Article bilinguisme Flashcards

1
Q

Quand est ce qu’est fonctionnel le système auditif du bébé ?

A
  • il fonctionne au 7 mois de gestation
  • Au 9eme mois, le système auditif du bébé est le même que celui du nouveau né.

> > ce système auditif est donc fonctionnelle un peu avant la naissance

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2
Q

Différence entre le bébé monolingue et le bébé bilingue:

A
  • Le bébé mononlingue à une préférence pour sa langue maternelle
  • les bébés bilingues ont une préférence pour une langue étrangère.

> > stratégie d’orientation de l’attention qui sont différentes entre les deux.

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3
Q

Les bébés bilingues :

A
  • dans un environnement bilingue:
    > les langues sont propres et se ressemble de manière rythmique c’est pour cela que les bébés ne peuvent pas encore faire la différences entre les langues. Ils en seront capable à 4 mois.

> pour faire la différenciation ils s’aident des indices acoustique mais également de la mélodie de la phrase.

  • Entre 10 et 12 mois :
    >un environnement bilingue facilite le maintien de la sensibilité pour différencier finement les phonèmes.

> la quantité de phonème que le bébé est capable d’identifier est plus important dans un environnement bilingue

  • les bébés bilingues regardent + la bouche quand ils sont confronté à une langue
  • ils arrivent à mieux gérer leurs capacité attentionnelles et aussi l’inhibition.
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4
Q

la trajectoire développementale en U :

A
  • les bébés peuvent discriminer les phonème dans toutes les langues (même proche rythmiquement) (4 mois) , puis ils ne savent plus le faire (8 mois) et puis ensuite en étant tout le temps exposé aux deux langues ils arrivent de nouveau à le faire ( 12 mois)
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5
Q

La perception de l’accent :

A
  • L’accent aide au développement de la perception des mots dans la phrase
  • pour créer les représentations mentales des phonèmes
  • les bébés français sont capable de repérer les accents mais ils y sont moins sensible
  • préférence pour l’accent vers 6 mois
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6
Q

Les bébés monolingues :

A
  • pas les mêmes stratégies : ils regardent aussi la bouche mais c’est moins stabilisé.
  • ils ont une préférence pour leur langue maternelle contrairement au bébé bilingue
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7
Q

Acquisition des grammaires :

A
  • les indices au niveau de la prosodie aide les bébés
  • les enfants utilisent les variations prosodique familière, la hauteur et la durée pour déterminer la structure grammaticale des énoncés.
  • Cette sensibilité très précoce aux différence prosodique lié à l’ordre des mots, pourraient expliquer comment les enfants bilingues réussissent rapidement à maîtriser les traits complexes des langues dont l’apprentissage complet peut prendre plusieurs années.
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8
Q

plusieurs avantages des bilingues :

A
  • dans la différenciation des langues, des phonèmes
  • dans la perception de l’accent
  • au niveau des processus cognitif ( orientation de l’attention, son maintien et l’inhibition)
  • ils sont plus attentifs vis à vis de leur environnement et ont de meilleurs capacités d’anticipation

> > Toutes ces observations seraient liés à un environnement qui est plus diversifié et plus riche.

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