteriormente, poder ser contrastada.

Question 16

154. Puede aparecer en los valores de la variable dependiente si a partir de un cierto valor no es posible obtener otros más bajos, permaneciendo constantes a pesar de la variación en los niveles de la variable independiente: a) La atenuación de la escala de medida. b) El efecto suelo. c) El efecto techo.

Answer 16

154. Puede aparecer en los valores de la variable dependiente si a partir de un cierto valor no es posible obtener otros más bajos, permaneciendo constantes a pesar de la variación en los niveles de la variable independiente: b) El efecto suelo.

Question 17

160. La interpretación de los resultados obtenidos debe hacerse en segundo lugar: a) Presentando unas conclusiones claras del trabajo realizado. b) En cuanto a la magnitud del efecto obtenido y las tendencias o regularidades observadas. c) Comparándolos con los resultados obtenidos por otros investigadores en trabajos semejantes.

Answer 17

160. La interpretación de los resultados obtenidos debe hacerse en segundo lugar: c) Comparándolos con los resultados obtenidos por otros investigadores en trabajos semejantes.

Question 18

142. La quinta etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: a) La recogida y análisis de datos. b) La interpretación de los resultados. c) La comunicación de los resultados.

Answer 18

142. La quinta etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: a) La recogida y análisis de datos.

Question 19

2. Una variable enmascarada es cualquier: a) Elemento que produzca variaciones en la variable dependiente y no sea la variable independiente. b) Variable que está detrás de la independiente, variando simultáneamente con ella e influyendo de la misma forma en la dependiente. c) Variable objeto de estudio.

Answer 19

2. Una variable enmascarada es cualquier: b) Variable que está detrás de la independiente, variando simultáneamente con ella e influyendo de la misma forma en la dependiente.

Question 20

28. Definición de Variable Organísmica: a) Es algún tipo de comportamiento o reacción que el investigador requiere del sujeto. b) Es alguna característica fisiológica o psicológica propia del sujeto que se estudia. c) Es alguna forma de energía física (o social) existente en el ambiente a la cual es sensible el organismo.

Answer 20

28. Definición de Variable Organísmica: b) Es alguna característica fisiológica o psicológica propia del sujeto que se estudia.

Question 21

135. La selección y descripción de la muestra, los aparatos y materiales utilizados y el procedimiento a seguir, incluyendo la descripción del estudio piloto forman parte de: a) La planificación específica de la investigación. b) El análisis de datos. c) La formulación y contraste de hipótesis.

Answer 21

135. La selección y descripción de la muestra, los aparatos y materiales utilizados y el procedimiento a seguir, incluyendo la descripción del estudio piloto forman parte de: a) La planificación específica de la investigación.

Question 22

108. En el modelo neoconductista E - O - R, ¿cuál es la variable del sujeto? a) E b) O c) R

Answer 22

108. En el modelo neoconductista E - O - R, ¿cuál es la variable del sujeto? a) E

Question 23

132. El efecto techo en un diseño factorial: a) Es el efecto que produce la variable independiente sobre la variable dependiente cuando a partir de un cierto valor no se obtienen valores más altos, permaneciendo dicho valor constante, a pesar de que se varíen los valores de la variable independiente. b) Los valores de la variable dependiente son más altos que los que espera el investigador. c) El efecto añadido que se observa al descomponer una variable independiente sin considerar los valores de la otra variable independiente.

Answer 23

132. El efecto techo en un diseño factorial: a) Es el efecto que produce la variable independiente sobre la variable dependiente cuando a partir de un cierto valor no se obtienen valores más altos, permaneciendo dicho valor constante, a pesar de que se varíen los valores de la variable independiente.

Question 24

31. ¿Con qué otro nombre se conoce la Variable respuesta? a) Variable psicológica. b) Variable de sujeto. c) Variable de tarea.

Answer 24

31. ¿Con qué otro nombre se conoce la Variable respuesta? c) Variable de tarea..

Question 25

134. Las tareas “resumir, buscar regularidades, predecir resultados y generalizar” forman parte de: a) La recogida de datos. b) El análisis de datos. c) La formulación y contraste de hipótesis.

