Séance 5 Flashcards

1
Q

Système SRP (mémoire implicite)

A

Améliorer la capacité d’identifier perceptivement un stimulus; contient des représentations structurales de mots et d’objets particuliers, chacun étant accessible par des indices spécifiques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Mémoire sémantique

A

L’ensemble des connaissances conceptuelles acquises qui permettent la compréhension du monde environnant.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

V/F : La mémoire sémantique se concentre exclusivement sur le langage.

A

Faux, comprend également des aspects extra-linguistiques, comme le traitement et la reconnaissance de symboles non verbaux, la connaissance de règles ou d’algorithmes nécessaires à la manipulation de symboles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Mémoire de travail

A

Système à capacité limitée destiné au maintien temporaire et à la manipulation d’une information, nécessaire à la réalisation de tâches cognitives complexes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Composition mémoire de travail (3)

A
  • Administrateur central
  • Boucle phonologique
  • Calepin visuo-spatial
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Mémoire épisodique

A

Système qui reçoit et stocke les informations concernant des épisodes ou des événements temporellement datés, ainsi que leurs relations spatio-temporelles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels sont les 3 processus indispensables à la mémoire épisodique?

A
  • Encodage
  • Stockage
  • Récupération
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Apraxie

A

Difficulté à effectuer un geste ou une série de gestes sur commande alors que l’exécution spontanée est possible, consécutif à une lésion cérébrale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

À quel niveau est l’atteinte dans le cas de l’apraxie?

A

Atteinte au niveau du programme pour exécuter le geste, soit le planifier et coordonner le geste ou se représenter le geste.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Apraxie gestuelle (3)

A
  • apraxie idéatoire
  • apraxie idéomotrice
  • apraxie motrice
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Apraxie idéatoire

A

Difficultés à réaliser des gestes complexes, impliquant la manipulation d’objets réels.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Types d’erreurs dans l’apraxie idéatoire (3)

A
  • omission d’une étape
  • séquence inadaptée à l’objet
  • mauvaise adaptation du geste
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Apraxie idéomotrice

A

Difficultés à réaliser des gestes simples, n’impliquant pas la manipulation d’objets réels, qu’ils soient isolés ou constituant une séquence gestuelle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Types de gestes déficients dans l’apraxie idéomotrice (2)

A
  • gestes arbitraires

- gestes significatifs (symboliques/expressifs ou mime)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly