TEMA 8. Diseños intersujetos unifactoriales: diseños de bloques.

Question 1

1. En un diseño de bloques: a) Las variables extrañas se controlan mediante la técnica de bloqueo. b) Para formar los bloques se mide la variable independiente. c) Es muy difícil generalizar los resultados obtenidos.

Answer 1

1. En un diseño de bloques: a) Las variables extrañas se controlan mediante la técnica de bloqueo.

Question 2

2. En un diseño de cuadrado latino: a) Se eligen tantas secuencias de presentación como condiciones haya en el experimento. b) Cada tratamiento experimental puede aparecer más de una vez en cada posición dentro del conjunto de secuencias elegidas. c) Se forman los grupos siguiendo la técnica de formación de los bloques.

Answer 2

2. En un diseño de cuadrado latino: a) Se eligen tantas secuencias de presentación como condiciones haya en el experimento.

Question 3

3. La variable bloqueada en un diseño experimental con grupos aleatorios: a) Es una variable extraña. b) Se utiliza para emparejar sujetos con valores similares en esa variable. c) No es manipulada por el experimentador.

Answer 3

3. La variable bloqueada en un diseño experimental con grupos aleatorios: b) Se utiliza para emparejar sujetos con valores similares en esa variable.

Question 4

4. En un diseño de bloques: a) En el caso de un sujeto por nivel y bloque, en cada bloque habrá tantos sujetos como condiciones tenga el experimentador. b) Para hacer que los grupos estén emparejados hay que seleccionar aleatoriamente una muestra de la población. c) La variable bloqueada no debe estar relacionada con la variable independiente.

Answer 4

4. En un diseño de bloques: c) La variable bloqueada no debe estar relacionada con la variable independiente.

Question 5

5. Los diseños de grupos aleatorios con bloques: a) Utilizan el bloqueo como técnica de control formando grupos emparejados. b) Ejercen un control experimental más efectivo que el equilibrado, sólo cuando los grupos son muy grandes. c) a y b son correctas.

Answer 5

5. Los diseños de grupos aleatorios con bloques: a) Utilizan el bloqueo como técnica de control formando grupos emparejados.

Question 6

6. En un diseño de bloques: a) Los grupos se pueden emparejar en función de la variable dependiente o de otra variable muy relacionada con la variable dependiente. b) El número de sujetos tiene que ser muy grande para que los grupos sean equivalentes. c) Se utiliza como técnica de control de las variables extrañas la eliminación.

Answer 6

6. En un diseño de bloques: a) Los grupos se pueden emparejar en función de la variable dependiente o de otra variable muy relacionada con la variable dependiente.

Question 7

7. En un diseño de cuadrado latino: a) Se eligen tantas secuencias como tratamientos haya en el experimento, de tal modo que se cumpla la condición de que un tratamiento experimental sólo aparezca una vez en cada posición dentro del conjunto de secuencias elegidas. b) Se establecen bloques de igual número de sujetos que tratamientos. c) Se asigna de forma aleatoria cada uno de los tratamientos a cada una de las posiciones en la secuencia de presentación sin ningún tipo de restricciones.

Answer 7

7. En un diseño de cuadrado latino: a) Se eligen tantas secuencias como tratamientos haya en el experimento, de tal modo que se cumpla la condición de que un tratamiento experimental sólo aparezca una vez en cada posición dentro del conjunto de secuencias elegidas.

Question 8

8. En un diseño de grupos aleatorios con bloques: a) Para obtener, cuando bloqueamos una variable, el mismo número de sujetos en cada grupo, el número de sujetos por bloque debe ser múltiplo del número de niveles de la variable independiente. b) Es necesario que el número de sujetos de la muestra sea muy grande. c) La formación de los bloques depende de los valores que tengan los sujetos en una variable extraña que no tenga relación con la variable dependiente.

Answer 8

8. En un diseño de grupos aleatorios con bloques: a) Para obtener, cuando bloqueamos una variable, el mismo número de sujetos en cada grupo, el número de sujetos por bloque debe ser múltiplo del número de niveles de la variable independiente.

Question 9

9. Variable de apareo. a) Variable extraña estrechamente relacionada con la variable dependiente o la propia variable dependiente, que se utiliza como criterio para formar los bloques en un diseño de grupos apareados. b) Variable extraña muy relacionada con la variable dependiente o la misma variable dependiente, que se utiliza como criterio para formar los bloques en los diseños de bloques. c) a y b son iguales.