Answer 25

134. Las tareas “resumir, buscar regularidades, predecir resultados y generalizar” forman parte de: b) El análisis de datos.

Question 26

39. La variable que es alguna forma de energía física (o social) existente en el ambiente a la cual es sensible el organismo es la variable: a) Extraña. b) Organísmica. c) Estímulo.

Answer 26

39. La variable que es alguna forma de energía física (o social) existente en el ambiente a la cual es sensible el organismo es la variable: c) Estímulo.

Question 27

153. En cuanto a la etapa de interpretación de los resultados de la investigación ¿cuál de los siguientes considera cómo han de interpretarse ejecuciones que nunca pueden alcanzar los límites de la escala de medida? a) La atenuación de la escala de medida. b) El efecto suelo. c) El efecto techo.

Answer 27

153. En cuanto a la etapa de interpretación de los resultados de la investigación ¿cuál de los siguientes considera cómo han de interpretarse ejecuciones que nunca pueden alcanzar los límites de la escala de medida? b) El efecto suelo.

Question 28

83. ¿Qué es el contraste de significación estadística? a) La comparación de datos en el análisis de datos. b) El empleo de la estadística y la probabilidad en el proceso de la contrastación de la hipótesis. c) Ninguna de las opciones es correcta.

Answer 28

83. ¿Qué es el contraste de significación estadística? b) El empleo de la estadística y la probabilidad en el proceso de la contrastación de la hipótesis.

Question 29

30. ¿Con qué otro nombre se conoce la Variable organísmica? a) Variable psicológica. b) Variable de sujeto. c) Variable de tarea.

Answer 29

30. ¿Con qué otro nombre se conoce la Variable organísmica? b) Variable de sujeto.

Question 30

27. Definición de Variable Estímulo: a) Es algún tipo de comportamiento o reacción que el investigador requiere del sujeto. b) Es alguna característica fisiológica o psicológica propia del sujeto que se estudia. c) Es alguna forma de energía física (o social) existente en el ambiente a la cual es sensible el organismo.

Answer 30

27. Definición de Variable Estímulo: c) Es alguna forma de energía física (o social) existente en el ambiente a la cual es sensible el organismo.

Question 31

171. Investigación Empírica. a) La que permite estudiar las relaciones esperadas a través de un estudio sistemático de relaciones entre datos. b) La que tiene como objetivo valorar la eficacia de tratamientos, intervenciones o programas llevados a cabo con el fin de producir cambios comportamentales. c) La que sigue un procedimiento similar al experimental pero en la que no se cumplen plenamente los requisitos de control, debido fundamentalmente a la ausencia de asignación aleatoria de los sujetos a las distintas condiciones.

Answer 31

171. Investigación Empírica. a) La que permite estudiar las relaciones esperadas a través de un estudio sistemático de relaciones entre datos.

Question 32

141. La cuarta etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: a) La recogida y análisis de datos. b) La consideración de las variables en la investigación. c) La planificación específica de la investigación.

Answer 32

141. La cuarta etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: c) La planificación específica de la investigación.

Question 33

159. La interpretación de los resultados obtenidos debe hacerse primero: a) Presentando unas conclusiones claras del trabajo realizado. b) En cuanto a la magnitud del efecto obtenido y las tendencias o regularidades observadas. c) Comparándolos con los resultados obtenidos por otros investigadores en trabajos semejantes.

Answer 33

159. La interpretación de los resultados obtenidos debe hacerse primero: b) En cuanto a la magnitud del efecto obtenido y las tendencias o regularidades observadas.

Question 34

40. ¿Qué autor de orientación cognitiva entiende que la psicología es la ciencia que “investiga” la representación y el procesamiento de la información en organismos complejos, tanto animales como humanos? a) Popper. b) Kuhn. c) Holyoak.

Answer 34

40. ¿Qué autor de orientación cognitiva entiende que la psicología es la ciencia que “investiga” la representación y el procesamiento de la información en organismos complejos, tanto animales como humanos? c) Holyoak.

