TEMA 10. Diseños factoriales. Flashcards

1
Q
  1. El diseño factorial se llama incompleto cuando: a) Existen tantos grupos experimentales como posibilidades haya de formarlos. b) En algún grupo no existen sujetos. c) a y b son falsas.
A
  1. El diseño factorial se llama incompleto cuando: b) En algún grupo no existen sujetos.
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2
Q
  1. El modelo estructural de un diseño bifactorial intersujeto enuncia lo que ocurre en la VD cuando manipulamos una VI (introducimos en ella una variación). En la VD hay 5 componentes. ¿Cuál de los siguientes componentes no está correctamente formulado? a) Uno que no cambia (la media). b) Otro que proviene de la interacción de las VVII. c) El error del experimentador en su casilla.
A
  1. El modelo estructural de un diseño bifactorial intersujeto enuncia lo que ocurre en la VD cuando manipulamos una VI (introducimos en ella una variación). En la VD hay 5 componentes. ¿Cuál de los siguientes componentes no está correctamente formulado? c) El error del experimentador en su casilla.
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3
Q
  1. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez interna? a) El de grupos apareados. b) El de bloques aleatorios. c) Es muy similar en ambas.
A
  1. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez interna? c) Es muy similar en ambas.
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4
Q
  1. Los dos grandes componentes del diseño factorial intersujeto son: a) Los efectos principales de cada una de las variables y los efectos simples o interactivos entre las variables. b) Los efectos simples y los efectos de interacción. c) Los efectos principales de cada una de las variables y los efectos de interacción.
A
  1. Los dos grandes componentes del diseño factorial intersujeto son: c) Los efectos principales de cada una de las variables y los efectos de interacción.
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5
Q
  1. La interacción ordinal en un diseño factorial indica que la ordenación de los resultados respecto a los niveles de una variable independiente: a) Se mantiene igual cuando varían los niveles de la otra variable independiente. b) No se mantienen cuando varían los niveles de la otra variable independiente. c) Sigue el orden cronológico de la aplicación de los tratamientos.
A
  1. La interacción ordinal en un diseño factorial indica que la ordenación de los resultados respecto a los niveles de una variable independiente: a) Se mantiene igual cuando varían los niveles de la otra variable independiente.
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6
Q
  1. El diseño de grupos apareados se utiliza normalmente: a) Con una VI, una VB y dos grupos. b) Con una VI, una VB y un grupo. c) Con una VB, una VD y dos grupos.
A
  1. El diseño de grupos apareados se utiliza normalmente:b) Con una VI, una VB y un grupo.
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7
Q
  1. ¿Qué diseño factorial permite estudiar el efecto del paso del tiempo (o del arrastre o de la práctica) en cada grupo de la variable inter y en cada sujeto dentro de cada grupo? a) El intra puro. b) El inter puro. c) El mixto.
A
  1. ¿Qué diseño factorial permite estudiar el efecto del paso del tiempo (o del arrastre o de la práctica) en cada grupo de la variable inter y en cada sujeto dentro de cada grupo? c) El mixto.
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8
Q
  1. El modelo estructural de un diseño bifactorial intersujeto enuncia lo que ocurre en la VD cuando manipulamos una VI (introducimos en ella una variación). En la VD hay 5 componentes. ¿Cuál de los siguientes componentes no está correctamente formulado? a) Uno que no cambia (la media). b) Otro que cambia y que proviene de una de las VVII (el efecto asociado a la 1ª VI o A). c) Otro que tampoco cambia y proviene de otra de las VVII (el efecto asociado a la 2ª VI o B).
A
  1. El modelo estructural de un diseño bifactorial intersujeto enuncia lo que ocurre en la VD cuando manipulamos una VI (introducimos en ella una variación). En la VD hay 5 componentes. ¿Cuál de los siguientes componentes no está correctamente formulado? c) Otro que tampoco cambia y proviene de otra de las VVII (el efecto asociado a la 2ª VI o B).
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9
Q
  1. ¿Quién escribió lo que podemos considerar el primer tratado sobre diseño experimental en 1860 titulado “Elementos de Psicofísica”? a) Fisher. b) Quetelet. c) Fechner.
A
  1. ¿Quién escribió lo que podemos considerar el primer tratado sobre diseño experimental en 1860 titulado “Elementos de Psicofísica”? c) Fechner.
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10
Q
  1. ¿Cuál de los siguientes es un caso especial de los diseños de bloques? a) Diseño de bloques aleatorios. b) Diseño de grupos apareados. c) Diseño de cuadrado latino.
A
  1. ¿Cuál de los siguientes es un caso especial de los diseños de bloques? a) Diseño de bloques aleatorios.
