Mémoire sensorielle

Question 1

Quelles sont les différences entre le traitement ascendant et le traitement descendant?

Answer 1

Ascendant: Ce que l’on perçoit entre par la mémoire sensorielle, mémoire à courts termes puis arrive en mémoire à long terme pour être interprétée.
Descendant: Ce que l’on perçoit peut-être influencer par le connaissance que nous avons déjà en mémoire à long terme.

Question 2

Pourquoi dit-on que l’œil à une structure dynamique?

Answer 2

L’œil est en mouvement constant, il fait des cycles de saccades-fixations, qui fait en sorte de voir 4 images à la seconde. Chaque saccade donne une image différente.

Question 3

Qu’est-ce que la persistance visuelle?

Answer 3

Le phénomène apparent qu’on a l’impression que notre vision est continue et fluide, alors qu’on sait que notre œil fait des cycles saccades-fixations. C’est du au fait que une image est gardée en mémoire assez longtemps pour attendre la prochaine image.

Question 4

Quelles étaient les 3 caractéristiques de la mémoire sensorielle testées dans les études de Sperling?

Answer 4

La capacité, la durée et présence ou non de processus de traitement de l’information.

Question 5

Explique brièvement la tâche dans un rapport complet (étude de Sperling).

Answer 5

Fixer une croix, après pendant vrm pas longtemps apparaît une grille 4x3 de lettres, et on essai de rapporter le plus de bonnes lettres possible aux bons endroits.

Question 6

Vrai ou Faux. Avec le rapport complet, Sperling réussi à trouver la capacité de la mémoire sensorielle.

Answer 6

Faux, il réussi seulement à déterminer la capacité de la mémoire à court terme, car le participant nomme dans sa tête les lettres.

Question 7

Quel est le but du rapport partiel sans délai dans l’étude de Sperling?

Answer 7

Évaluer si les participants peuvent enregistrer plus d’informations (mémoire sensorielle) qu’ils peuvent en rapporter dans le rapport complet (mémoire à courts termes).

Question 8

Explique brièvement le rapport partiel sans délai dans l’étude de Sperling.

Answer 8

Fixer la croix, brève apparition d’une grille de 3x4 lettres, indice auditif indiquant la ligne à rapporter, rapporter le plus de bonne lettres aux bons endroits.

Question 9

Vrai ou Faux. Le rapport partiel sans délai permet de déterminer la capacité de la mémoire sensorielle (étude de Sperling).

Answer 9

Vrai

Question 10

Comment calcule-t-on le contenu de la mémoire sensorielle avec la tâche du rapport partiel sans délai (études de Sperling)?

Answer 10

On calcule le nombre de bonnes lettres rapporter aux bons endroit pour la ligne demandée (indiquer par le son), puis on multiplie par le nombre de lignes alternatives. Comme la métaphore de l’examen.

Question 11

Quel est le rôle de la mémoire sensorielle?

Answer 11

Garder en mémoire la dernière image complète intacte imprimée sur la rétine en attendant la prochaine. Temporaire.

Question 12

Vrai ou Faux. Seulement une partie de l’image visuelle présentée est enregistrée dans la mémoire sensorielle.

Answer 12

Faux, toute l’information est présentée initialement en mémoire sensorielle.

Question 13

Vrai ou Faux. La mémoire iconique a une capacité élevée pour l’emmagasinage d’informations.

Answer 13

Vrai.

Question 14

Quelle méthode Sperling utilise-t-il pour évaluer le temps où l’information est disponible dans la mémoire sensorielle?

Answer 14

Le rapport partiel AVEC délai

Question 15

Expliques brièvement le rapport partiel avec délai.

Answer 15

Fixer la croix, brève apparition d’une grille de 3x4 lettres, présentation d’un délai, indice auditif indiquant la ligne à rapporter, rapporter le plus de bonne lettres aux bons endroits.

Question 16

Que nous permet de vérifier les délais dans la tâche de rapport partiel avec délai (étude de Sperling)? Comment?

Answer 16

La durée de la mémoire sensorielle, pcq avec différents délais, on peut voir le contenu de la mémoire sensorielle à différent moment dans le temps.

Question 17

Vrai ou Faux. Plus le délai est long, moins il reste d’items dans la mémoire sensorielle (tâche de rapport partiel avec délai).

Answer 17

Vrai

Question 18

Explique comment la mémoire sensorielle peut offrir un avantage lorsque le délai est court dans la tâche de rapport partiel avec délai. Y-a-t’il une limite à cet avantage?

Answer 18

Plus le délai est court, plus d’items sont disponibles dans la mémoire sensorielle. On est donc capable de rapporter plus d’items que lorsqu’on utilise seulement la mémoire à court terme (qui est de 4 items). Il y a toutefois une limite; lorsque le délai atteint un certain temps (750 ms), la performance (rapporter le plus d’items possible) devient égale à la capacité de la mémoire à court terme (4). Cela veut dire que la mémoire sensorielle ne nous aide plus, on se rappelle seulement des items qui ont été enregistrés dans la mémoire à court terme. Cette limite est donc la durée de la mémoire sensorielle

Question 19

Comment arrive-t-on à estimer la capacité de la mémoire sensorielle (étude de Sperling)?

Answer 19

Rapport partiel avec délai => en trouvant le délai où la performance devient égale à la capacité de la mémoire à court terme.

Question 20

De quelle façon Sperling évalue si il y a un traitement de l’information dans la mémoire sensorielle?

