Psychophysique humaine - Cours 3 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la psychophysique ?

A

Une discipline qui se situe à l’intersection de la psychologie et de la physique
Elle vise à étudier comment nous percevons les stimuli physiques qui nous entourent et comment ces perceptions influencent notre comportement et nos réponses émotionnelles
En d’autres mots, elle cherche à établir des relations quantitatives entre les caractéristiques physiques des stimuli et les sensations qu’ils provoquent

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Q

Expliquez pourquoi l’étude de la psychophysique humaine est importante pour la santé

A

Peut contribuer à améliorer la qualité de vie des individus en aidant à diagnostiquer et à traiter divers troubles sensoriels et perceptuels

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3
Q

Pourquoi l’étude de la psychophysique est importante? (concepts)

A

Compréhension de la perception humaine
Applications pratiques
Santé
Recherche

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4
Q

Expliquez pourquoi l’étude de la psychophysique humaine est importante pour la compréhension de la perception humaine

A

Aide à comprendre comment les individus perçoivent le monde qui les entoure, ce qui est fondamental pour divers domaines tels que la psychologie, la médecine et le design

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5
Q

Expliquez pourquoi l’étude de la psychophysique humaine est importante pour les applications pratiques

A

Applications dans de nombreux domaines, y compris dans la création de produits, le marketing, l’ergonomie, les technologies (écrans de télévision, système audio), etc.

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6
Q

Quelle est la conception de la psychophysique par Fechner?

A

La psychophysique interne décrit le lien entre la psychophysique (excitation) et le phénomène (sensation)
La psychophysique extérieure (lien hypothétique) décrit le lien entre le physique (stimulus) et le phénomène (sensation)

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7
Q

Quelle est la loi de Weber-Fechner?

A

Établit une relation logarithmique entre l’intensité d’un stimulus et la sensation perçue
Plus le stimulus est important, plus il en faut pour détecter un changement

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8
Q

Expliquez pourquoi l’étude de la psychophysique humaine est importante pour la recherche

A

Fournit les bases nécessaires pour mener des recherches plus avancées dans des domaines (ex : neurosciences), aidant à déchiffrer des phénomènes complexes comme la conscience

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9
Q

Qu’est-ce que la loi de Weber?

A

Stipule que la plus petite différence perceptible entre deux stimuli est proportionnelle à l’intensité du stimulus de référence
Ex :
Poids de 100g avec un seuil de détection de 2% =0,02 2g
Directement proportionnelle, droit

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10
Q

Quelle est la conception moderne de la psychophysique?

A

La neurophysiologie fait le lien entre le stimulus et le cerveau
La psychophysique interne fait le lien entre le cerveau et le comportement psychophysique
La psychophysique externe fait le lien entre le stimulus et le comportement psychophysique et est en corrélation avec la neurophysiologie et la psychophysique interne

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11
Q

Quels sont les concepts décrivant l’évolution dans le temps de la psychophysique ?

A

Modernisation
Interdisciplinarité
Technologies avancées
Applications pratiques

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12
Q

Expliquez le stimuli dans une expérience psychophysique

A

Caractéristiques des stimuli : intensité, durée, fréquence, etc.
Condition de présentation : Comment et quand les stimuli sont présentés aux participants

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13
Q

En quoi l’interdisciplinarité a fait évoluer la psychophysique dans le temps?

A

La psychophysique fusionne avec des domaines tels que les neurosciences, la biologie et l’informatique pour explorer des questions plus profondes sur la perception humaine

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14
Q

En quoi la modernisation a fait évoluer la psychophysique dans le temps?

A

Les avancées technologiques permettent des expérimentations plus précises et diversifiées

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15
Q

En quoi les technologies avancées a fait évoluer la psychophysique dans le temps?

A

L’introduction de technologies avancées, telles que l’IRMf et la TEP, a permis des études plus détaillées sur les mécanismes neuronaux sous-jacents à la perception

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16
Q

Quelles sont les composantes d’une expérience psychophysique?

