TDAH grille synthèse Flashcards
sémiologie/sx
sx d’innatention : 6 sx ou + qui persistent depuis au moins 6 mois à un degré qui est inconsistant w/ le niv de dév et qui ont un impact - sur activité sociale, académique ou professionnelle
ex : a du mal à soutenir son attention, difficulté à planifier et organiser ses activités, est facilement distrait par les S externe
sx d’hyperactivité/impulsivité : 6 sx ou + qui persistent depuis au moins 6 mois à un degré qui est inconsistant w/ le niv de dév et qui ont un impact - sur activité sociale, académique ou professionnelle
ex : parle svt trop, difficulté à attendre son tour, interrompt les autres/ impose sa présence
neuropathogénèse/localisation
lobes frontaux / cortex préfrontale
éval neuropsy (sphères cognitives à évaluer) (5/7)
- QI
- fonctions exécutives
- fonctions mnésiques
- l’attention
- vitesse de traitement
- (impulsivité)
- (fluctuation de la performance)
comrbidités (4)
anxiété, dépression, TSA, TPL
dx différentiel (4)
anxiété, dépression, TSA, TPL / HPI, T du sommeil, T de l’apprentissage et bipolarité
TDAH VS anxiété :
procrastination -> gère mal son tps, évite tache demandant bcp d’effort VS peur de l’échec, anxiété de performance
efforts -> résultats seront les mêmes, faibles VS résultats seront adéquat/meilleurs
agitation motrice -> hyperactivité VS inconfort/tension
difficulté de concentration -> ds tt les domaines VS épuisement précoce, manque de ressources…
distraction -> prob d’attention VS hypervigilence
émotionnelle -> labilité émotionnelle VS peur, anticipation
TDAH VS dépression :
émotion -> grosse variation émotionnelle VS tristesse, lenteur
fatigue -> dû à l’effort cognitif VS est présente dès le dbt et sans fin
difficulté à se motiver/mobiliser -> x capable de le faire donc autant x essayer VS dû à affect plat
prob sommeil -> peut avoir exacerbation des sx du TDAH menant à insomnie VS insomnie, hypersomnie
TDAH VS TSA :
trop parler -> aspect hyperactif VS aspect social, aura x vu signal que l’autre n’est plus intéressé
émotion -> labilité émotionnelle VS agressivité lié l’inconfort
rejet social -> dû au fait qu’on dérange + car parle bcp et bouge VS manque d’intérêt à aller vers les autres (déficit de cognition social)
rigidité -> au niv cognitifs VS routine, rituel
cmpt -> + générale et - stéréotypé VS cmpt + précis, particulier, répétitifs et organisé
TDAH VS TPL :
labilité émotionnelle -> hyperactivité VS ds relation (défense), estime fragile
difficulté sociale -> dû au fait qu’on dérange car parle et bouge + VS dû à immaturité, clivage
cmpt à risques -> impulsivité (conduire vite) VS impulsivité (dangereux, mutilation)
étiologie (3)
- 75% de transmission génétique
- délai de maturation cortical (surtout préfrontal)
- période prénatale : cigarettes, faible poids, prématuré
impact cognitif
pour le QI : rendement inférieur au potentiel réel
attention : tps d’exécution + lent ds tâche d’attention soutenue
mémoire de travail : difficulté à manipuler info en MCT
impact comportementaux
procrastination, cmpt impulsif, agitation motrice -> difficulté à rester assis, parle bcp, - patient, difficulté à s’organisé et planifier ses activités, difficulté à attendre son tour, hyperactivité, inattention
impact affectif
labilité émotionnelle/ grosse variation émotionnelle, rejet social