Answer 20

Avec le rapport partiel catégoriel. En utilisant des catégories d’items à rapporter.

Question 21

Explique brièvement la tâche du rapport partiel catégoriel (étude de Sperling).

Answer 21

Fixer la croix, brève apparition d’une grille de 3x2 de lettres ET de chiffres, indice auditif indiquant la catégorie (chiffres ou lettre), rapporter le plus d’items demandés aux bons endroits.

Question 22

Vrai ou Faux. Si les représentations mentales iconiques sont interprétées, ça voudrait dire que l’indice catégoriel améliore la performance, qui sera meilleure que la capacité de la mémoire à courts termes.

Answer 22

Vrai, relie ça, c’est important.

Question 23

Vrai ou Faux. Si les représentations mentales iconiques ne sont pas interprétées, ça voudrait dire que l’indice catégoriel améliore la performance, qui sera meilleure que la capacité de la mémoire à courts termes.

Answer 23

Faux, l’indice catégoriel est inutile et les résultats du rapport partiel catégoriel ne seront pas significativement différents de ceux du rapport complet.

Question 24

Quels sont les résultats de la tâche du rapport partiel catégoriel de l’étude de Sperling? Que peut-on en conclure?

Answer 24

Les résultats ne différent pas significativement du rapport complet (autour de 4 items, il n’y a pas d’indices catégoriels), on peut conclure que les représentations mentales de la mémoire sensorielle ne sont pas interprétées.

Question 25

Pourquoi supposons-nous que la durée de la mémoire échoique soit plus longue que celle sensorielle visuelle?

Answer 25

Dans la mémoire sensorielle visuelle, le traitement se fait en parallèle. Pour la mémoire échoique, c’est important que ce soit plus long pcq le langage, c’est séquentiel, les mots arrivent un après l’autre, ça prend plus de temps. Suffisamment long pour qu’on se rappele des premiers mots en attendant les prochains, suivre le fil.

Question 26

Vrai ou Faux. On utilise encore le rapport complet, partiel sans délai, partiel avec délai et catégoriel pour tester la capacité, la durée et le traitement de la mémoire échoique, comme la mémoire sensorielle visuelle.

Answer 26

Vrai

Question 27

Explique brièvement ce qui est différent dans les tâches de rapport complet, partiel sans délai, partiel avec délai et catégoriel lorsqu’on veut tester la mémoire échoique plutôt que la mémoire sensorielle visuelle.

Answer 27

Au lieu d’avoir une grille de lettres/chiffres visuelle à rapporter, il faudra rapporter (au bons endroits, à l’écrit, sur une grille) une série de lettres/chiffres présentés auditivement, que le participant entendra simultanément à gauche, à droite et au centre. Lorsqu’il y aura un indice, il sera présenté visuellement. Le reste de la tâche demeure sensiblement la même chose que pour le visuel.

Question 28

Quel est le résultat pour la tâche du rapport complet pour la mémoire échoique?

Answer 28

Très similaire à la mémoire sensorielle visuelle, c’est-à-dire rapporter environ 4 items/9, ce qui correspond à la mémoire à court terme (les participants redisent les items dans leur tête).

Question 29

Quel est le résultat pour le rapport partiel sans délai pour la mémoire échoique?

Answer 29

Supérieur au rapport complet, donc items de plus que juste mémoire à court terme. Mais bcp moins en comparaison à la mémoire iconique.

Question 30

Pourquoi la performance au rapport partiel sans délai est meilleure pour la mémoire iconique que pour la mémoire échoique?

Answer 30

Comme s’est présenté de façon séquentiel, c’est normal que la performance soit moins bonne pour échoique (alors que c’est en parallèle pour la mémoire échoique).

Question 31

Quels sont les résultats de la tâche de rapport partiel avec délai pour la mémoire échoique?

Answer 31

Processus semblable à la mémoire iconique. Avec la présentation des différents délai avant de présenter l’indicateur, on voit que plus le délai est long, moins d’items sont présent dans la mémoire iconique. Lorsque le nombre d’item devient égal au nombre d’items de la mémoire à court terme, ça veut dire qu’il ne reste plus d’items dans la mémoire échoique => durée de la mémoire échoique. Plus long que mémoire iconique.

Question 32

Vrai ou Faux. Les prédictions pour l’interprétation des représentations mentales dans la mémoire échoique sont les mêmes que celles de la mémoire iconique.

Answer 32

Vrai

Question 33

Vrai ou Faux. Dans la tâche du rapport partiel catégoriel pour la mémoire échoique, on peut conclure que les indices catégoriels améliorent la performance, et donc qu’il y a un traitement de l’information dans la mémoire échoique.

Answer 33

Faux, on peut conclure que les indices catégoriels améliorent PAS la performance, et donc qu’il N’y a PAS un traitement de l’information dans la mémoire échoique.

Question 34

Vrai ou Faux. Il serait probable que la mémoire perceptuelle des autres sens fonctionnent de la même façon que la mémoire échoique et iconique, bien qu’il est impossible de les tester.

Answer 34

Vrai

Question 35

Vrai ou Faux. La capacité de la mémoire iconique est plus limitée que celle de la mémoire échoique.

Answer 35

Faux, contraire.

Question 36

Vrai ou Faux. La durée de la mémoire échoique est plus longue que celle de la mémoire iconique.

Answer 36

Vrai

Question 37

Vrai ou Faux. Les représentations de la mémoire iconique ne sont pas interprétées, alors que les représentations de la mémoire échoique le sont.

Answer 37

Faux, les 2 ne le sont pas.