Answer 9

9. Variable de apareo. a) Variable extraña estrechamente relacionada con la variable dependiente o la propia variable dependiente, que se utiliza como criterio para formar los bloques en un diseño de grupos apareados.

Question 10

10. Variable de bloqueo. a) Variable extraña estrechamente relacionada con la variable dependiente o la propia variable dependiente, que se utiliza como criterio para formar los bloques en un diseño de grupos apareados. b) Variable extraña muy relacionada con la variable dependiente o la misma variable dependiente, que se utiliza como criterio para formar los bloques en los diseños de bloques. c) a y b son iguales.

Answer 10

10. Variable de bloqueo. b) Variable extraña muy relacionada con la variable dependiente o la misma variable dependiente, que se utiliza como criterio para formar los bloques en los diseños de bloques.

Question 11

11. En un diseño de cuadrado latino: a) Se utiliza más de una variable de bloqueo. b) Cada tratamiento aparece en la matriz de datos más de una vez en cada fila. c) El número de sujeto no tiene que ser múltiplo del número de celdillas.

Answer 11

11. En un diseño de cuadrado latino: a) Se utiliza más de una variable de bloqueo.

Question 12

12. Lo que diferencia a un diseño de bloques aleatorios de un diseño de grupos apareados es que: a) El número de variables extrañas que se pueden controlas mediante la técnica de bloques es diferente. b) En el primer diseño se utilizan para formar los bloques, sujetos con puntuaciones similares en la VB y, en el segundo, se utilizan sujetos con puntuaciones idénticas en la variable de apareo (VA). c) El número de bloques suele ser mayor en el diseño de grupos apareados.

Answer 12

12. Lo que diferencia a un diseño de bloques aleatorios de un diseño de grupos apareados es que: b) En el primer diseño se utilizan para formar los bloques, sujetos con puntuaciones similares en la VB y, en el segundo, se utilizan sujetos con puntuaciones idénticas en la variable de apareo (VA).

Question 13

13. Un diseño de bloques: a) Utiliza la aleatorización para asignar los sujetos de los bloques a las condiciones experimentales. b) Tiene mayor validez externa que un diseño de grupos aleatorios. c) Es la única salida si queremos controlar las variables extrañas de sujeto cuando la muestra es muy grande y homogénea.

Answer 13

13. Un diseño de bloques: a) Utiliza la aleatorización para asignar los sujetos de los bloques a las condiciones experimentales.

Question 14

14. Utilizamos una matriz de bloqueo en un diseño: a) Grecolatino. b) De cuadrado latino. c) De grupos equiparados.

Answer 14

14. Utilizamos una matriz de bloqueo en un diseño: b) De cuadrado latino.

Question 15

15. Cada bloque recibe todos los tratamientos en un diseño: a) De bloques aleatorios completos. b) De cuadrado latino. c) De grupos equiparados.

Answer 15

15. Cada bloque recibe todos los tratamientos en un diseño: a) De bloques aleatorios completos.

Question 16

16. Utilizar más de una variable de bloqueo es lo que caracteriza al diseño: a) De bloques aleatorios completos. b) De cuadrado latino. c) De grupos equiparados.

Answer 16

16. Utilizar más de una variable de bloqueo es lo que caracteriza al diseño: b) De cuadrado latino.

Question 17

17. Sólo se controla mediante la técnica de bloques una variable extraña relacionada con la variable de interés en un diseño: a) De bloques aleatorios. b) De grupos apareados. c) En ambos tipos.

Answer 17

17. Sólo se controla mediante la técnica de bloques una variable extraña relacionada con la variable de interés en un diseño: c) En ambos tipos.

Question 18

18. El diseño de bloques es muy útil cuando: a) La muestra es muy pequeña y/o heterogénea. b) Se sospecha que la técnica de aleatorización no es eficaz. c) En ambos casos.

Answer 18

18. El diseño de bloques es muy útil cuando: c) En ambos casos.

Question 19

19. El diseño de bloques es muy útil cuando: a) La muestra no es muy pequeña y/o heterogénea. b) Se sospecha que la técnica de aleatorización no es eficaz. c) En ambos casos.

Answer 19

19. El diseño de bloques es muy útil cuando: b) Se sospecha que la técnica de aleatorización no es eficaz.

Question 20

20. El diseño de bloques es muy útil cuando: a) La muestra es muy pequeña y/o heterogénea. b) Se desea comprobar que la técnica de aleatorización es eficaz. c) En ambos casos.

