Réglage de l'activation Flashcards

1
Q

Définition du stress

A

Stress : réponse physiologique face à un perturbateur.

Objectif : maintenir le corps en état d’alerte pour protéger contre un danger.

Peut être bénéfique en contexte sportif.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Définition de l’anxiété

A

Anxiété : état émotif négatif avec inquiétude, nervosité, appréhension.

S’accompagne d’une activation corporelle.

Liée à une menace future ou anticipée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Différence entre stress et anxiété

A

Stress : réponse à un perturbateur actuel.

Anxiété : anticipation d’une menace future.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Déclencheurs du stress (CINÉ)

A

Contrôle faible ou absent.

Imprévisibilité.

Nouveauté.

Ego menacé.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Types d’anxiété

A

Anxiété d’état : sentiment ponctuel d’inquiétude.

Anxiété de trait : prédisposition stable à percevoir les situations comme menaçantes.

Cognitive (pensées négatives).

Somatique (manifestations physiques).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Anxiété de performance – Facteurs déclencheurs

A

Peur de l’échec.

Jugement social négatif.

Peur de se blesser.

Ambiguïté de la situation.

Perturbation d’une routine maîtrisée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Manifestations physiques de l’anxiété

A

Accélération du rythme cardiaque.

Nausées, troubles digestifs.

Tremblements, transpiration.

Étourdissements, sensation d’étouffement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Manifestations cognitives de l’anxiété

A

Difficulté de concentration.

Inquiétudes excessives, rumination.

Indécision.

Isolement social, désorganisation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Indices cliniques de l’anxiété problématique

A

Qualité de vie diminuée.

Critiques constantes envers soi-même.

Catastrophisation récurrente.

Anxiété persistante malgré réussite des objectifs.

Inefficacité du soutien social et familial.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Modèles théoriques reliant anxiété et performance

A

Théorie du U inversé : niveau optimal modéré d’anxiété pour la performance.

Théorie multidimensionnelle : anxiété cognitive (négative linéaire), anxiété somatique (U inversé), confiance en soi (positive linéaire).

IZOF (Zones individuelles optimales) : chaque athlète a sa propre zone optimale d’anxiété.

Cusp catastrophe model : interaction complexe entre anxiété cognitive et somatique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Activation optimale

A

État général d’activation du corps (de sommeil à frénésie).

Important de trouver un équilibre pour performer.

Trop bas : léthargie, ennui.

Trop élevé : surcharge, anxiété excessive.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Techniques de gestion de l’activation

A

Respiration diaphragmatique : contrôle du niveau d’activation physiologique.

Relaxation musculaire progressive : alternance de tension et relaxation musculaire.

Mots-clés : utilisation d’un mot associé à l’énergie ou à la détente.

Musique : sélection personnalisée pour ajuster l’activation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Routines pré-performance (RPP)

A

Combinaison d’actions physiques et psychologiques avant une performance.

Objectif : contrôle émotionnel, moteur, cognitif.

Réduit le stress et améliore la concentration.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Conseils pour créer une routine pré-performance efficace

A

Inclure des éléments naturels et confortables.

Répétition pour automatisation.

Éviter la rigidité excessive (routine ≠ superstition).

S’inspirer de modèles d’élite.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Stratégies pour aider les athlètes à gérer le stress

A

Fournir des informations stratégiques (réduire l’incertitude).

Encourager le support social (entraide, réseau de soutien).

Chercher des solutions plutôt que l’évitement du stress.

Référer vers des professionnels si l’anxiété est trop forte.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly