CM1 Flashcards
1
Q
2 mécanisme d’apprentissage chez le bébé
A
- la synaptogenese
- l’imitation
2
Q
Apprentissages moteur
A
- Saisie des objets
- position assise
- tenue de la tête
3
Q
Le langage
A
- important dans le développement du bébé
- 1er mot vers 9 mois / 1 an
- se met en place chez le fœtus
4
Q
Le développement des compétences dépend des gènes
A
La manière dont les gènes s’expriment dépend de l’environnement.
On est prédisposé mais pas prédéterminé.
L’environnement influence la maturation du cerveau
5
Q
La synaptogenese
A
= formation de synapse - commence avant la naissance - jusqu’à 5 ans —> jusqu’à 1000 connexions/seconde - certaines disparaissent ( élagage ) C’est là plasticité cérébrale
6
Q
Périodes sensible
A
- pendant lesquels les compétences se mettent en place
- plus coûteux si l’apprentissage se fait en dehors
- connexions neuronales diminuent après cette période
7
Q
L’amnésie infantile
A
- Freud : due au refoulement dans l’inconscient
- Liée à l’immaturité des aires cérébrale ( théorie pas suffisante)
- absence de verbalisation de l’expérience infantile ( le langage n’est pas encore acquis)
- l’amnésie infantile ne signifie pas l’absence de capacité de mémorisation
8
Q
La mémoire du fœtus
A
- système sensoriel fonctionnel très tôt. (Audition : 3ème trimestre )
- sensible aux info extérieur ( goût, odorat )
- capacité de mémorisation des sons et odeurs :
—> reconnaissance d’une histoire familière lue régulièrement
—> reconnaissance de la voix maternelle
—> reconnaissance d’une odeur rencontre in utéro
9
Q
Méthode d’étude du nourrisson
A
- paradigme d’habituation
- paradigme de conditionnement opérant
- paradigme d’imitation
10
Q
Le paradigme d’habituation
A
- on présente plusieurs fois un événement au bébé et on enregistre le temps de fixation
- temps diminue au fur et à mesure des présentations
- présentation d’un élément nouveau : augmentation du temps de fixation = réaction à la nouveauté
—> capacité mnésiques du bébé.