Question 35

139. La segunda etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: a) La formulación y contraste de hipótesis. b) La consideración de las variables en la investigación. c) La planificación específica de la investigación.

Answer 35

139. La segunda etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: a) La formulación y contraste de hipótesis.

Question 36

143. La sexta etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: a) La recogida y análisis de datos. b) La interpretación de los resultados. c) La comunicación de los resultados.

Answer 36

143. La sexta etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: b) La interpretación de los resultados.

Question 37

145. ¿Cuál de las siguientes debe establecer cómo se han de medir las variables y cómo se relacionan entre ellas? a) Los estudios pilotos. b) Las hipótesis. c) Los datos.

Answer 37

145. ¿Cuál de las siguientes debe establecer cómo se han de medir las variables y cómo se relacionan entre ellas? b) Las hipótesis.

Question 38

114. Concepto utilizado en la clasificación y denominación de los diseños experimentales: a) Psicometría. b) Factor. c) Criterio.

Answer 38

114. Concepto utilizado en la clasificación y denominación de los diseños experimentales: b) Factor. c) Criterio.

Question 39

63. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa? a) La escala habitual en cuestionarios y test es la de intervalo. b) No existen por el momento escalas de razón en las cuantificaciones de la conducta obtenidas por medio de tests o cuestionarios, aunque las haya relacionadas con magnitudes físicas. c) La cantidad posible de escalas de medida es finita.

Answer 39

63. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa? c) La cantidad posible de escalas de medida es finita.

Question 40

138. La primera etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: a) La formulación y contraste de hipótesis. b) La consideración de las variables en la investigación. c) El planteamiento del problema.

Answer 40

138. La primera etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: c) El planteamiento del problema.

Question 41

29. Definición de Variable Respuesta: a) Es algún tipo de comportamiento o reacción que el investigador requiere del sujeto. b) Es alguna característica fisiológica o psicológica propia del sujeto que se estudia. c) Es alguna forma de energía física (o social) existente en el ambiente a la cual es sensible el organismo.

Answer 41

29. Definición de Variable Respuesta: a) Es algún tipo de comportamiento o reacción que el investigador requiere del sujeto.

Question 42

75. ¿Qué autor considera que la hipótesis científica es una conjetura que puede ser contrastable y que se adopta en forma tentativa para explicar ciertos hechos y para guiarnos en la investigación de otros? a) Kirk. b) Kuhn. c) Popper.

Answer 42

75. ¿Qué autor considera que la hipótesis científica es una conjetura que puede ser contrastable y que se adopta en forma tentativa para explicar ciertos hechos y para guiarnos en la investigación de otros? a) Kirk.

Question 43

121. ¿Cuál de las siguientes permite ampliar la interpretación de los resultados de una investigación a la población? a) La variable independiente fija. b) La variable dependiente aleatorizada. c) La variable independiente aleatorizada.

Answer 43

121. ¿Cuál de las siguientes permite ampliar la interpretación de los resultados de una investigación a la población? c) La variable independiente aleatorizada.

Question 44

37. Aquella que mide el cambio en la variable independiente es la variable: a) Estímulo. b) Dependiente. c) Respuesta o de tarea.

Answer 44

37. Aquella que mide el cambio en la variable independiente es la variable: b) Dependiente.

Question 45

96. Una relación entre variables en la que a cada valor de la primera se le asigna uno y sólo un valor en la segunda es: a) Una función o modelo. b) Una escala. c) Una medida.

Answer 45

96. Una relación entre variables en la que a cada valor de la primera se le asigna uno y sólo un valor en la segunda es: a) Una función o modelo.

Question 46

170. Los índices que se utilizan para calcular otros estadísticos que nos permitirán hacer inferencias hacia la población son los índices de: a) Asimetría. b) Tendencia Central. c) Variabilidad o dispersión.

Answer 46

170. Los índices que se utilizan para calcular otros estadísticos que nos permitirán hacer inferencias hacia la población son los índices de: c) Variabilidad o dispersión.

Question 47

161. La interpretación de los resultados obtenidos debe hacerse en último lugar: a) Presentando unas conclusiones claras del trabajo realizado. b) En cuanto a la magnitud del efecto obtenido y las tendencias o regularidades observadas. c) Comparándolos con los resultados obtenidos por otros investigadores en trabajos semejantes.