Answer 20

20. El diseño de bloques es muy útil cuando: a) La muestra es muy pequeña y/o heterogénea.

Question 21

21. El diseño de bloques puede tener problemas para generalizar los resultados, es decir, validez externa escasa, porque: a) Se suelen eliminar los sujetos cuyas puntuaciones no encajan en ningún bloque. b) La muestra puede no ser representativa de la población. c) La opción b) es consecuencia de la a) y ambas son correctas.

Answer 21

21. El diseño de bloques puede tener problemas para generalizar los resultados, es decir, validez externa escasa, porque: Se suelen eliminar los sujetos cuyas puntuaciones no encajan en ningún bloque. La muestra puede no ser representativa de la población. c) La opción b) es consecuencia de la a) y ambas son correctas.

Question 22

22. En todos los tipos de diseños de bloques se puede utilizar: a) Sólo una variable independiente. b) Una o más variables independientes. c) Sólo una variable de bloqueo.

Answer 22

22. En todos los tipos de diseños de bloques se puede utilizar: b) Una o más variables independientes.

Question 23

23. Un modo de comprobar si los grupos iniciales del experimento son equivalentes es tomar una medida pretratamiento. La forma de asegurarlo es utilizando: a) La técnica de bloqueo. b) La técnica de apareo. c) La técnica de aleatorización.

Answer 23

23. Un modo de comprobar si los grupos iniciales del experimento son equivalentes es tomar una medida pretratamiento. La forma de asegurarlo es utilizando: a) La técnica de bloqueo.

Question 24

24. La diferencia entre la medida pretratamiento y la técnica de bloqueo radica en que: a) La primera asegura la equivalencia de los grupos iniciales y la segunda lo comprueba. b) La primera comprueba la equivalencia de los grupos iniciales y la segunda lo asegura. c) El tipo de diseños en que se emplea cada uno de estos métodos.

Answer 24

24. La diferencia entre la medida pretratamiento y la técnica de bloqueo radica en que: b) La primera comprueba la equivalencia de los grupos iniciales y la segunda lo asegura.

Question 25

25. Para asegurar la equivalencia inicial de la muestra cuando la muestra de sujetos es pequeña se emplea: a) La técnica de bloqueo. b) La medida pretratamiento. c) La técnica de aleatorización.

Answer 25

25. Para asegurar la equivalencia inicial de la muestra cuando la muestra de sujetos es pequeña se emplea: a) La técnica de bloqueo.

Question 26

26. Para asegurar la equivalencia inicial de la muestra cuando se sospecha de la existencia de una VE muy relacionada con la de interés se emplea: a) La técnica de bloqueo. b) La medida pretratamiento. c) La técnica de aleatorización.

Answer 26

26. Para asegurar la equivalencia inicial de la muestra cuando se sospecha de la existencia de una VE muy relacionada con la de interés se emplea: a) La técnica de bloqueo.

Question 27

27. Los diseños de bloques se clasifican en: a) Aleatorios, apareados, de cuadrados, latinos y grecolatinos. b) Aleatorios, apareados, latinos y grecolatinos. c) Aleatorios, apareados, de cuadrado latino y de cuadrado grecolatino.

Answer 27

27. Los diseños de bloques se clasifican en: c) Aleatorios, apareados, de cuadrado latino y de cuadrado grecolatino.

Question 28

28. Las técnicas de bloqueo y de aleatorización se emplean para: a) Controlar factores relacionados con el lugar donde tiene lugar el experimento. b) Controlar las VVEE del ambiente y sociales. c) Controlar las diferencias individuales de los sujetos que conforman la muestra.

Answer 28

28. Las técnicas de bloqueo y de aleatorización se emplean para: c) Controlar las diferencias individuales de los sujetos que conforman la muestra.

Question 29

29. La técnica de aleatorización da lugar a los diseños: a) De bloques. b) De grupos aleatorios. c) a y b son correctas.

Answer 29

29. La técnica de aleatorización da lugar a los diseños: b) De grupos aleatorios.

Question 30

30. La técnica de bloqueo se utiliza en diseños: a) Factoriales. b) Unifactoriales. c) En ambos.

Answer 30

30. La técnica de bloqueo se utiliza en diseños: c) En ambos.

Question 31

31. Cuando los sujetos de un bloque son todos similares entre sí y diferentes a los del otro bloque hemos empleado la técnica de: a) Apareamiento. b) Aleatorización. c) Bloqueo.

