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Processus cognitif PSY2065 > Reconnaissance des formes/Perception > Flashcards

Reconnaissance des formes/Perception Flashcards

1
Q

Sur quoi est basé le traitement ascendant?

A

Sur les stimuli entrants (données) et leurs caractéristiques physiques.

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Q

Vrai ou Faux. Le traitement ascendant est synonyme de Bottom-up processing.

A

Vrai

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3
Q

Comment est déclenché le traitement ascendant?

A

Par un stimulus qui atteint le système visuel

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4
Q

Vrai ou Faux. Les divers processus du traitement ascendant se font simultanément, en traitement en parallèle.

A

Faux, ils suivent un traitement sériel.

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5
Q

Explique la théorie d’appariement au gabarit.

A

On aurait des gabarits mémorisés de tout items, de toutes facettes, dans le cerveau, et on compare l’item que l’on voit au gabarit pour pouvoir reconnaître l’item.

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6
Q

Quels sont les problèmes liés à la théorie de l’appariement au gabarit?

A

Lié au concept d’invariance. Il faudrait avoir une cellule qui reconnaît chacun des objets dans le monde (on revient au cellules grand-mère). Ne prennent pas compte de la variabilité, taille, emplacement, orientation, forme. Il faudrait une infinité de gabarit, ce qui est fort peu probable. Aucun soutien neurologique.

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7
Q

Certaines personnes gossantes ont tenté de sauver la théorie de gabarit qui n’avait clairement pas de sens au départ, comment?

A

Ils proposaient la présence d’ajusteurs dans le système qui ajusteraient la taille et l’orientation. Mais ça ne fait que reculer le problème dans le système visuel. On a essayer d’implémenter ça dans un ordinateur, et ça marche pas tant.

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8
Q

Quelle théorie permet de régler le problème de la théorie de gabarit?

A

Le Pandémonium

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9
Q

Sur quoi est basée la théorie du Pandémonium?

A

Sur l’analyse des différentes caractéristiques (composantes) des données du traitement ascendant.

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10
Q

Dans la théorie du Pandémonium, qu’est-ce que représente un démon?

A

Une unité de reconnaissance

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11
Q

Quelles sont, dans l’ordre, les 4 sortes de démons?

A

1-Démons d’image
2-Démons des caractéristiques
3-Démons cognitifs
4-Démon de la décision

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12
Q

Quel est le rôle du démon de l’image?

A

Il enregistre l’image initiale du signal externe, comme le récepteur rétien + mémoire sensorielle, et décompose en caractéristiques.

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13
Q

Quel est le rôle du démon des caractéristiques?

A

Chaque démon caractéristique est responsable d’une seule caractéristique en particulier (ex ligne spécifique, angle spécifique)
Cellules simples + détecteurs de caractéristiques

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14
Q

Quel est le rôle du démon cognitif?

A

Ils ont chacun un patron particulier. Il porte attention aux démons caractéristiques qui s’allume, et regarde si ils possèdes des caractéristiques de leur patron. Si c’est le cas, le démon cognitif crie. Plus il y a de caractéristiques qui correspondent, plus il crie fort. (MACT et récupération dans MALT)

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15
Q

Quel est le rôle du démon de la décision?

A

Il écoute les démons cognitifs crier, et choisis lequel qui crie le plus fort, donc le patron qui est le plus activé. Dans la mémoire à court terme.

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16
Q

Vrai ou Faux. La théorie du Pandémonium demande seulement un nombre limité de caractéristiques pour être en mesure de composer toutes les lettres de l’alphabet.

A

Vrai

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17
Q

Vrai ou Faux. Les détecteurs de caractéristiques seraient innés.

A

Vrai

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18
Q

Que veut-on dire par “le démon crit” ?

A

C’est l’activation forte de la représentation en mémoire du démon en particulier.

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19
Q

Nomme et explique les 3 premiers arguments soutenant la théorie du Pandémonium.

A

1-Puissance; ensemble fini de détecteurs de caractéristiques qui permettent de reconnaître potentiellement un nombre infini d’objets.
2-Flexibilité; peut reconnaître les lettres malgré les différences d’orientation, de taille, …
3-Support neurologique; basé sur les études sur les cellules simples et complexes. Présence de détecteurs de caractéristiques dans le cerveau.

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20
Q

Explique l’argument de la prédiction des erreurs soutenant le pandémonium.

A

Si on présente un lettre en un laps de temps très court, il est plus probable de faire des erreurs. Dans ces cas, on va faire plus fréquemment des erreurs de recombinaisons, c’est-à-dire mélanger des lettres qui ont des composantes similaires.

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21
Q

Selon l’argument de la prédiction de l’erreur, serait-il plus probable de faire des erreurs entre 2 lettres ayant des caractéristiques semblables ou différentes? Pourquoi?