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11
Q
  1. ¿Qué tipo de diseño factorial es muy utilizado en la investigación sobre el aprendizaje? a) El intrasujeto. b) El intersujeto. c) El mixto.
A
  1. ¿Qué tipo de diseño factorial es muy utilizado en la investigación sobre el aprendizaje? c) El mixto.
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12
Q
  1. En un diseño factorial intra en el que se requiere que los sujetos emitan jucios (ellos son los instrumentos de medida), uno de los efectos más relevantes es el: a) Simple. b) De interacción. c) Principal.
A
  1. En un diseño factorial intra en el que se requiere que los sujetos emitan jucios (ellos son los instrumentos de medida), uno de los efectos más relevantes es el: c) Principal.
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13
Q
  1. La interacción entre VVII se da cuando: a) El efecto de una VI sobre la VD se invierte en los distintos niveles de una segunda VI. b) El orden del efecto de una VI sobre la VD se mantiene igual en los distintos niveles de una segunda VI. c) Al efecto de una VI se le añade el de otra y a estos, el efecto de la interacción entre ambas.
A
  1. La interacción entre VVII se da cuando: c) Al efecto de una VI se le añade el de otra y a estos, el efecto de la interacción entre ambas.
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14
Q
  1. El fenómeno conocido como “serendipity”: a) Ocurre cuando un proceso experimental es muy largo (por ejemplo con un diseño factorial inter). b) Es acertar con soluciones sin buscarla expresamente pero… trabajando. c) a y b son correctas.
A
  1. El fenómeno conocido como “serendipity”: Ocurre cuando un proceso experimental es muy largo (por ejemplo con un diseño factorial inter). Es acertar con soluciones sin buscarla expresamente pero… trabajando. c) a y b son correctas.
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15
Q
  1. ¿Quién escribió el segundo tratado sobre diseño experimental en 1935 titulado “Diseño de Experimentos”? a) Fisher. b) Quetelet. c) Fechner.
A
  1. ¿Quién escribió el segundo tratado sobre diseño experimental en 1935 titulado “Diseño de Experimentos”? a) Fisher.
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16
Q
  1. Los diseños factoriales son más eficientes que los unifactoriales en cuanto al uso de recursos porque: a) Los efectos de cada VV son evaluados con la misma precisión que en los experimentos unifactoriales. b) Se utiliza una única muestra de sujetos para evaluar simultáneamente los efectos de dos o más factores. c) a y b se complementan y son correctas.
A
  1. Los diseños factoriales son más eficientes que los unifactoriales en cuanto al uso de recursos porque: Los efectos de cada VV son evaluados con la misma precisión que en los experimentos unifactoriales. Se utiliza una única muestra de sujetos para evaluar simultáneamente los efectos de dos o más factores. c) a y b se complementan y son correctas.
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17
Q
  1. Los diseños factoriales han sido clasificados como totalmente aleatorizados, aleatorizados por bloques, no aleatorizados, split-plot o mixtos, confundidos y fraccionales en función de: a) El número de observaciones por casilla o celda. b) Las unidades estructurales básicas. c) El criterio de las inferencias.
A
  1. Los diseños factoriales han sido clasificados como totalmente aleatorizados, aleatorizados por bloques, no aleatorizados, split-plot o mixtos, confundidos y fraccionales en función de: b) Las unidades estructurales básicas.
18
Q
  1. En los diseños factoriales intra, los sujetos que forman las unidades de observación son los mismos en cada una de ellas. Eso significa que generarán medidas: a) Repetidas pero no necesariamente dependientes. b) Repetidas y dependientes. c) Dependientes pero no necesariamente repetidas.
A
  1. En los diseños factoriales intra, los sujetos que forman las unidades de observación son los mismos en cada una de ellas. Eso significa que generarán medidas: a) Repetidas pero no necesariamente dependientes.
19
Q
  1. Sabemos que en los diseños experimentales factoriales inter se pueden estudiar 4 efectos: los principales, los de interacción entre VV, los diferenciales y los simples. En los intra y mixtos se puede estudiar uno más. ¿Cuál? a) Los de interacción entre los grupos. b) Los principales de los sujetos. c) Los de interacción con los sujetos.
A
  1. Sabemos que en los diseños experimentales factoriales inter se pueden estudiar 4 efectos: los principales, los de interacción entre VV, los diferenciales y los simples. En los intra y mixtos se puede estudiar uno más. ¿Cuál? c) Los de interacción con los sujetos.
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Q
  1. ¿Cuál de los siguientes escribió Fischer en 1935? c) Diseño de Experimentos.
