TEMA 4. Características generales del método experimental. Flashcards
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Q
- En un experimento, tenemos grandes grupos de diseños en función de la forma de asignar los sujetos a los grupos: a) Unifactoriales - factoriales. b) Grupos aleatorios - Grupos de bloques. c) Intra o inter sujetos y mixtos.
A
- En un experimento, tenemos grandes grupos de diseños en función de la forma de asignar los sujetos a los grupos: b) Grupos aleatorios - Grupos de bloques.
2
Q
- Desde un punto de vista metodológico, en la investigación psicológica, la conducta del sujeto, que es la que estudiamos, se llama: a) Variable dependiente. b) Variable independiente. c) Variable extraña.
A
- Desde un punto de vista metodológico, en la investigación psicológica, la conducta del sujeto, que es la que estudiamos, se llama: a) Variable dependiente.
3
Q
- ¿En qué momentos del experimento debe utilizarse la aleatorización? a) Cuando se asignan los sujetos experimentales a los grupos. b) Cuando se asignan las condiciones experimentales o tratamientos a los grupos. c) a y b son correctas.
A
- ¿En qué momentos del experimento debe utilizarse la aleatorización? a) Cuando se asignan los sujetos experimentales a los grupos.
4
Q
- ¿Cuál de las siguientes características del método experimental permite concluir que los cambios encontrados en la VD son ocasionados por los diferentes valores de la VI y no por terceras variables? a) La aleatorización. b) El control. c) La manipulación de la VI.
A
- ¿Cuál de las siguientes características del método experimental permite concluir que los cambios encontrados en la VD son ocasionados por los diferentes valores de la VI y no por terceras variables? b) El control.
5
Q
- Una de las características del método experimental es el control de: a) La VI y las VVEE. b) Las fluctuaciones aleatorias. c) a y b son correctas.
A
- Una de las características del método experimental es el control de: La VI y las VVEE. Las fluctuaciones aleatorias. c) a y b son correctas.
6
Q
- Tres son las ventajas fundamentales del método experimental. Una de las siguientes es uno de sus inconvenientes. ¿Cuál? a) Replicación del experimento. b) Eliminación de VVEE. c) Características de la demanda.
A
- Tres son las ventajas fundamentales del método experimental. Una de las siguientes es uno de sus inconvenientes. ¿Cuál? c) Características de la demanda.
7
Q
- En un experimento, tenemos grandes grupos de diseños en función de la composición o formación de los grupos: a) Unifactoriales - factoriales. b) Grupos aleatorios - Grupos de bloques. c) Intra o inter sujetos y mixtos.
A
- En un experimento, tenemos grandes grupos de diseños en función de la composición o formación de los grupos: c) Intra o inter sujetos y mixtos.
8
Q
- ¿A qué grupo se aplica siempre un valor diferente a cero de la VI? a) Al de control. b) Al experimental. c) Al poblacional.
A
- ¿A qué grupo se aplica siempre un valor diferente a cero de la VI? b) Al experimental.
9
Q
- Para que en un trabajo de investigación se pueda inferir una relación de causalidad, es necesario que se den tres condiciones. Una de las siguientes el falsa. ¿Cuál? a) Contingencia temporal entre las variables. b) Correlación o covariación entre las variables. c) Espuriedad.
A
- Para que en un trabajo de investigación se pueda inferir una relación de causalidad, es necesario que se den tres condiciones. Una de las siguientes el falsa. ¿Cuál? c) Espuriedad.
10
Q
- Estrategia concreta que se utiliza para llevar a cabo una acción tras tomar una serie de decisiones. a) Método. b) Diseño. c) a y b son correctas.
A
- Estrategia concreta que se utiliza para llevar a cabo una acción tras tomar una serie de decisiones. b) Diseño.
11
Q
- Cuando conjuntamente se manipula la VI, se establece un orden temporal entre las variables y se elimina el efecto de las VVEE: a) Se garantiza la validez interna del experimento. b) Se establecen relaciones causalidad entre las variables. c) Se requiere la selección aleatoria de los sujetos de la muestra.
A
- Cuando conjuntamente se manipula la VI, se establece un orden temporal entre las variables y se elimina el efecto de las VVEE: b) Se establecen relaciones causalidad entre las variables.
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Q
- En un diseño experimental, la variable independiente se corresponde con: a) El efecto. b) La causa. c) La técnica.
A
- En un diseño experimental, la variable independiente se corresponde con: b) La causa.
13
Q
- Para que en un trabajo de investigación se pueda inferir una relación de causalidad, es necesario que se den tres condiciones. Una de las siguientes el falsa. ¿Cuál? a) Contingencia atemporal entre las variables. b) Correlación o covariación entre las variables. c) No espuriedad.
A
- Para que en un trabajo de investigación se pueda inferir una relación de causalidad, es necesario que se den tres condiciones. Una de las siguientes el falsa. ¿Cuál? a) Contingencia atemporal entre las variables.
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Q
- En un experimento, tenemos dos grandes grupos de diseños en función del número de variables dependientes: a) Univariados - multivariados. b) Unifactoriales - factoriales. c) Grupos aleatorios - Grupos de bloques.
A
- En un experimento, tenemos dos grandes grupos de diseños en función del número de variables dependientes: a) Univariados - multivariados.
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Q
- Es importante que un experimento tenga validez interna porque: a) Significa que los cambios que se dan en la variable dependiente se deben exclusivamente a la manipulación de la variable independiente. b) Si repetimos varias veces el experimento siempre tendremos el mismo resultado. c) Los experimentos tienen que ser fiables y para ello tienen que estar bien controlados, por lo que las dos alternativas anteriores son correctas.
A
- Es importante que un experimento tenga validez interna porque: a) Significa que los cambios que se dan en la variable dependiente se deben exclusivamente a la manipulación de la variable independiente.
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Q
- En la investigación psicológica, ¿qué se divide dependiendo del grado de control, del grado de manipulación de las variables y de la forma de asignar los sujetos a los grupos? a) El método de investigación. b) Las hipótesis en estudio. c) La validez de la investigación.
A
- En la investigación psicológica, ¿qué se divide dependiendo del grado de control, del grado de manipulación de las variables y de la forma de asignar los sujetos a los grupos? a) El método de investigación.