A

Semblables, erreurs dans la recomposition des caractéristiques.

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22
Q

Qu’est-ce que la théorie de reconnaissance par composantes?

A

Théorie pour reconnaître des objets selon laquelle tout est basé sur des caractéristiques/composantes qu’on peut diviser. Comme des blocs de construction.

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23
Q

Quelle est l’unité de base de la théorie de reconnaissance par composantes?

A

Les géons

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24
Q

Qu’est-ce qu’un géon?

A

Unité de base de la reconnaissance par composantes. Ions géométriques de base, parties/composantes d’objets. Peuvent être assemblés de différentes façons.

25
Q

La théorie de reconnaissance par composantes se fait par quel type de traitement?

A

Traitement ascendant

26
Q

Vrai ou Faux. Les géons seraient déjà dans notre cerveau à la naissance.

A

Vrai

27
Q

Comment fonctionne la reconnaissance d’objets avec les géons?

A

Similaire au Pandémonium. Analyse des caractéristiques de surface => détermination des composantes présentes => Appariement de composants aux représentations d’objets(géons) => Reconnaissance d’objet en mémoire

28
Q

Vrai ou Faux. La reconnaissance de seulement 2 géons est suffisante pour reconnaître tous les objets.

A

Faux, ça dépend des objets. Plus il y a de géons reconnus, moins on fait d’erreurs.

29
Q

Qu’est-ce que le principe de récupération componentielle?

A

On reconnaît l’objet par ses différentes composantes que l’on reconnaît et récupère en mémoire. La reconnaissance se fait si assez de géons.

30
Q

Selon la théorie de la reconnaissance par composante, quel serait l’élément qui permettrait de reconnaître les différentes composantes?

A

Vertex

31
Q

Qu’est-ce qu’un vertex?

A

Une intersection de 3 segments, faciliterait la reconnaissance des composantes de l’image.

32
Q

Dans une tâche de reconnaissance de l’image en partie cachée, quelle est la condition qui fait en sorte que l’image est récupérable?

A

Si les vertex de l’image sont visibles.

33
Q

Vrai ou Faux. Dans la tâche de reconnaissance d’une image, lorsque les vertex sont visibles, l’image est reconnue, peu importe la durée d’exposition.

A

Faux, lorsque les vertex sont visibles, le taux d’erreurs est moins élevé que lorsqu’ils sont absents. Par contre, lorsque la durée est très courte (100 ms), le taux d’erreurs est quand même de 60%. Plus la durée d’exposition est longue, plus le taux de reconnaissance est élevé si les vertex sont visibles.

34
Q

Nomme et explique les 3 arguments qui soutiennent la théorie de la reconnaissance par composantes.

A

1-Puissance : parcimonie => avec seulement 36 géons, on pourrait reconnaître un nombre potentiellement infini d’objets 3D.
2-Flexibilité : Reconnaissance d’objets malgré le changement de taille, d’orientation et l’occlusion de l’objet. Invariant aux effets de perspective.
3-Support neurologique pour les géons et les relations

35
Q

Quelles sont les 6 limites de la théorie de la reconnaissance par composantes?

A

1-Théorie incomplète: on n’explique pas les mécanismes qui permettraient de réduire les complexités de scènes réelles en géons (comment on fait pour distinguer les différents objets entre-eux dans une scène visuelle)
2-Objets irréguliers ne sont pas traités en parties (ex Un buisson n’est pas séparé en géons, qu’on a pas l’air de traiter en parties)
3-Invariance: encore certains problèmes de reconnaissance selon le point de vue de l’objet
4-Objets sans vertex (nuages) quand même reconnaissables
5-Couleur: Sans importance pour la reconnaissance??
6-Permet de distinguer les catégories, mais pas les membres.

36
Q

Dans la théorie d’appariement aux gabarits, à quoi correspond un détecteur de caractéristiques?

A

C’est une cellule complexe dans l’aire visuelle qui est activée lorsque une certaine configuration spécifique de cellules rétiniennes sont activée.

37
Q

Dans la théorie d’appariement aux gabarits, à quoi correspond un gabarit?

A

C’est la représentation de la lettre en MALT.

38
Q

Dans la théorie des gabarits, à quoi consiste le processus d’identification?

A

Déterminer si le détecteur activé par une présentation visuelle correspond à un gabarit spécifique connu, en comparant l’identité du détecteur avec chaque gabarit jusqu’à ce qu’on trouve un appariement.

39
Q

Par quoi est influencé le traitement descendant?

A

Le contexte et les connaissances de haut niveau

Il utilise des infos déjà acquise pour guider notre interprétation.

40
Q

Explique brièvement la tâche de l’étude sur l’effet de supériorité du mot.