A
  1. ¿Cuál de los siguientes escribió Fechner en 1860? a) Elementos de Psicofísica.
21
Q
  1. Los diseños de bloques aleatorios utilizan: a) Una VB. b) Dos VB. c) a y b son correctas.
A
  1. Los diseños de bloques aleatorios utilizan: a) Una VB.
22
Q
  1. En un diseño factorial 2x2 podemos estudiar: a) Dos efectos simples, dos efectos principales y un efecto de interacción. b) Cuatro efectos simples, dos efectos principales y el efecto de interacción entre ambas variables. c) Sólo los efectos principales de cada variable y el efecto de interacción, ya que la manipulación conjunta de ambas variables impide estudiar sus efectos simples.
A
  1. En un diseño factorial 2x2 podemos estudiar: b) Cuatro efectos simples, dos efectos principales y el efecto de interacción entre ambas variables.
23
Q
  1. Si queremos utilizar un diseño factorial mixto 3x8, donde 3 sería el número de niveles de la variable independiente intersujeto y 8 el número de valores de la variable independiente intrasujeto, necesitaríamos como mínimo: a) 30 sujetos. b) 240 sujetos. c) Depende del número de tratamientos de la variable intrasujeto.
A
  1. Si queremos utilizar un diseño factorial mixto 3x8, donde 3 sería el número de niveles de la variable independiente intersujeto y 8 el número de valores de la variable independiente intrasujeto, necesitaríamos como mínimo: c) Depende del número de tratamientos de la variable intrasujeto.
24
Q
  1. Si el uso de alguno de estos dos tipos de diseños factoriales es más frecuente, indica cual. a) Totalmente aleatorizados. b) De bloques aleatorizados. c) Se utilizan con las misma frecuencia.
A
  1. Si el uso de alguno de estos dos tipos de diseños factoriales es más frecuente, indica cual. a) Totalmente aleatorizados.
25
Q
  1. El diseño factorial intra presenta claramente cuatro ventajas sobre el inter. Una de las siguientes es falsa. ¿Cuál? a) Se necesitan menos sujetos para unas mismas condiciones experimentales. b) El contraste es menos potente en un diseño intra. c) El ANOVA es más sensible a las violaciones de los supuestos que en el diseño inter.
A
  1. El diseño factorial intra presenta claramente cuatro ventajas sobre el inter. Una de las siguientes es falsa. ¿Cuál? b) El contraste es menos potente en un diseño intra.
26
Q
  1. ¿En qué diseño de bloques se suele utilizar normalmente sólo una variable de bloqueo? a) En el de grupos apareados, por el efecto de la eliminación y la necesidad de disponer de puntuaciones idénticas. b) En el de grupos aleatorios, por el efecto de la eliminación y la necesidad de disponer de puntuaciones similares. c) En ambos tipos por las razones que se exponen.
A
  1. ¿En qué diseño de bloques se suele utilizar normalmente sólo una variable de bloqueo? a) En el de grupos apareados, por el efecto de la eliminación y la necesidad de disponer de puntuaciones idénticas.
27
Q
  1. Si el uso de alguno de estos dos tipos de diseños factoriales es menos frecuente, indica cual. a) Totalmente aleatorizados. b) De bloques aleatorizados. c) Se utilizan con las misma frecuencia.
A
  1. Si el uso de alguno de estos dos tipos de diseños factoriales es menos frecuente, indica cual. b) De bloques aleatorizados.
28
Q
  1. Dentro de cada bloque se puede aplicar sólo algunas condiciones por contar con un número alto de tratamientos y reducido de sujetos dentro de cada bloque, en los diseños de bloque: a) Aleatorios. b) Aleatorios completos. c) Aleatorios incompletos.
A
  1. Dentro de cada bloque se puede aplicar sólo algunas condiciones por contar con un número alto de tratamientos y reducido de sujetos dentro de cada bloque, en los diseños de bloque: b) Aleatorios completos.
29
Q
  1. En un diseño factorial: a) Podemos observar cómo se comporta una variable bajo todas las condiciones de la otra. b) Todos los niveles de una variable independiente no tienen que combinarse necesariamente con todos los niveles del resto de las variables independientes. c) Las dos son correctas.
A
  1. En un diseño factorial: a) Podemos observar cómo se comporta una variable bajo todas las condiciones de la otra.
30
Q
  1. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez externa? a) El de grupos apareados. b) El de bloques aleatorios. c) El de cuadrado latino.
A
  1. ¿Cuál de los siguientes diseños de bloques presenta menor validez externa? c) El de cuadrado latino.
