sociale media

Question 1

The Anxious Generation

Answer 1

1. algemeen
   - psycholoog Jonathan Haidt
   - nadruk negatieve impact sociale media op sociaal en emotioneel welzijn (kinderen en jongeren)
   - conclusie: combinatie minder vrij spel en meer schermtijd = ‘grote hernieuwing van de jeugd’ waarin kinderen bescherm worden in echte wereld en blootgesteld aan risico’s in digitale wereld
2. twee verhalen
   - vanaf jaren ‘80 kregen kinderen minder vrijheid om buiten te spelen zonder toezicht (angst en bieden van veiligheid)
   - eind 2000 groeide smartphonegebruik bij jongeren

Question 2

de sociale vergelijkingstheorie (Festinger)

Answer 2

1. algemeen
   - online context = voortdurende evaluatie van eigen meningen en prestaties tegen die van anderen
   - constante blootstelling aan hoogtepunten van anderen = conformiteitsdruk: invloed gedrag, zelfbeeld en zelfwaardering
2. concept van online disinhibitie
   - John Suler (2004)
   - relatieve anonimiteit van internet = neiging tot conformeren verminderen (> in omstandigheden waar individuen zich onthecht voelen van hun fysieke identiteit)
   - of conformiteitsdruk verhogen (vb. gaming platforms of gespecialiseerde forums)

Question 3

echo chambers

Answer 3

1. betekenis
   - geïsoleerde sociale ruimtes waarin overtuigingen worden versterkt door herhaalde interacties met gelijkgestemden, zijn prominente kenmerken van online groepsinteracties
   - individuen met vergelijkbare overtuigingen
   - gesloten communicatieloops = groepsidentiteit (groepsnormen en waarden sterker en grenzen tussen ‘in-groups’ en ‘out-groups’ versterkt)
2. sociaalpsychologisch perspectief
   - processen van cruciaal belang = invloed op acties en percepties in fysieke wereld

Question 4

de zelf-categorisatietheorie

Answer 4

1. algemeen
   - kerntheorie binnen de sociale psychologie door Henri Tajfel en John Turner
   - verklaring hoe individuen zich definiëren en categoriseren in termen groepslidmaatschap
   - op basis persoonlijke en sociale identiteit (= afgeleid uit groep)
2. gevolgen sociale identiteit
   - beïnvloed manier individuen zich gedragen en interactie hebben in fysieke wereld

Question 5

cyberpesten

Answer 5

1. betekenis
   - gebruik van elektronische communicatiemiddelen om herhaaldelijk agressief gedrag uit te oefenen om anderen schade te berokkenen
   - cyberpsychologie: uitbreiding traditioneel pestgedrag (met virtuele elementen)
2. kenmerken
   - vormen = intimidatie, denigratie, identiteitsdiefstal en uitsluiting
   - ‘Online Disinhibition Effect’: afwezigheid van fysieke aanwezigheid leidt tot vermindering zelfbeheersing en verhoogde impulsiviteit in communicatie (Suler, 2004)

Question 6

slachtoffers van cyberpesten

Answer 6

1. gevolgen
   - gevoelens van machteloosheid, woede, angst en depressie
   - vraag naar effectieve interventiemethoden (gericht op zowel slachtoffers, daders en omstanders)
   - empowerment van peers: in te grijpen en cultuur van nultolerantie voor pestgedrag ondersteunen
2. aanpak psychologen en consulenten
   - strategieën die slachtoffers helpen veerkracht ontwikkelen en copingmechanisme verstevigen
   - door cognitieve gedragstherapie of veerkrachttraining