Séance 12 Flashcards
Vieillissement cognitif - définition
Est caractérisé par des changements dans les capacités cognitives liées aux modifications neuropsychologiques qui s’opèrent avec l’avancée en âge.
Variabilité du vieillissement (2)
- variabilité entre les individus
- variabilité selon les diverses fonctions cognitives étudiées
Quels sont les types de mémoire sur qui les effets du vieillissement ont le PLUS d’effet?
- mémoire épisodique
2. mémoire de travail
Quels sont les types de mémoire sur qui les effets du vieillissement ont le MOINS d’effet?
Mémoire…
- procédurale
- sémantique
- perceptive
Conception des niveaux de traitements (Craik & Lockhart)
Propose que la persistance de la trace mnésique est fonction de la profondeur de traitement; les niveaux de traitement profond sont associés à des traces mnésiques plus élaborées et plus résistantes dans le temps.
Qu’est-ce que les personnes âgées ont de la difficulté à faire en lien avec l’encodage (mémoire épisodique)?
Ils ont de la difficulté à utiliser spontanément des stratégies de traitement sémantique au moment de l’encodage.
Dans une tâche où la consigne est de mémoriser des séries de mots appartenant à différentes catégories sémantiques et dont les mots sont présentés dans le désordre, comment fonctionne les sujets jeunes? Les sujets âgés?
Les sujets jeunes regroupent les mots par catégorie sémantique dès le premier rappel tandis que les sujets âgés le font moins spontanément.
Chez qui les tests de reconnaissance avec distracteurs sémantiques entraînent plus de fausses reconnaissances?
Les sujets âgés.
Quelle est l’hypothèse sous-jacente à la difficulté des sujets âgés à utiliser spontanément des stratégies de traitement sémantique au moment de l’encodage?
Il y aurait un encodage insuffisamment précis et distinctif lors du vieillissement.
Que se passe-t-il avec les sujets âgés avec les infos contextuelles?
Les sujets âgés éprouvent des difficultés à encoder ces informations contextuelles et ne peuvent pas s’en servir comme indices de récupération. Ils ont des difficultés à restituer non seulement les informations cibles mais encore plus le contexte dans lequel elles étaient présentées.
Quelle est l’hypothèse sous-jacente à la difficulté d’encodage et d’utilisation des infos contextuelles?
Il y aurait un déficit d’encodage du contexte; Les sujets jeunes encodent les items cibles et les informations associées à ces items (voix, couleur, contexte) de façon automatique. Ils pourront s’appuyer sur ces éléments qui forment le contexte pour récupérer les items cibles.
Comment peut-on calculer les capacités de stockage d’un individu?
Les capacités de stockage peuvent être évaluées en calculant un taux d’oubli entre deux sessions de récupération d’informations.
V/F : Le stockage ne fait pas exception à la règle; peu importe le délai, le stockage est déficitaire pour les sujets âgés comparé aux sujets jeunes.
Faux, pas de différence de taux d’oubli en fonction de l’âge lorsque le délai est court mais à partir d’un délai de 24 heures, les informations encodées en mémoire sont oubliées plus rapidement chez les sujets âgés que chez les sujets jeunes.
Quel est le lien entre stockage d’infos et sommeil?
De nombreuses études ont montré l’importance du sommeil dans la consolidation des informations épisodiques.
Quels sont les 2 types de sommeil qui joue sur le stockage de l’info?
- Sommeil lent profond (consolidation des informations épisodiques)
- Sommeil paradoxal (consolidation des aspects spatiaux du souvenir et des détails contextuels)
Qu’est-ce qui se passe lorsque l’individu vieillit, en lien avec le stockage et le sommeil?
Le vieillissement s’accompagne de modifications importantes du sommeil, notamment une réduction du sommeil lent profond, ce qui pourrait contribuer à diminuer l’efficacité des processus de consolidation chez les sujets âgés.
Il existe une hypothèse du déclin des mécanismes de récupération lors du vieillissement. Pourquoi? (3)
- Le rappel libre entraîne le plus de difficultés chez les sujets âgés;
- Le rappel indicé entraîne un peu moins de difficultés;
- Pour la reconnaissance, leurs performances sont souvent équivalentes à celles des jeunes.
Reconnaissance (mémoire épisodique) - processus (2)
- processus automatiques assimilables au sentiment de familiarité
- processus contrôlés
Processus automatiques de reconnaissance assimilables au sentiment de familiarité
L’information est récupérée mais pas son contexte spatio-temporel. Le sujet « sait » que l’item faisait partie de la liste d’étude mais ne se souvient pas des détails du contexte d’encodage.
Processus contrôlés de reconnaissance
L’information et son contexte d’encodage sont récupérées. Le sujet a le sentiment de « se souvenir » et pas seulement de « savoir ».
Paradigme Remember/Know (Tulving) - fonctionnement
Présentation d’information où l’on doit répondre “Je me souviens” ou “Je sais”. Les réponses “Je me souviens” relèvent de la mémoire épisodique (reconstruction consciente de l’événement) tandis que les réponses “je sais” relèvent plutôt de la mémoire sémantique (sentiment de familiarité).
Qu’est-ce que permet d’étudier le paradigme Remember/Know (Tulving)?
Permet d’étudier la conscience associée à la récupération de l’information.
Que se passe-t-il lors du vieillissement, en lien avec le paradigme Remember/Know (Tulving)?
Dans le vieillissement normal, les réponses « je me souviens » diminuent avec l’âge, contrairement aux réponses « je sais », qui sont soit stables, soit en augmentation avec l’âge, permettant ainsi de compenser la diminution des premières.
V/F : Les effets de l’âge affectent les processus de récupération contrôlée, mais pas les processus de récupération automatiques.
Vrai.
Quelle est la tâche la plus utilisée pour évaluer la mémoire de travail?
La mesure de l’empan.