Answer 47

161. La interpretación de los resultados obtenidos debe hacerse en último lugar:c) Comparándolos con los resultados obtenidos por otros investigadores en trabajos semejantes.

Question 48

152. En cuanto a la etapa de interpretación de los resultados de la investigación ¿cuál de los siguientes considera cómo han de interpretarse ejecuciones que alcanzan sistemáticamente los límites de la escala de medida? a) La atenuación de la escala de medida. b) El efecto suelo. c) El efecto techo.

Answer 48

152. En cuanto a la etapa de interpretación de los resultados de la investigación ¿cuál de los siguientes considera cómo han de interpretarse ejecuciones que alcanzan sistemáticamente los límites de la escala de medida? c) El efecto techo.

Question 49

59. La escala utilizada en los test o cuestionarios es: a) Ordinal. b) De intervalo. c) De razón.

Answer 49

59. La escala utilizada en los test o cuestionarios es: b) De intervalo.

Question 50

81. ¿En caso de rechazar qué tipo de hipótesis se debe hacer con cierta seguridad de que el error que se pueda cometer sea pequeño? a) La nula. b) La estadística. c) La alternativa.

Answer 50

81. ¿En caso de rechazar qué tipo de hipótesis se debe hacer con cierta seguridad de que el error que se pueda cometer sea pequeño? a) La nula.

Question 51

149. ¿Qué dos tipos de problemas se pueden tener con las interpretaciones de ciertos datos específicos? a) El efecto techo y el efecto suelo. b) El de atenuación de la escala de medida y el de la regresión a la media. c) a y b son falsas.

Answer 51

149. ¿Qué dos tipos de problemas se pueden tener con las interpretaciones de ciertos datos específicos? b) El de atenuación de la escala de medida y el de la regresión a la media. c) a y b son falsas.

Question 52

36. Algún tipo de comportamiento o reacción que el investigador requiere del sujeto es la variable: a) Estímulo. b) Independiente. c) Respuesta o de tarea.

Answer 52

36. Algún tipo de comportamiento o reacción que el investigador requiere del sujeto es la variable: c) Respuesta o de tarea.

Question 53

172. Investigación Aplicada. a) La que permite estudiar las relaciones esperadas a través de un estudio sistemático de relaciones entre datos. b) La que tiene como objetivo valorar la eficacia de tratamientos, intervenciones o programas llevados a cabo con el fin de producir cambios comportamentales. c) La que sigue un procedimiento similar al experimental pero en la que no se cumplen plenamente los requisitos de control, debido fundamentalmente a la ausencia de asignación aleatoria de los sujetos a las distintas condiciones.

Answer 53

172. Investigación Aplicada. b) La que tiene como objetivo valorar la eficacia de tratamientos, intervenciones o programas llevados a cabo con el fin de producir cambios comportamentales.

Question 54

62. Obtener un cero en un test de inteligencia significa: a) Carencia de inteligencia. b) Que no se ha contestado correctamente al test. c) a y b son falsas.

Answer 54

62. Obtener un cero en un test de inteligencia significa: b) Que no se ha contestado correctamente al test.

Question 55

41. La investigación en Psicología (y en general) puede ser: a) Analítica (teórica o formal) o empírica. b) Analítica (teórica o formal) o simulada. c) Analítica (teórica o formal), simulada o empírica.

Answer 55

41. La investigación en Psicología (y en general) puede ser: c) Analítica (teórica o formal), simulada o empírica.

Question 56

23. Definición de Hipótesis: a) Hipótesis a partir de la cual se infieren por un proceso de deducción lógica ciertas consecuencias que pueden ser sometidas a contrastación empírica. b) Hipótesis de la que se parte en la realización de análisis estadísticos. c) Explicación tentativa a un problema de investigación en forma de un enunciado en el que se predice cómo se relacionan las variables que están implicadas en él.

Answer 56

23. Definición de Hipótesis: c) Explicación tentativa a un problema de investigación en forma de un enunciado en el que se predice cómo se relacionan las variables que están implicadas en él.

