SFGE - Bildungsstatistische Aspekte (für Bayern!) Flashcards
Studie: „Die Schülerschaft im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung“ über
- 2012 von Dworschak, Kannewischer, Ratz und Wagner veröffentlicht
- Ziel: eine empirische Bestandsaufnahme hinsichtlich der Schülerschaft mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung und deren charakteristischen Merkmalen
- ab 2008 in Kooperation der Universitäten Würzburg, München und Koblenz-Landau durchgeführt
- Erhebung bezieht sich auf Schülerschaft der Förderschule m FsgEinBayern
- Studie beachtet medizinische, soziobiographische und bildungsbiographische Aspekte
- will unterrichtsrelevante Merkmale der Schülerschaft feststellen wichtige Informationen für gemeinsamen Unterricht
- Vorgehen:O 20 Schulen wurden ausgewähltO „Vollerhebung“ in diesen SchulenO Lehrerfragebögen 1.629 Fragebögen konnten ausgewertet werden
Einschätzung des Schweregrades der geistigen Behinderung der Schüler:
leichte gB.: 33,2 %
mittelgradige gB.: 36,3 %
schwere gB: 16,3 %
schwerste gB: 13,2 %
Einschätzung des Pflegebedarfs (während der Unterrichtszeit, 8.00 – 13.00 Uhr)
bei 57 % besteht Pflegebedarf
11 %: Pflegebedarf zw. 90 Minuten und 3 Stunden
6 %: über 3 Stunden Pflegebedarf
Lehrer sollten Kompetenzen in pflegerischen Tätigkeiten vermittelt werden + Kompetenz, diese Situationen pädagogisch wertvoll zu gestalten
Lernort von Schm leichter gB:
89,1 %: FsFsgE
6,3 %: Partnerklasse
4,6 % : Andere Förderschule (Sehen, körperl.-motorische Entwicklung
Lernort von SchmsgB
78,9 %: Förderschule mFsgE
0,5 %: Partnerklassen
20,6 %: Förderzentren mit Fs Sehen oder körperl. und motorische Entwicklung
Geschlechterverhältnis an der FsFsgE
38,6 %: Mädchen
61,4 %: Jungen
(in der allgemeinen Schule ist das Verhältnis nahezu ausgeglichen)
Vorschulische Förderung
SVE (schulvorbereit. Einrichtung): 65,8 %
integrativer Kindergarten: 9,6 %
Kindergarten: 14,3 %
zu Hause: 2,3 %
Liegt eine medizinische Diagnose für die gB vor?
62,1 %: Ja
37,9 %: Nein
Ursachen von gB nach Entstehungszeit:
O 82,1 %: pränatale Ursachen
O 10,4 %: perinatale Ursachen Zeitraum zw. 24. Gestationswoche u der ersten Woche nach der Geburt (nach Warnke)
O 7,5 %: postnatale U.
zusätzliche Beeinträchtigungen bei gB
gB + zusätzl. Sinnesbeeinträchtigung: 28,2 %
gB + zusätzl. Körperbehinderung: 33,5 %
Kompetenzen im Bereich der expressiven Sprache
O 19,1 %: keine Lautsprache
O 19,5 %: Einwortsätze/Zweiwortsätze
O 34,5 %: Mehrwortsätze
O 26,9 %: Sätze mit Haupt- und Nebensatz