Séance 7

Question 1

V/F : une personne atteinte de l’apraxie idéatoire peut être capable de faire les mvmts réflexifs (mvmts tournés vers elle comme boire de l’eau) et pas les gestes non-dirigés vers le corps (tournés vers l’extérieur comme planter un clou) ou vice-versa ou les deux.

Answer 1

Faux, c’est dans le cas de l’apraxie IDÉOMOTRICE.

Question 2

Apraxie motrice

Answer 2

Altération de la mélodie des gestes automatiques et des gestes volontaires, en dehors de tout déficit, empêchant d’accomplir des mouvements fins et sélectifs rapides, alternatifs, ou en série; trble de la dextérité.

Question 3

Symptômes apraxie motrice (3)

Answer 3

• Difficulté avec mvmts fins et consécutifs
• mvmts moins fluide, hachés et maladroits
• mvmts - rapide et précis

Question 4

Autres types d’apraxie (4)

Answer 4

• apraxie constructive
• apraxie habillage
• apraxie marche
• apraxie bucco-faciale

Question 5

Apraxie constructive

Answer 5

Trouble de l’exécution des dessins (spontanés ou dessinés) de la réalisation ou de la construction bi ou tri dimensionnelle.

Question 6

Pourquoi l’apraxie constructive est remise en question?

Answer 6

Est remise en question quand au titre d’apraxie pure car fait trop appel à des connaissances apprises. Très nuancée même si est très présente (cas d’Alzheimer).

Question 7

Apraxie d’habillage

Answer 7

Difficulté à agencer, à orienter et à disposer des vêtements en relation avec le corps.

Question 8

V/F : La personne atteinte d’apraxie d’habillage est consciente de sa difficulté mais a perdu la facilité à retrouver les gestes associés au geste de s’habiller.

Answer 8

V.

Question 9

Apraxie de la marche

Answer 9

Est capable de marcher mais n’est pas capable d’initier le cmpt de marche (si on la suspend sur un tapis, elle est capable), démarche de marche particulière. Ne peut pas s’arrêter consciemment, va s’écrouler.

Question 10

Apraxie bucco-faciale

Answer 10

Impossibilité de générer volontairement, sur consigne verbale ou imitation des mouvements à but non langagier; ne peut pas faire des activités volontaires (souffler, tirer la langue) mais garde les activités automatiques et réflexes (mastication ou déglutition).

Question 11

Agnosie

Answer 11

Perte de la capacité à identifier les stimuli de l’environnement à travers une modalité perceptive donnée.

Question 12

Comment gère-t-on l’agnosie en réadapt?

Answer 12

On va essayer de tout compenser par les autres sens (ex.: agnosie visuelle = tout lui mettre dans les mains).

Question 13

Agnosie aperceptive

Answer 13

Déficit des processus perceptifs, empêchant de construire une représentation interne d’un objet (ne reconnaît pas l’objet et ne peut donc pas le reproduire).

Question 14

Quelle est la différence entre l’agnosie aperceptive et l’apraxie constructive?

Answer 14

Aucune, c’est le nom qui a changé!

Question 15

Agnosie associative

Answer 15

Les processus perceptifs sont préservés mais la représentation de l’objet correctement construit n’est pas « associée » aux propriétés fonctionnelles et sémantiques de l’objet d’où l’échec à comprendre sa signification. Peut nommer mais ne peut pas dire à quoi il sert ou comment l’utiliser.

Question 16

Agnosie visuelle des objets

Answer 16

Trouble de la reconnaissance de l’objet au niveau visuel.

Question 17

Comment évaluons-nous l’agnosie visuelle?

Answer 17

Par un test où sont présentés des objets réels ou des représentations de ces objets (dessins, images, photos..).

Question 18

Tâches spécifiques évaluant les étapes de la reconnaissance visuelle (3)

Answer 18

• l’analyse perceptive élémentaire (forme, taille, descriptif structurel)
• le traitement sémantique (catégorie sémantique)
• l’accès au nom (reconnaître le nom au milieu distracteurs phonétique, morphologique, sémantique, …)

Question 19

V/F : L’agnosie visuelle est toujours générale.

Answer 19

Faux, certaines agnosies visuelles d’objets sont spécifiques à une catégorie sémantique (par ex. les animaux, les outils)

Question 20

Prosopagnosie

Answer 20

Agnosie visuelle affectant sélectivement la capacité d’identifier les visages antérieurement familiers, en l’absence de tout autre altération des fonctions perceptives élémentaires ou cognitives.

Question 21

Causes possibles de la prosopagnosie (2)

Answer 21

• lésion

- congénitale (à la naissance)

Question 22

Quelles sont les difficultés éprouvées par les gens avec la prosopagnosie?

Answer 22

• Pas capable de déterminer le genre à partir du visage
• Incapacité à extraire les invariants
• Absence du sentiment de familiarité

Question 23

Héminégligence

Answer 23

Difficultés à détecter, à identifier, ou à s’orienter vers des stimuli situés dans la moitié de l’espace controlatérale à l’hémisphère cérébral lésé (le plus souvent suite à un AVC).

Question 24

Comment peut se manifester l’héminégligence?

Answer 24

Le syndrome d’héminégligence peut se manifester dans
- les modalités visuelle
- auditive
- tactile
- appréhension de l’espace
Et peut survenir en l’absence de déficit sensoriel.

Question 25

Dans quel hémisphère est plus souvent retrouvé la lésion dans le cadre de l’héminégligence?

Answer 25

L’héminégligence est plus fréquente, sévère et persistante en cas de lésion de l’hémisphère cérébral droit qu’en cas de lésion gauche.