Question 57

120. ¿Cuál de las siguientes limita las conclusiones del estudio ofreciendo resultados sólo para los valores de los niveles escogidos? a) La variable independiente fija. b) La variable dependiente fija. c) La variable independiente aleatorizada.

Answer 57

120. ¿Cuál de las siguientes limita las conclusiones del estudio ofreciendo resultados sólo para los valores de los niveles escogidos? a) La variable independiente fija.

Question 58

68. La teoría de la medición psicológica pretende: a) Definir distintas escalas de medición. b) Buscar reglas de correspondencia o transformaciones admisibles entre distintas mediciones de un aspecto de la conducta. c) a y b son correctas.

Answer 58

68. La teoría de la medición psicológica pretende: Definir distintas escalas de medición. Buscar reglas de correspondencia o transformaciones admisibles entre distintas mediciones de un aspecto de la conducta. c) a y b son correctas.

Question 59

71. Analizar la primera idea para plantear un problema de investigación, en cuanto a su aceptabilidad implica: a) Analizar si la idea tiene méritos intrínsecos para ser considerada y, posteriormente, poder ser contrastada. b) Analizar si tenemos razones para pensar que la idea pueda ser válida. c) Ambas opciones son correctas.

Answer 59

71. Analizar la primera idea para plantear un problema de investigación, en cuanto a su aceptabilidad implica: b) Analizar si tenemos razones para pensar que la idea pueda ser válida.

Question 60

137. La realización de lo ya planificado para la investigación hasta un momento determinado es el: a) Meta-análisis. b) Estudio Piloto. c) Análisis de datos.

Answer 60

137. La realización de lo ya planificado para la investigación hasta un momento determinado es el: b) Estudio Piloto.

Question 61

126. ¿Qué variable se conoce también como pronóstico cuando es el resultado de distintos valores de la variable predictora? a) La independiente. b) La extraña. c) La dependiente.

Answer 61

126. ¿Qué variable se conoce también como pronóstico cuando es el resultado de distintos valores de la variable predictora? c) La dependiente.

Question 62

104. ¿Qué variable sufre un cambio, una variabilidad? a) La dependiente. b) La extraña. c) La independiente.

Answer 62

104. ¿Qué variable sufre un cambio, una variabilidad? c) La independiente.

Question 63

156. ¿Qué autor designó la regresión a la media como efecto de la regresión? a) Stevens. b) Elmes. c) Kantowitz.

Answer 63

156. ¿Qué autor designó la regresión a la media como efecto de la regresión? a) Stevens.

Question 64

1. La segunda etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: a) La formulación y contraste de hipótesis. b) La consideración de las variables en la investigación. c) La planificación específica de la investigación.

Answer 64

1. La segunda etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: b) La consideración de las variables en la investigación.

Question 65

144. La séptima etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: a) La recogida y análisis de datos. b) La interpretación de los resultados. c) La comunicación de los resultados.

Answer 65

144. La séptima etapa o fase en el proceso de investigación empírica en Psicología es: c) La comunicación de los resultados.

Question 66

150. En cuanto a la etapa de interpretación de los resultados de la investigación ¿cuál de los siguientes considera cómo han de interpretarse ejecuciones que alcanzan sistemáticamente o nunca pueden alcanzar los límites de la escala de medida? a) La atenuación de la escala de medida. b) La regresión a la media. c) El efecto techo.

Answer 66

150. En cuanto a la etapa de interpretación de los resultados de la investigación ¿cuál de los siguientes considera cómo han de interpretarse ejecuciones que alcanzan sistemáticamente o nunca pueden alcanzar los límites de la escala de medida? a) La atenuación de la escala de medida.

Question 67

74. Para evaluar si una hipótesis científica es verdadera o falsa, tenemos que expresarla en forma de: a) Hipótesis de trabajo. b) Hipótesis alternativa. c) Hipótesis estadística.

Answer 67

74. Para evaluar si una hipótesis científica es verdadera o falsa, tenemos que expresarla en forma de: c) Hipótesis estadística.