A

On veut identifié des lettres avec un choix forcé.
Croix fixation => soit un mot, un non-mot ou une lettre apparaissent pendant un cours laps de temps => masque (effacer le mot de la mémoire sensorielle) => demander aux participants de faire un choix entre laquelle des 2 lettres était la 1ere lettre du mot qu’ils ont vu. => réponse

41
Q

Quel est le but de la tâche sur l’effet de supériorité du mot?

A

Déterminer si la tâche est plus facile lorsqu’un mot, un non-mot ou une lettre seule est présentée”

42
Q

Quels sont les résultats de la tâche sur l’effet de supériorité du mot?

A

Les participants sont significativement meilleurs si la lettre faisait partie d’un mot. -> effet de supériorité du mot.
(suivi par lettre seule, et non-mot) Ils font moins d’erreurs.

43
Q

Vrai ou Faux, l’effet de supériorité du mot est causé par le mécanisme ascendant.

A

Faux, descendant obligatoirement pcq c’est la même entrée sensorielle (la lettre est au même endroit) dans les 3 conditions.

44
Q

De quelle façon nos connaissances établies peuvent interagirent avec les entrées sensorielles?

A

Par le système du pandémonium connexioniste

45
Q

Qu’est-ce que le pandémonium connexionniste?

A

Un système de reconnaissance de lettres et de mots, composé de couches d’unités de traitement (comme dans pandémonium). On retrouve des interconnexions et du transfert d’activation. C’est ascendant et descendant.

46
Q

Quels sont les 3 postulats généraux sur le modèle d’activation interactive?

A

1-Une unité pour chaque mot et chaque lettre;
2-Unités organisées en niveaux;
3-Connexions ascendantes ou descendantes.

47
Q

Explique le postulat de représentation du modèle d’activation interactive.

A

Le traitement perceptuel se fait sur plusieurs niveaux en parallèle: chaque niveau (caractéristiques, lettres, mots) forme une représentation à un niveau d’abstraction différent.

48
Q

Explique le postulat d’opérations du modèle d’activation interactive.

A

L’entrée est décomposée en caractéristiques. Au départ, unités en mode inactif. Caractéristiques activent des lettres (comme Pandémonium)AS, lettres activent mots AS, puis les mots retrournent l’activation aux lettre DES
La réponse sera lettre/mot avec le plus d’activation.

49
Q

Que se passe-t-il lorsque les caractéristiques activent des lettres, mais les lettres n’activent aucun mot?

A

Pas de traitement descendant pcq aucun mot ne correspond. Le signal des lettres sera donc moins fort.

50
Q

Vrai ou Faux. Le traitement descendant seul est suffisant pour expliquer l’effet de supériorité du mot.

A

Faux

51
Q

Que ce passe-t-il lorsqu’on présente un non-mot?

A

Les caractéristiques activent certaines lettres, mais les lettres ne réussissent pas à reconnaître/activer un mot. Il n’y aura donc pas de traitement descendant, et donc les lettres seront moins activées.

52
Q

Vrai ou Faux. Nous avons des attentes sur les objets que nous voyons.

A

Vrai

53
Q

Explique brièvement la tâche dans l’étude de Palmer sur la reconnaissance d’objets dans des scènes connues.

A

Croix fixation => présentation de la scène [scène avec un contexte ou vide] => délai => présentation de l’objet [soit un objet approprié au contexte, un objet inapproprié mais qui ressemble à l’objet approprié au contexte, ou un objet juste inapproprié]=>Identification de l’objet vu par le participant

54
Q

Explique les résultats dans l’étude de Palmer sur la reconnaissance d’objets dans des scènes connues.

A

Le taux d’erreurs était le moins élevé lorsqu’on présentait une image appropriée au contexte, suivi de lorsqu’on présentait un objet sans contexte, suivi de l’objet complètement inapproprié et finalement le plus haut taux d’erreurs pour la condition de l’objet inapproprié qui ressemble visuellement à un objet approprié.

55
Q

Qu’est-ce que démontre la tâche dans l’étude de Palmer sur la reconnaissance d’objets dans des scènes connues?

A

Rôle crucial du contexte et de la mémoire pour la perception.
Pour le reconnaissance, le traitement ascendant ET descendant est nécessaire.

56
Q

Dans quelle situation est-il possible de faire des erreurs dans le traitement ascendant?

A

Lorsque les conditions sont dégradées (occlusion, bruit, …)

57
Q

Dans quelles situations est-il possible de faire des erreurs dans le traitement descendant?

A

Lorsque le traitement et la récupération du contexte ne correspond pas au traitement et à la récupération de l’objet. Il y a conflit. (si l’objet se trouve dans le mauvais contexte)
Attentes et connaissances peuvent nous amener à faire des erreurs.

58
Q

Quel serait le rôle du masque dans la tâche de la reconnaissance d’objets dans des scènes connues?

A

Empêche la conservation de la trace du stimulus présenté en mémoire sensorielle

Processus cognitif PSY2065 (11 decks)

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