Answer 31

31. Cuando los sujetos de un bloque son todos similares entre sí y diferentes a los del otro bloque hemos empleado la técnica de: c) Bloqueo.

Question 32

32. Al formar los bloques, cada uno debe tener una cantidad de sujetos: a) Igual al número de tratamientos. b) Múltiplo del número de tratamientos. c) a y b son correctas.

Answer 32

32. Al formar los bloques, cada uno debe tener una cantidad de sujetos: Igual al número de tratamientos. Múltiplo del número de tratamientos. c) a y b son correctas.

Question 33

33. Al formar los bloques: a) Es imprescindible que todos los bloques tengan el mismo número de sujetos. b) Sólo es aconsejable. c) a y b son falsas.

Answer 33

33. Al formar los bloques: b) Sólo es aconsejable.

Question 34

34. Una vez formados los bloques, la asignación de sujetos a cada grupo o condición se hace de forma: a) Aleatoria. b) Lógica. c) Fiable.

Answer 34

34. Una vez formados los bloques, la asignación de sujetos a cada grupo o condición se hace de forma: a) Aleatoria.

Question 35

35. Con la técnica de bloqueo se controla la varianza: a) Sistemática Secundaria. b) Sistemática Primaria. c) Error.

Answer 35

35. Con la técnica de bloqueo se controla la varianza: a) Sistemática Secundaria.

Question 36

36. Con la técnica de bloqueo se reduce la varianza: a) Sistemática Secundaria. b) Sistemática Primaria. c) Error.

Answer 36

36. Con la técnica de bloqueo se reduce la varianza: c) Error.

Question 37

37. El asignar aleatoriamente los sujetos a los tratamientos tras formar los bloques tiene como objetivo: a) Que las VVEE de sujeto no bloqueadas se repartan por igual entre los grupos. b) Que las VVEE de sujeto no bloqueadas no contaminen el experimento. c) La opción b) es consecuencia de la a) y ambas son correctas.

Answer 37

37. El asignar aleatoriamente los sujetos a los tratamientos tras formar los bloques tiene como objetivo: Que las VVEE de sujeto no bloqueadas se repartan por igual entre los grupos. Que las VVEE de sujeto no bloqueadas no contaminen el experimento. c) La opción b) es consecuencia de la a) y ambas son correctas.

Question 38

38. Técnica de bloqueo. a) Consiste en asignar aleatoriamente los sujetos a los grupos o condiciones experimentales. b) Consiste en agrupar a los sujetos en bloques en función de la puntuación obtenida en una posible variable extraña muy relacionada con la VD o la misma VD. c) Ambas definiciones vienen a decir lo mismo.

Answer 38

38. Técnica de bloqueo. b) Consiste en agrupar a los sujetos en bloques en función de la puntuación obtenida en una posible variable extraña muy relacionada con la VD o la misma VD.

Question 39

39. Cada bloque es una réplica del experimento cuando utilizamos la técnica de: a) Aleatorización. b) Balanceo. c) Bloqueo.

Answer 39

39. Cada bloque es una réplica del experimento cuando utilizamos la técnica de: c) Bloqueo.

Question 40

40. Técnica de aleatorización. a) Consiste en asignar aleatoriamente los sujetos a los grupos o condiciones experimentales. b) Consiste en agrupar a los sujetos en bloques en función de la puntuación obtenida en una posible variable extraña muy relacionada con la VD o la misma VD. c) Ambas definiciones vienen a decir lo mismo.

Answer 40

40. Técnica de aleatorización. a) Consiste en asignar aleatoriamente los sujetos a los grupos o condiciones experimentales.

Question 41

41. Diseños cuya asignación de los sujetos a los grupos se hace en función de la puntuación obtenida en una posible variable extraña muy relacionada con la VD o la misma VD. a) Diseños de cuadrado latino. b) Diseño de grupos apareados. c) Diseño de bloques.

Answer 41

41. Diseños cuya asignación de los sujetos a los grupos se hace en función de la puntuación obtenida en una posible variable extraña muy relacionada con la VD o la misma VD. c) Diseño de bloques.

