TD n°3: le couple marié (2) / l'ouverture du mariage aux couples de même sexe Flashcards

1
Q

définition de l’ordre public

A

ensemble de règles impératives posées par le législateur dont l’application ne peut pas être écartée des individus
= notion évolutive dans le temps, qui poursuit un intérêt général

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2
Q

qui est garant de l’ordre public et par quel biais ?

A

l’Etat est garant de l’ordre public par le biais de la police administrative et judiciaire

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3
Q

définition de la formation du mariage

A

conditions de fond et forme permettant la validité d’un mariage et qui peuvent être influencées par des règles impératives

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4
Q

comment le mariage est perçu en 1804?

A

= comme une “famille nucléaire” donc avec un homme, une femme et des enfants

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5
Q

comment est considéré le mariage en 1804 ?

A

il est considéré comme une institution sous la coupe de la puissance paternelle qui formait un centre d’éducation et d’épanouissement des enfants
= représentant le coeur névralgique de la société

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6
Q

en 1804, que protège l’ordre public ?

A

= la structure familiale
= ordre public très présent

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7
Q

que faisait-on primer en 1804, dans le droit de la famille?

A

= prime de l’intérêt général sur l’intérêt des individus
= interdiction de la bigamie, mineurs sous conditions, personnes avec liens de parenté….

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8
Q

à quel ordre public appartient le droit du couple jusque dans les années 1960?

A

= ordre public matrimonial de direction

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9
Q

qu’est-ce que l’ordre public matrimonial de direction ?

A

c’est un ordre public imposant, que la volonté individuelle est inapte a contourner

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10
Q

que se passe-t-il à partir des années 50 concernant les libertés individuelles ?

A

= considération des libertés individuelles protégées par la cour EDH
le respect des libertés individuelles prime = liberté matrimoniale, de la vie privée et familiale…

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11
Q

qu’est-ce que l’ordre public matrimonial de protection ?

A

= fait primer une protection des libertés fondamentales et non plus pour l’intérêt général
= chaque individus est libre d’agir comme il le veut pour protéger ses libertés fondamentales

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12
Q

citer exemples où la loi fait primer la liberté matrimoniale / libertés individuelles sur les libertés de l’intérêt général

A
  • loi du 6 avril 2006: le ministère public peut faire une demande en nullité du mariage pour vice du consentement dans le but de protéger la personne de son intégrité morale et physique
    = le législateur autorise le mariage au couple de même sexe
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13
Q

exemple de liberté matrimoniale en terme de curatelle

A

= on peut ne plus demander au curateur son autorisation pour mariage avec personne sous protection (curatelle)

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14
Q

en cas de nullité d’un mariage putatif, que protège-t-on ?

A

= La protection de l’intérêt supérieur de l’enfant
le législateur peut atténuer la sanction de la nullité du mariage pour l’époux qui s’est marié de bonne foi
Le juge peut s’opposer à la nullité ou demander une atténuation de celle-ci

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15
Q

qu’effectue le juge pour savoir s’il faut faire primer l’ordre public ou les libertés individuelles ?

A

= contrôle de proportionnalité
= entre la loi qui édicte les règles d’ordre public et la constitution + engagements internationaux qui protègent les libertés

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16
Q

par quoi est concurrence l’ordre public ?

A

= une norme hiérarchique supérieure

17
Q

quel type de contrôle peut-on effectuer pour vérifier si la loi est conforme au bloc de constitutionnalité ?

A

= contrôle de constitutionnalité effectué par le conseil constitutionnel

18
Q

quel type de contrôle peut-on effectuer pour vérifier si la loi s’appliquant au litige est conforme aux engagements internationaux ?

A

= contrôle de conventionalité effectué par les juges

19
Q

qu’est-ce que la fondamentalisation du droit ?

A

= tout doit passer par le filtre des libertés et droits fondamentaux

20
Q

qu’en est-il de l’ordre public à l’heure actuelle ?

A

l’ordre public de direction est toujours présent mais atténué grâce à la plus grande considération que l’on fait aux libertés individuelles, qui sont respectées par la Constitution et les engagements internationaux