TD3 Flashcards

1
Q

Définition du langage :

A

Fonction qui permet d’exprimer et de percevoir des états affectifs, des concepts, des idées au moyen de signe - Rondal 2006

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2
Q

Définition de la langue :

A

est un système de code propre à une communauté

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3
Q

définition de la parole :

A

est la production de signification sous forme de son articulé

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4
Q

Plaza (2014) : dit que le langage est répartit en 6 registre :

A
  • la prosodie : musicalité de la parole
  • la phonologie : organisation des phonèmes
  • le lexique: répertoire des mots
  • la morphosyntaxe : construction des phrases
  • le pragmatique : règle de la communication
  • la sémantique : accéder au sens
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5
Q

2 fonctions du langage :

A
  • réception
  • production

> > La compréhension ( 8 à 10 mois) du langage précède toujours la production (13 à 15 mois) due à une dysynchronie phonatoire.

> > mais grande variabilité individuelle

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6
Q

Le développement de ces deux processus :

A
  • dépend de différent processus et mécanisme différent comme :
  • le système positif (sensoriel) : capable de transmettre les sons dans l’environnement, et donc de transmettre le langage oral au cerveau, capable dès le stade foetale
  • le système phonatoire : il est immature et donc pas encore capable de produire le langage.
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7
Q

Karmique- Smith (1992) :

A
  • il existerait des prédisposition innée pour le langage.
  • mais certaine conditions doivent être favorable au développement du langage:
  • physiologique
  • sensorielles
  • perceptives
  • cognitive
  • affective
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8
Q

Boysson-Bardies 1996:

A

Le développement langagier s’accompagne d’une perte de sensibilité pour les caractéristiques acoustiques des langues de types étrangères auxquels l’enfant n’est pas exposé

  • le bébé est capable d’identifier toute les caractéristiques acoustique de toutes les langues mais à force d’exposition à une seule, on s’y spécialise et on perd les autres.
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9
Q

Qu’est ce que l’explosion lexicale ?

A

c’est la période ou les bébés sont capable d’apprendre 10 mots par jours à partir d’un certain nombre de mots en les entendant 1 seuls fois

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10
Q

Par quoi se fait l’apprentissage du langage et des langues ?

A
  • se fait via les statistiques

- ils essaient d’identifier les langues avec les répétitions des phonèmes

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