Question 42

42. Diseños cuya asignación de los sujetos a los grupos se hace de modo aleatorio. a) Diseños de cuadrado latino. b) Diseño de grupos aleatorios. c) Diseño de bloques.

Answer 42

42. Diseños cuya asignación de los sujetos a los grupos se hace de modo aleatorio. b) Diseño de grupos aleatorios.

Question 43

43. Caso especial del diseño de bloques que se caracteriza porque los sujetos de cada bloque son idénticos en la variable de apareo. a) Diseños de cuadrado latino. b) Diseño de grupos apareados. c) Diseño grecolatino.

Answer 43

43. Caso especial del diseño de bloques que se caracteriza porque los sujetos de cada bloque son idénticos en la variable de apareo. b) Diseño de grupos apareados.

Question 44

44. Se llama así al diseño de bloques que utiliza dos variables de bloqueo y que se caracteriza porque el número de bloques en cada VB tiene que se igual que el número de condiciones experimentales. a) Diseño de cuadrado grecolatino. b) Diseño de cuadrado latino. c) Diseños cuadrados y latinos.

Answer 44

44. Se llama así al diseño de bloques que utiliza dos variables de bloqueo y que se caracteriza porque el número de bloques en cada VB tiene que se igual que el número de condiciones experimentales. b) Diseño de cuadrado latino.

Question 45

45. Se llama así al diseño de bloques que utiliza dos o tres variables de bloqueo y que se caracteriza porque el número de variables entre BB e II tiene que ser de cuatro y el número de valores en todas las variables tiene que ser el mismo. a) Diseño de cuadrado grecolatino. b) Diseño de cuadrado latino. c) Diseños cuadrados y latinos.

Answer 45

45. Se llama así al diseño de bloques que utiliza dos o tres variables de bloqueo y que se caracteriza porque el número de variables entre BB e II tiene que ser de cuatro y el número de valores en todas las variables tiene que ser el mismo. a) Diseño de cuadrado grecolatino.

Question 46

46. La técnica de bloqueo da lugar a una clasificación de diseño en función del: a) Número de variables bloqueadas. b) Número de variables bloqueadas + independientes. c) Número de variables aleatorizadas.

Answer 46

46. La técnica de bloqueo da lugar a una clasificación de diseño en función del: a) Número de variables bloqueadas.

Question 47

47. En todos los tipos de diseños de bloques se puede utilizar: a) Sólo un grupo experimental de sujetos. b) Dos o más grupos de sujetos (todos experimentales y/o uno de control). c) Dos o más grupos de sujetos (todos experimentales sin grupo de control).

Answer 47

47. En todos los tipos de diseños de bloques se puede utilizar: b) Dos o más grupos de sujetos (todos experimentales y/o uno de control).

Question 48

48. El diseño de cuadrado grecolatino utiliza dos variables de bloqueo cuando: a) El diseño tiene dos VVII. b) El diseño tiene dos o más VVII. c) El diseño tiene sólo una VI.

Answer 48

48. El diseño de cuadrado grecolatino utiliza dos variables de bloqueo cuando: a) El diseño tiene dos VVII.

Question 49

49. El diseño de cuadrado grecolatino utiliza tres variables de bloqueo cuando: a) El diseño tiene dos VVII. b) El diseño tiene dos o más VVII. c) El diseño tiene sólo una VI.

Answer 49

49. El diseño de cuadrado grecolatino utiliza tres variables de bloqueo cuando: c) El diseño tiene sólo una VI.

Question 50

50. ¿Cuántas variables de bloqueo utiliza el diseño de cuadrado grecolatino? a) Dos o tres. b) Dos. c) Tres.

Answer 50

50. ¿Cuántas variables de bloqueo utiliza el diseño de cuadrado grecolatino? a) Dos o tres.

Question 51

51. Una de las siguientes opciones no es uno de los inconvenientes de los diseños de bloques. ¿Cuál? a) Enorme esfuerzo y coste que supone. b) Escasa validez interna. c) Sensibilidad previa de los sujetos a la VD que se toma como VB.

Answer 51

51. Una de las siguientes opciones no es uno de los inconvenientes de los diseños de bloques. ¿Cuál? b) Escasa validez interna.

Question 52

52. Una de las siguientes opciones no es uno de los inconvenientes de los diseños de bloques. ¿Cuál? a) Enorme esfuerzo y coste que supone. b) Escasa validez externa. c) Falta de sensibilidad de los sujetos a la VD que se toma como VB.