A

Stimuli
Tâches
Méthodes et mesures
Analyses

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17
Q

Qu’est-ce que le seuil discriminatoire ?

A

Plus petite différence d’intensité entre deux stimuli que l’on peut distinguer
Par exemple, la plus petite différence de poids entre deux objets que l’on peut sentir en les tenants

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18
Q

Expliquez les tâches dans une expérience psychophysique

A

Définition claire des tâches que les participants doivent effectuer
Session d’entraînement au besoin

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19
Q

Qu’est-ce que le seuil perceptif ?

A

Niveau minimum d’intensité qu’un stimulus doit atteindre pour être perçu par nos sens
Il existe principalement deux types de seuils perceptifs : Seuil absolu et seuil discriminatoire
Selon le lien hypothétique de Fechner, le seuil perceptif est un indicateur de précision d’une unité fonctionnelle du cerveau
Les seuils perceptifs peuvent varier d’un individu à l’autre et peuvent être influencés par divers facteurs, tels que l’âge, l’expérience, la fatigue, et d’autres conditions psychologiques et physiologiques

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20
Q

En quoi les applications pratiques ont fait évoluer la psychophysique dans le temps?

A

Utilisée dans plusieurs domaines, y compris le design, le marketing et la médecine, aidant à créer des produits et des environnements mieux adaptés à la perception humaine

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21
Q

Expliquez l’analyse dans une expérience psychophysique

A

Traitement des données
Analyses statistiques

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22
Q

Qu’est-ce que le seuil absolu?

A

Intensité minimale d’un stimulus nécessaire pour qu’il soit détecté
Par exemple, dans un environnement silencieux, le seuil absolu serait le volume le plus faible d’un son que l’on peut entendre

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23
Q

Expliquez les méthodes et mesures dans une expérience psychophysique

A

Détermination des paramètres évalués : le temps de réaction, le taux de réussite, etc.
Détermination des conditions expérimentales

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24
Q

Que souligne le concept de réponse parfaite pour un observateur parfait?

A

Un observateur parfait aurait une fonction psychométrique où la probabilité de donner une réponse correcte est de 100% sur toute la gamme des intensités de stimulus

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25
Q

Qu’est-ce que la fonction psychométrique?

A

Courbe illustrant comment la perception d’un stimulus change à mesure que son intensité varie. Cette fonction relie les différentes valeurs de l’intensité du stimulus à leur pourcentage de bonnes réponses
Axe des abscisses (X) : Représente l’intensité du stimulus (par exemple, la luminosité d’une lumière, le volume d’un son, etc.)
Axe des ordonnées (Y) : Représente la probabilité de détection ou de discrimination correcte du stimulus

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26
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un observateur parfait?

A

Réponse parfait
Seuil de détection
Courbe psychométrique abrupte
Pas d’erreur

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27
Q

Pourquoi l’étude des seuils perceptifs est cruciale dans le contexte de la psychophysique?

A

Car elle permet de comprendre comment les stimuli physiques sont traduits en expériences perceptuelles

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28
Q

Qu’est-ce qu’un observateur parfait?

A

Un observateur serait capable de discriminer parfaitement entre les différents stimuli, sans aucune erreur, indépendamment des variations minimes dans les propriétés des stimuli
L’observateur parfait est un concept théorique et non une réalité pratique, car il est presque impossible d’atteindre une performance parfaite dans des conditions réelles en raison des limites inhérentes des systèmes perceptuels

29
Q

Que souligne le concept de seuil de détection pour un observateur parfait?

A

Le seuil de détection serait extrêmement bas, indiquant une capacité à détecter même les stimuli les plus faibles

30
Q

Que souligne le concept de pas d’erreurs pour un observateur parfait?

