cours 2 P1 Flashcards

1
Q

Qu’est ce qu’est la douance ?

A

pers ayant un haut potentiel intellectuel

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Q

Qu’est ce qu’est la déficience intellectuelle ?

A

QI significativement + bas que la M

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3
Q

Exemple de T de l’apprentissage :

A

dyslexie, dysorthographie

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4
Q

info sur T du spectre de l’autisme.

A

on le voit + facilement chez gras que filles à cause de l’éducation, stéréotypes, et car ont svt plr diagno

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5
Q

caractéristiques du syndrome de dysfonctionnement non-verbal

A
  • T d’apprentissage scolaire
  • perturbation des habiletés à traiter l’info visuelle, visuospatial. l’orientât° et la notion du tps.
  • des T relatifs à la compétence social
  • difficultés d’attention et un manque sur le plan des fonctions exécutives
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6
Q

info sur le T d’opposition

A

il y a des diff lol comment la pers interagit w/ les parents, école et neuropsy car les contexte sont diff

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7
Q

Quels sont les 2 troubles moteurs, T du mvt ?

A

apraxie et dyspraxie

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8
Q

qu’est ce qu’est l’apraxie ?

A

l’incapacité d’exécuter des mvt intentionnels précédemment appris malgré une volonté et une capacité conservées

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9
Q

Quels sont les T neuropsychologues chez l’enfant ?

A
  • TDA/H
  • Douance
  • T de l’apprentissage
  • déficience intellectuel
  • T du spectre de l’autisme
  • Syndrome de dysfonctionnement non-verbale
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10
Q

Quels sont les maladies dégénératives et démences ? et lesquels sont les + prévalantes (9)

A
  • Chorée de Hungtington
  • démence à corps de Lewy
  • démence cortico-basale
  • parkinson
  • alzheimer -> 1ère
  • démence vasculaire -> 2ème
  • démence mixte
  • démence front-temporal
  • aphasie primaire progressive
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11
Q

Par rapport à la démence, qu’est ce qui nous permet de voir par où commence la démence ?

A
  • corticale -> dbt ds le cortex (l’enveloppe externe)

- sous corticale -> à l’intérieur du cortex

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12
Q

Qu’est ce qu’est la démence mixte ?

A

Alzheimer + démence vasculaire

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13
Q

Qu’est ce qui cause la démence vasculaire ?

A

une région du cerveau manque d’oxygène à cause de caillots, ce sont des ptt épisode qui deviennent une démence

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14
Q

Quels sont les maladies toxiques ou dysmétaboliques ?

A
  • hydrocéphalie
  • anoxie
  • encéphalopathie Wernicke-Korsakoff
  • intoxication (au plomb, solvant, médicament)
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15
Q

Qu’est ce qui cause l’anoxie ?

A

manquer d’oxygène ds le cerveau ex : se faire étrangler…

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16
Q

Qu’est ce qui cause l’hydrocéphalie ?

A

avoir du liquide ds le cerveau

17
Q

Qu’est ce qui est imp de faire par / à ces T où atteintes ?

tumeurs, malformations, épilepsie et AVC

A

tumeurs : demander si la les à des limites et connaitre les régions du cerveau pour pouvoir faire des inférences sur les csq que cela pourrait avoir

Malformations : faire une éval sur qq1 à qui il manque une partie ou n’a plus d’organe

épilepsie : imp de trouver le foyer épileptique

AVC : en fonction de où c’est les csq seront diff

18
Q

Quels sont les maladies infectieuses ? (5)

A
  • l’encéphalite herpétique/VIH
  • la méningite
  • maladie à Prions
  • la sclérose en plaques
  • la neurosyphilis
19
Q

Qu’est ce qu’est la méningite ?

A

virus qui s’attaque aux méninges

20
Q

Qu’est ce qu’est la sclérose en plaques ?

A

plaques ds le cerveau

21
Q

Qu’est ce qu’est la neurosyphilis ?

A

virus de la syphilis mais qui s’attaque au cerveau

22
Q

Qu’est ce qu’est l’encéphalite herpétique/VIH ?

A

virus de l’herpès mais qui s’attaque au cerveau

23
Q

Pourquoi voulons nous identifier les forces et faiblesses cognitives des patients ?

A

pour donner un diagnostic mais surtout des recommandations

24
Q

Quelles sont les 2 façons de voir les forces et faiblesses ?

A
  • on regarde par/ à la pop

- on identifie le niv de base de la pers puis on regarde si c’est une force ou faiblesse par/ à lui même

25
Q

Quelles observations comportementales pouvons nous faire ?

Et nous donne info sur quoi ?

A
  • apparence physique
  • dysmorphie
  • affect et humeur
  • langage
  • relation w/ le neuropsychologue
  • coopération
  • utilisation ou non des stratégies
  • impulsivité, interruption
  • distractibilité
  • présence de tics ou pas
  • contact visuel, aspect non verbaux

donne info sur les symptômes

26
Q

Quel est le substrat anatomique de la conscience ?

A

la formation réticulée

27
Q

Quels sont les 3 niv de conscience ?

A

l’éveil, le sommeil lent et le sommeil paradoxal

28
Q

Quels sont les 2 éléments de neurotransmission ds la conscience ?

A
  • l’adénosine -> accumulation à l’éveil et diminution qd on dort
  • l’acétylcholine -> est en déficit qd les pers ont des maladies neurodégénératives
29
Q

Qu’est ce qu’est la connectivité du cerveau ?

A

la communication° lol les diff régions cérébrales

30
Q

Qu’est ce que la connectivité fonctionnelle ?

A

relation temporelle lol diff région du cerveau qui sont associées ensemble

31
Q

Qu’est ce que la connectivité anatomique ?

A

faisceaux de matière blanche

32
Q

2 façons de mesurer la connectivité :

A
  • EEG -> mesure l’activité électrique des neurones et comment 2 signaux vont fluctuer ensemble
  • IRMf -> image du cerveau
33
Q

La connectivité est lié à ____ donc elle se _____ selon le niv de conscience.

A

conscience / module

34
Q

Qu’elles sont les 3 T qui perturbent la conscience, notre manière d’interagir et leur définition ?

A
  • héminégligence : négliger une partie du champ visuel, corps
  • anosognosie : ne pas percevoir ses difficultés, avoir un regard altéré sur toi
  • confabulation : épisode où on perd contact w/ la réalité, trous de mémoire et donc raconte des histoires
35
Q

____ –> ____ –> orientation et attention

A

éveil / vigilance (être disposé à être attentif à qqchose)

36
Q

Quels sont les 3 types d’attentions et leur définition ?

A
  • sélective : porter attention à qqchose en particulier
  • divisé : porter son attention à 2 choses à la fois
  • soutenue : attention prolongé sur une tâche
37
Q

Quels sont les T w/ des difficultés attentionnelles :

A
  • TDA/H
  • syndrome gilles de la Tourette
  • syndrome dyssexécutif
  • privation de sommeil