cours 2 P2 Flashcards
Qu’est ce que nous permet de faire la courbe normale ?
interpréter les résultats, voir les forces et faiblesses
Pouvons nous partager les scores brut w/ les patients ? pourquoi ?
- non, on partage que les scores interprétés
- car x utile et pourrait discriminer la pers
Qu’est ce qu’un score brut ?
résultat obtenu à une tache
Qu’est ce qu’un score interprété ?
résultat interprété selon une courbe
On prend en compte le QI et les ____-______. Qu’est ce que cela nous permettra de voir ?
- sous taches
- de voir si la pers a des difficultés malgré son bon ou - bon QI et où sont ces difficultés
Qu’est ce que sont les fonctions intellectuelles prémorbides ?
fonctions cognitives que nous possédions avant la maladie, accident…
l’interprétation des scores du patient sur la courbe normale sera influencée par son ______ ______ et son ___ _____ ____.
- fonctionnement prémorbide
- profil cognitif global
Qu’est ce qu’est le profil cognitif global ?
- les fonctions intellectuels + générale
le QI est une mesure prédictive du ____ ___ et est un bon indice du _____ _____ ____
- succès scolaire
- fonctionnement intellectuel général
Qu’est-ce qui nous permet d’estimer les fonctions intellectuelles prémorbides ?
- âge, niv d’éducation, historique d’emploi
- évaluations précédente, paroles des proches
- info provenant du patient, réussite à l’école
Donner un exemple de test des fonctions cognitives ?
WAIS
Les tests d’intelligence nous permettent de voir si …
… les limites sont du au tps, la mémoire de travail, l’attention…
On regarde d’abord les _____ _____ _____ puis après les _____ ____
- fonctions intellectuelles générales
- sous-types
On mesure la vitesse de traitement au niv : ____ et ____
- moteur
- cognitif
Quel type de population à un traitement de l’information + lent mais que c’est normale ?
pers âgées, DI, AVC, TCC…
Qu’est ce que les fonctions exécutives ?
- fonctions de + haut niv
- sont nécessaire à la réalisation d’actions orientés vers un but
- sont essentiels à tt cmpt complexe chez l’humain
exemple de fonctions exécutives :
- anticipation, planification, organisation
- gestion
- évaluat° des résultats
- résolut° de prob
- critique des processus
- persister à une tâche
- flexibilité mentale
- adaptation et ajustement
- formuler différentes hypothèses
- inhibition
- impulsivité
En neuropsychologie on évalue quels fonctions exécutives ?
la stratégie, la planification, la flexibilité mentale et l’inhibition
Quels sont les batteries de test pour mesurer les fonctions exécutives ?
le D-KEFS :
- trail making test
- stroop
- fluente verbale
- tour
- 20 questions
et le BADS
Quelles sont les différentes types de tâches neuropsychologique w/ les tests ?
planification : tour de Londres, tour de la D-KEFS, les labyrinthes, les copies de la figure de Rey
contrôle attentionnel : stroop, trail making test B
inhibition : go/no-go, 3ème condition du stroop, conner’s CPT-II
degré d’abstraction : test des similarité et les 20 questions
flexibilité mentale : fluente graphique et verbale, 4ème condition du stroop
Qu’est ce que mesure les stroop 1, 2; 3 ? puis le stroop 4 ?
stroop 1, 2 : controle attentionnel
3 : l’inhibition
stroop 4 : la flexibilité mentale
Quelles sont les 4 types de mémoire et quels sont leur cara ?
mémoire de travail -> capacité à manipuler les infos stocké ds la MCT
mémoire à court terme -> est éphémère, limité et sensible à l’interférence. tâche empan
mémoire à long terme -> stock info pdt une longue durée
mémoire prospective -> être capable de se rappeler de qqchose qui va arriver, est censé arriver
Quels sont les 3 types de mémoire ds la mémoire à long terme et quels sont leur cara ?
sémantique -> faits et concept théorique dont on ne se souvent pas du contexte d’apprentissage
épisodique -> évé vécu et leur contexte, capable de décrire qd s’est passé et est précis ds tps
autobiographique
Quelles sont les autres sphères à évaluer ?
- cmpt et fonctionnement émotionnel
- compétences sociales
- éval psychologique et/ou psychiatrique
- la présence de : sx dépressifs, anxieux, T de personnalité, idées suicidaires
Quels sont les 2 types de langages ?
expressif -> le parler et réceptif -> la compréhension
Quelles sont les 3 étapes ds la mémoire ? !
encodage -> processus d’acquisition de transformation de l’info ds la mémoire à long terme
consolidation -> processus qui transforme les souvenirs d’un état fragile pouvant être perturbé à un état stable et résistant à la perturbation
récupération -> on récupère l’info ds notre tête, avoir accès à l’info
Quelles sont les modalités de la mémoire ? !
la reconnaissance, le rappel libre et le rappel indicé
Si une pers a un prob d’encodage. w/ quelle(s) modalité(s) aura-t-il du mal ? !
les 3 modalités -> la reconnaissance, le rappel libre et le rappel indicé
Si une pers a un prob de récupération. w/ quelle(s) modalité(s) aura-t-il du mal ? !
le rappel libre
quelles sont les 2 atteintes au niv de la mémoire ? !
rétrograde et antérograde
Quelles sont les autres fonctions que l’on peut regarder ? (4)
- fonctions sensori-motrices (dextérité, forces…) wl les praxies et fonctions cérébelleuses
- fonctions visuo-perceptives
- fonctions visu-spatiales (être capables de se situer et visualiser ds l’espace)
- fonctions visu-constructives
Qu’est ce qu’une amnésie antérograde ? !
on ne se souvient plus de ce qui s’est passé après l’évé
Qu’est ce qu’une amnésie rétrograde ? !
on ne se souvient plus de ce qui s’est passé avant l’évé
Que peut on dire des épileptique par/ à la mémoire ?
ils ont des pertes de MLT sur certains évé