31
Q
  1. La ventaja principal de los diseños de bloques es: a) Bajo esfuerzo y coste que supone. b) Alta validez interna. c) Sensibilidad previa de los sujetos a la VD que se toma como VB.
A
  1. La ventaja principal de los diseños de bloques es: a) Bajo esfuerzo y coste que supone.
32
Q
  1. En un diseño factorial, cuando todas las posibles combinaciones entre niveles están representadas (en filas y columnas) se dice que las variables están: a) Totalmente representadas. b) Cruzadas en su totalidad. c) Interrelacionadas.
A
  1. En un diseño factorial, cuando todas las posibles combinaciones entre niveles están representadas (en filas y columnas) se dice que las variables están: b) Cruzadas en su totalidad.
33
Q
  1. Un diseño factorial es un plan de investigación: a) En el que se incluye más de una variable independiente y en el que se crean tantos grupos como combinaciones de los niveles de las variables independientes. b) Complejo, que resulta de la realización consecutiva de dos o más diseños simples. c) Que está basado en las correlaciones de las variables.
A
  1. Un diseño factorial es un plan de investigación: c) Que está basado en las correlaciones de las variables.
34
Q
  1. Cada bloque constituye una réplica exacta del experimento ya que dentro de cada bloque se administran todos los niveles de la VI en los diseños de bloque: a) Aleatorios. b) Aleatorios completos. c) Aleatorios incompletos.
A
  1. Cada bloque constituye una réplica exacta del experimento ya que dentro de cada bloque se administran todos los niveles de la VI en los diseños de bloque: c) Aleatorios incompletos.
35
Q
  1. En un diseño factorial, los efectos diferenciales son: a) Los que se producen al comparar resultados de un nivel con la media total. b) Los efectos principales en dos niveles diferentes de un mismo factor. c) Los que comparan todos los niveles de un factor bajo cada nivel de otro.
A
  1. En un diseño factorial, los efectos diferenciales son: b) Los efectos principales en dos niveles diferentes de un mismo factor.
36
Q
  1. Los diseños de bloques de cuadrado latino utilizan: a) Una VB. b) Dos VB. c) a y b son correctas.
A
  1. Los diseños de bloques de cuadrado latino utilizan: Una VB. Dos VB. c) a y b son correctas.
37
Q
  1. ¿Cuál de las siguientes diferencia los diseños factoriales intra de los inter? a) Que los grupos experimentales están formados por los mismos sujetos. b) Que se pueden estudiar, además, los efectos de interacción con los sujetos. c) Ambas características.
A
  1. ¿Cuál de las siguientes diferencia los diseños factoriales intra de los inter? c) Ambas características.
38
Q
  1. Los diseños de bloques de grupo apareado utilizan: a) Una VB. b) Dos VB. c) a y b son correctas.
A
  1. Los diseños de bloques de grupo apareado utilizan: b) Dos VB.
39
Q
  1. En un diseño factorial, los efectos principales son: a) Los que se producen al comparar resultados de un nivel con la media total. b) Los efectos principales en dos niveles diferentes de un mismo factor. c) Los que comparan todos los niveles de un factor bajo cada nivel de otro.
A
  1. En un diseño factorial, los efectos principales son: a) Los que se producen al comparar resultados de un nivel con la media total.
40
Q
  1. El efecto de una VI sobre la VD se invierte en los distintos niveles de una segunda VI dando lugar a lo que se conoce como: a) Interacción entre variables. b) Interacción cruzada. c) Interacción ordinal.
A
  1. El efecto de una VI sobre la VD se invierte en los distintos niveles de una segunda VI dando lugar a lo que se conoce como: b) Interacción cruzada.
41
Q
  1. Los diseños factoriales han sido clasificados como (no) equilibrados, (no) ortogonales o (no) balanceados en función de: a) El número de observaciones por casilla o celda. b) Las unidades estructurales básicas. c) El criterio de las inferencias.
A
  1. Los diseños factoriales han sido clasificados como (no) equilibrados, (no) ortogonales o (no) balanceados en función de: a) El número de observaciones por casilla o celda.
42
Q
  1. Una interacción ordinal en el diseño factorial: a) Es el resultado que se consigue al variar el orden de los niveles de la variable independiente a partir de la variable dependiente. b) Resulta cuando el orden de los datos obtenidos con respecto de una variable independiente se mantiene igual cuando varían los niveles de la otra variable independiente. c) Sólo se puede ver con lupa.
A
  1. Una interacción ordinal en el diseño factorial: b) Resulta cuando el orden de los datos obtenidos con respecto de una variable independiente se mantiene igual cuando varían los niveles de la otra variable independiente.