Answer 52

52. Una de las siguientes opciones no es uno de los inconvenientes de los diseños de bloques. ¿Cuál? c) Falta de sensibilidad de los sujetos a la VD que se toma como VB.

Question 53

53. Una de las siguientes opciones no es uno de los inconvenientes de los diseños de bloques. ¿Cuál? a) Bajo esfuerzo y coste que supone. b) Escasa validez externa. c) Sensibilidad previa de los sujetos a la VD que se toma como VB.

Answer 53

53. Una de las siguientes opciones no es uno de los inconvenientes de los diseños de bloques. ¿Cuál? a) Bajo esfuerzo y coste que supone.

Question 54

54. La validez interna en los diseños de bloques es ………. que la de los diseños de grupos aleatorios. a) Menor. b) Igual. c) Mayor.

Answer 54

54. La validez interna en los diseños de bloques es ………. que la de los diseños de grupos aleatorios. c) Mayor.

Question 55

55. La validez interna en los diseños de grupos aleatorios es ………. que la de los diseños de bloques. a) Menor. b) Igual. c) Mayor.

Answer 55

55. La validez interna en los diseños de grupos aleatorios es ………. que la de los diseños de bloques. a) Menor.

Question 56

56. La ventaja principal de los diseños de bloques es: a) Bajo esfuerzo y coste que supone. b) Alta validez interna. c) Sensibilidad previa de los sujetos a la VD que se toma como VB.

Answer 56

56. La ventaja principal de los diseños de bloques es: b) Alta validez interna.

Question 57

57. ¿Cuál de los siguientes es un caso especial de los diseños de bloques? a) Diseño de bloques aleatorios. b) Diseño de grupos apareados. c) Diseño de cuadrado latino.

Answer 57

57. ¿Cuál de los siguientes es un caso especial de los diseños de bloques? b) Diseño de grupos apareados.

Question 58

58. El diseño de grupos apareados se utiliza normalmente: a) Con una VI, una VB y dos grupos. b) Con una VI, una VB y un grupo. c) Con una VB, una VD y dos grupos.

Answer 58

58. El diseño de grupos apareados se utiliza normalmente: a) Con una VI, una VB y dos grupos.

Question 59

59. Cada bloque constituye una réplica exacta del experimento ya que dentro de cada bloque se administran todos los niveles de la VI en los diseños de bloque: a) Aleatorios. b) Aleatorios completos. c) Aleatorios incompletos.

Answer 59

59. Cada bloque constituye una réplica exacta del experimento ya que dentro de cada bloque se administran todos los niveles de la VI en los diseños de bloque: b) Aleatorios completos.

Question 60

60. Dentro de cada bloque se puede aplicar sólo algunas condiciones por contar con un número alto de tratamientos y reducido de sujetos dentro de cada bloque, en los diseños de bloque: a) Aleatorios. b) Aleatorios completos. c) Aleatorios incompletos.

Answer 60

60. Dentro de cada bloque se puede aplicar sólo algunas condiciones por contar con un número alto de tratamientos y reducido de sujetos dentro de cada bloque, en los diseños de bloque: c) Aleatorios incompletos.

Question 61

61. Los diseños de bloques aleatorios utilizan: a) Una VB. b) Dos VB. c) a y b son correctas.

Answer 61

61. Los diseños de bloques aleatorios utilizan: a) Una VB.

Question 62

62. Los diseños de bloques de grupo apareado utilizan: a) Una VB. b) Dos VB. c) a y b son correctas.

Answer 62

62. Los diseños de bloques de grupo apareado utilizan: a) Una VB.

Question 63

63. Los diseños de bloques de cuadrado latino utilizan: a) Una VB. b) Dos VB. c) a y b son correctas.

Answer 63

63. Los diseños de bloques de cuadrado latino utilizan: b) Dos VB.

Question 64

1. ¿Por qué es difícil formar los bloques en el diseño de grupos equiparados? a) Porque generalmente no hay muchos gemelos dispuestos a participar en experimentos. b) Porque las puntuaciones de los sujetos tienen que ser idénticas. c) a y b son correctas.

Answer 64

1. ¿Por qué es difícil formar los bloques en el diseño de grupos equiparados?b) Porque las puntuaciones de los sujetos tienen que ser idénticas.

