Leadership et cohésion d’équipe Flashcards

1
Q

Définition : Cohésion d’équipe

A

Processus dynamique qui amène un groupe à rester uni pour atteindre des objectifs communs ou satisfaire des besoins affectifs.

(Caron et al., 1998)

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2
Q

Deux dimensions de la cohésion

A

Cohésion face à la tâche : Collaboration pour atteindre des objectifs.

Cohésion sociale : Relations positives entre les membres.

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3
Q

Types de rôles au sein d’un groupe

A

Rôles formels (clarté, acceptation)

Rôles informels (ex. Comédien, Leader verbal, Animateur social)

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4
Q

Travail d’équipe (définition)

A

Efforts collaboratifs des membres pour maximiser les chances d’atteindre des objectifs communs.

(McEwan & Beauchamps, 2014)

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5
Q

Phases du travail d’équipe

A

Avant la performance : planification, objectifs.

Pendant : coopération, communication.

Après : régulation, support.

En tout temps : identifier forces/faiblesses, résoudre conflits.

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6
Q

Stratégies de l’entraîneur pour favoriser la cohésion

A

Évaluer la cohésion, renforcer le sentiment de « nous », fixer objectifs de groupe, établir normes d’équipe.

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7
Q

Questionnaire de l’environnement sportif des jeunes (exemples d’items)

A

Tâche : engagement commun, satisfaction du travail en équipe.

Social : activités communes, amitiés en équipe, contacts fréquents hors entraînement.

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8
Q

Rôle de l’entraîneur pour favoriser cohésion

A

Climat motivationnel, support social, égalité de traitement, clarification des rôles, éviter les cliques, gestion rapide des conflits.

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9
Q

Lien cohésion-performance

A

Bonne cohésion ↔ Meilleures performances, réduction anxiété, satisfaction, confiance, développement positif.

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10
Q

Leadership (définition)

A

Processus d’influence pour atteindre un but commun.

(Mangal & Mangal, 2024)

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11
Q

Leadership des athlètes (exemples de comportements)

A

Encourager la participation aux décisions, féliciter, bâtir relations positives, enseigner, motiver, être un modèle positif.

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12
Q

Recommandations pour faciliter la co-action

A

Identifier valeurs communes, valoriser qualités individuelles, partager responsabilités, rotation des rôles de leadership.

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