SPP H4 Flashcards
Wat zijn de typen storend gedrag?
- dwars en opstandig
- prikkelbaar en driftig gedrag
- anderen ergeren
- antisociaal gedrag
- agressief gedrag
Wanneer spreken we van ernstige gedragsprobleme?
1 of meerdere typen storend gedrag
nadelige gevolgen voor kind/jongere/omgeving
gedrag minstens enkele maanden voorkomen
Hoe schat je de ernst van storend gedrag in?
hoe lang, hoe vaak, in hoeveel situaties, hoeveel typen, in hoeverre nadelige gevolgen
Wat is ODD?
Oppositioneel Opstandige Stoornis
-> dwars en opstandig gedrag, anderen ergeren, driftig, prikkelbaar, boos
Wat is CD?
Normoverschrijdende gedragsstoornis
-> agressief en antisociaal gedrag
Wat zijn verschillen tussen kinderen met - zonder gedragsstoornis?
- overtreden regels vaker en langer
- reageren te heftig en te impulsief
- schuld en schaamte minder ontwikkeld
- kunnen gedrag van anderen niet goed interpreteren door minder sterk ontwikkelde cognities
- kunnen zich slecht in anderen verplaatsen en niet goed onderhandelen door gebrekkige sociale cognities
- laten zich meer leiden door directe reacties op hun gedrag
Met wat zijn agressie- en gedragsproblemen comorbide?
- licht verstandelijke beperking, ADHD, ASS, specifieke leerstoornis, taalstoornis
- middelengerelateerde- en verslavingsstoornissen
- stemmingsstoornissen
- angststoornissen
- hechtingsproblemen en hechtingsstoornissen
- posttraumatische stressstoornis
Wat is de gender prevalentie van agressie- en gedragsstoornissen?
peuters: geen verschil
kleuters: jongens > meisjes
Wat is het genderparadox bij gedragsstoornissen (ODD/CD)?
- minder bij meisjes maar ernstiger
- -> samen voorkomen met depressie, middelenmisbruik en suïcidepoging
- geweld: v = 14jr, m = 16jr
- gebruiken vaker dan jongens geweld thuis
- vertonen op jonge leeftijd risicovol seksueel gedrag
Wat van cultuur/maatschappelijke invloeden hangt samen met gedragsstoornissen (OCC/CD)?
armoede, discriminatie, cultuur, onveilige opvoedingssituatie, onveilige buurt
Hoe begeleidt je iemand met andere cultuur met gedragsstoornissen (ODD/CD)?
- let op dat jeugd en ouders begrijpen wat je zegt
- wees op hoogte van cultuur, vraag normen/waarden
- heb aandacht voor mogelijke migratie-gebonden stress
Wat is de etiologie van gedragsstoornissen (ODD/CD)?
(Neuro)biologische factoren:
- temperament
- problemen met hormoonhuishouding
- hersenen functioneren niet optimaal
Psychologische factoren
- executieve disfuncties (mentale processen denken/doen/plannen en beperking in responsinhibitie)
- sociale informatieverwerking (interpreteren situatie als bedreigend)
Omgevingsfactoren
- beperkte ouderlijke sensitiviteit
- aan jeugdige gerelateerde risicokenmerken = opvoedingsbelasting voor ouders
- ouders met psychische problemen of relatieproblemen
- lid van deviante peergroup
- buurt met veel criminaliteit
Hoe leg je uit aan ouders hoe gedragsproblemen ontstaan?
- uitleg beïnvloeding risicofactoren
- eigenschappen kind in kaart die rol kunnen uitspelen in ontstaan/in stand houden
- laat ouders andere kant van verhaal zien
- besteed tijd en aandacht aan beschermende factoren die invloed op risicofactoren beperken
- ga na in welke situaties gedragsproblemen niet voorkomen
Wat zijn belangrijke beslissingsvragen die van invloed zijn voor keuze van interventie bij gedragsstoornissen?
- wat is aard en ernst problematiek
- is er sprake van een crisis
- is er sprake van gezinsproblemen die een belemmerende invloed hebben op inzet van hulp
- is er sprake van andere problemen bij jeugdige
- wat is de leeftijd van jeugdige
Wat zijn risico- en beschermende factoren die bijdragen aan het in stand houden van gedragsproblemen?
- negatief interactiepatroon ouders - kind
- problemen op gebied van boosheidscontrole
- gebrekkige sociale probleemoplossingsvaardigheden
- gebrekkige sociale vaardigheden
- negatieve gedachten over zichzelf, anderen en de wereld
- problemen op school en/of werk
- vrienden met negatief afwijkend gedrag/positieve identificatie met criminele wereld
- gebrekkige vrijetijdsbesteding
- crimineel gedrag van familie of buurtgenoten