Question 65

65. ¿En qué diseño de bloques se suele utilizar normalmente sólo una variable de bloqueo? a) En el de grupos apareados, por el efecto de la eliminación y la necesidad de disponer de puntuaciones idénticas. b) En el de grupos aleatorios, por el efecto de la eliminación y la necesidad de disponer de puntuaciones similares. c) En ambos tipos por las razones que se exponen.

Answer 65

65. ¿En qué diseño de bloques se suele utilizar normalmente sólo una variable de bloqueo? a) En el de grupos apareados, por el efecto de la eliminación y la necesidad de disponer de puntuaciones idénticas.

Question 66

66. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta mayor validez interna? a) El de grupos apareados. b) El de bloques aleatorios. c) Es muy similar en ambas.

Answer 66

66. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta mayor validez interna? a) El de grupos apareados.

Question 67

67. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez interna? a) El de grupos apareados. b) El de bloques aleatorios. c) Es muy similar en ambas.

Answer 67

67. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez interna? b) El de bloques aleatorios.

Question 68

68. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta mayor validez externa? a) El de grupos apareados. b) El de bloques aleatorios. c) Es muy similar en ambas.

Answer 68

68. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta mayor validez externa? b) El de bloques aleatorios.

Question 69

69. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez externa? a) El de grupos apareados. b) El de bloques aleatorios. c) Es muy similar en ambas.

Answer 69

69. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez externa? a) El de grupos apareados.

Question 70

70. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez externa? a) El de grupos apareados. b) El de bloques aleatorios. c) El de cuadrado latino.

Answer 70

70. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez externa? c) El de cuadrado latino.

Question 71

71. Al formar los bloques en un diseño de grupos apareados: a) Es imprescindible que todos los bloques tengan el mismo número de sujetos. b) Sólo es aconsejable. c) a y b son falsas.

Answer 71

71. Al formar los bloques en un diseño de grupos apareados: a) Es imprescindible que todos los bloques tengan el mismo número de sujetos.

Question 72

72. ¿En cuál de los siguientes diseños de bloques puede ser la misma VD una de las variables bloqueadas? a) En el de grupos apareados. b) En el cuadrado grecolatino. c) En el cuadrado latino.

Answer 72

72. ¿En cuál de los siguientes diseños de bloques puede ser la misma VD una de las variables bloqueadas? c) En el cuadrado latino.

Question 73

73. Un diseño que tiene dos variables de bloqueo con dos valores cada una y dos condiciones experimentales es un diseño: a) De cuadrado latino 2x2. b) Factorial 2x2. c) De cuadrado grecolatino 2x2.

Answer 73

73. Un diseño que tiene dos variables de bloqueo con dos valores cada una y dos condiciones experimentales es un diseño: a) De cuadrado latino 2x2.

Question 74

74. Un diseño que tiene dos variables independientes con dos niveles cada una y cuatro condiciones experimentales es un diseño: a) De cuadrado latino 2x2. b) Factorial 2x2. c) De cuadrado grecolatino 2x2.

Answer 74

74. Un diseño que tiene dos variables independientes con dos niveles cada una y cuatro condiciones experimentales es un diseño: b) Factorial 2x2.

Question 75

75. Los diseños de cuadrado latino tienen que cumplir 6 condiciones. Una de las siguientes es incorrecta. ¿Cuál? a) Las variables de bloqueo no pueden interactuar entre sí ni con la variable independiente. b) El número de bloques de cada variable de bloqueo y tratamientos tiene que no ser el mismo. c) El número de sujetos tiene que ser igual o múltiplo del número de celdillas de la matriz de bloqueo.

Answer 75

75. Los diseños de cuadrado latino tienen que cumplir 6 condiciones. Una de las siguientes es incorrecta. ¿Cuál? b) El número de bloques de cada variable de bloqueo y tratamientos tiene que no ser el mismo.

Question 76

76. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta mayor validez externa? a) El de grupos apareados. b) El de bloques aleatorios. c) El de cuadrado latino.

Answer 76

76. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta mayor validez externa? b) El de bloques aleatorios.

Question 77

77. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez interna? a) El de grupos apareados. b) El de bloques aleatorios. c) El de cuadrado latino.

Answer 77

77. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez interna?b) El de bloques aleatorios.

Question 78

78. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta mayor validez interna? a) El de grupos apareados. b) El de bloques aleatorios. c) El de cuadrado latino.

Answer 78

78. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta mayor validez interna? c) El de cuadrado latino.