Störungsmodelle Flashcards

1
Q

Wie verknüpfen sich negative Affekte mit dem Wunscherleben?

(traditionelles PD Konfliktmodell)

A

Triebimpulse und/oder Beziehungswünsche des Kindes werden von Bezugspersonen zurückgewiesen, übersehen, verachtet usw

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2
Q

Was passiert wenn sich negative Affekte an das zurückweisende Objekt und das ohnmächtige zurückgewiesene Selbst heften?

A

Hemmung der Wünsche und Impulse sowie Abwehr der negativen Erfahrungen

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3
Q

Was sind Kennzeichen neurotischer Entwicklung?

A
  • Fehlende Verfügbarkeit über Grundkompetenzen (Identitätsgefühl, Gebundenheitsgefühl, SCiherheitsgefühl,…)
  • Andrängende Bedürftigkeit, hinter der die ABwehr spürbar wird
  • NEgative Beziehungserwartungen (pathogene Überzeugungen)
  • zwiespältige Beziehungserwartungen (idealsisierende Hoffnung und zugleich Gewissheit der Enttäuschung)
  • unbewusste Tendenz, neue Beziehungen im Sinne der Einstellungen zu gestalten und dadurch zentrales Konflikkteham zu inszenieren (Übertragungsbereichschaft)
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4
Q

Beschreibe des Konfliktmodell für “reife” Konflikte

A

kindlich-altersspezifische Bedürfnisse, Wünsche, Triebregungen

  • > biographisch: neg. Beziehungserfahrungen (Frustration, Entbehrung, Angst, Verlust, Schuld, Scham)
  • > internalisiert: emotionale Spannungen, Bedürfnisspannungen (neg. Beziehungs-, Objekt-, Selbstrepräsentanzen)
  • > Abwehr gegen deren Wahrnehmung
  • > Lablilisierung der Abwehr in aktuellen Lebenssituationen mit Versuchungs-Versagungs-Charakter, Symptombildung
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5
Q

Beschreibe das Konfliktmodell für “frühe” Konflikte

A

altersspezifische Selbstzustände erfordern spezifische Beziehungsmodi

  • > biographisch: anhaltende, unlustgetönte Beziehungserfahrungen bewirken affektive Spannungszustänge und physiologische Stressreaktionen
  • > internalisiert: affektiv somatische Spannungszustände mit atmosphärischem Beziehungskontext werden implizit gespeichert; Grundkompetenzen sind unzureichend entwickelt, Selbst- und Objektvorstellungen weniger Integriert
  • > Abwehr gegen deren Wahrnehmung
  • > In Beziehungsanforderungen und ENtwicklungsaufgaben des Erwachsenenlebens werden die spannungsreichen Selbstzustände, Stressreaktionen und widersprüchliche Beziehungsatmosphäre aktualisiert, es kommt zu Symptombildung in Selbstregulation und Beziehungsgestaltung
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6
Q

Beschreibe das Struktur (Defizit-)modell

A

Belastete frühkindliche Beziehungssituation fördert die strukturelle Entwicklung unzureichend

  • > hilfloses Ausgeliefertsein an die eigene Verzweiflung und an eine schwer erträgliche Welt
  • > psychische Entwicklung unter der Bedingung fehlender Verfügbarkeit über strukturelle Funktionen
  • > effektive Bewältigungsmuster oder frühe Symptombildung
  • > scheitern an Entwicklungsaufgaben und situativen Anforderungen im jugendlichen oder Erwachsenenalter
  • > Zusammenbruch der Bewältigung struktureller Krisen udn Symptombildung, Notfallreaktionen
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7
Q

Behandlungskonsequenzen für die 2 Formen der Fehlentwicklung der Persönlichkeit

A

unterschiedliche Behandlungsnotwendigkeiten

Konfliktbedingte Störungen: Konfliktaufdeckendes Arbeiten mit dem Ziel der Integration abgewehrter Wünsche, Bedürfnisse und Affekte des Über-Ichs; Mobilisierung der “Selbstheilungskräfte” durch Ermutigung und Stärkung –> Konfliktbezogene Methoden

Strukturbedingte Störungen: Strukturelle PT = Arbeit an strukturellen Fähigkeiten, modifiziertes analystisches Setting durch stärkere Strukturierung, Eingrenzung der REgression und haltgebende, stabilisiserende und strukturierende Interventionen

–> strukturbezogene Methoden

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