A

La courbe montrerait qu’il n’y a pas d’erreur de détection ou de discrimination à aucun niveau d’intensité du stimulus

31
Q

Que souligne le concept de courbe psychométrique abrupte pour un observateur parfait?

A

La courbe psychométrique d’un observateur parfait serait extrêmement abrupte, passant de 0 à 100% de détection sur une très petite plage de variation d’intensité de stimulus

32
Q

Qu’est-ce que la variabilité du seuil discriminatoire et pourquoi est-ce important?

A

Fluctuation dans la capacité d’un individu à distinguer entre différents stimuli à travers des essais répétés

Dans un contexte clinique, une variabilité élevée du seuil discriminatoire peut indiquer des problèmes perceptuels ou cognitifs
Dans le développement de produits, comprendre la variabilité du seuil discriminatoire peut aider à créer des produits qui sont plus susceptibles d’être perçus de manière uniforme par un large éventail de personnes

33
Q

Quels sont les facteurs internes et externes faisant varier le seuil discriminatoire?

A

Interne : La fatigue, l’attention, et d’autres états psychologiques. Facteurs qui concernent l’individu
Externes : Comme les distractions environnementales, le bruit de fond, etc. Facteurs extérieurs qui peuvent t influencer l’individu

34
Q

Que se passe-t-il à la variabilité du seuil discriminatoire si l’on change le point de référence selon la loi de Weber?

A

Le seuil discriminatoire est proportionnel à l’intensité de référence
Une constante se forme, une droite

35
Q

Comment est l’interprétation de Fechner à propos de la variabilité du seuil discriminatoire ?

A

Fechner a soutenu que les seuils discriminatoires représentent une unité de la précision de notre système interne (lien hypothétique), donc :
-Deux stimuli discriminables devraient être séparés par une unit. de réponse interne
-La relation entre le stimulus et la perception est logarithmique. Cette relation logarithmique signifie que si un stimulus varie selon une progression géométrique (c’est-à-dire multiplié par un facteur fixe), la perception correspondante est modifiée selon une progression arithmétique (c’est-à-dire en quantités constantes additives)

Explique pourquoi la perception entre 100 et 102 kilos est plus facile que entre 8 et 10 kilos

36
Q

Qu’est-ce que la loi de Stevens?

A

Stevens est connu pour sa critique de la loi de Weber-Fechner, arguant qu’elle ne s’appliquait pas de manière universelle à toutes les sensations et stimuli

Stipule que la relation entre la sensation et le stimulus est une fonction de puissance, et non logarithmique
Par exemple, si vous doubles l’intensité d’un stimulus, votre perception de ce stimulus pourrait être quadruplée, ou augmenter à une autre puissance, selon le type de stimulus
Cette loi permet une meilleure adaptation à une gamme plus large de sensations et est souvent plus précise que la loi de Weber-Fechner pour décrire comme nous percevons les changements dans différents types de stimuli

37
Q

Comment Stevens teste l’hypothèse de Weber-Fechner pour plusieurs stimuli?

A

Taille : L’hypothèse tient la route
Luminosité : L’hypothèse est infirmée : compression des réponses
Douleur : L’hypothèse est infirmée : Expansion des réponses

38
Q

Quelles sont les méthodes adaptatives de mesure du seuil?

A

Méthodes par lesquelles seul le point d’inflexion de la courbe psychométrique est déterminé
Méthode d’ajustement
Méthode des limites
Méthode d’escalier

39
Q

Résumez les lois de psychophysique

A

La loi de Weber : La discrimination de deux valeurs de stimulus varie de manière linéaire proportionnellement à l’intensité du stimulus de référence

Fechner a fait valoir que la relation est plutôt logarithmique

Mais la loi de puissance de Stevens montre que notre expérience de l’intensité suit une fonction de puissance qui peut élargir ou comprimer les extrémités de la plage d’intensité

40
Q

Expliquez la méthode d’ajustement de mesure de seuil

A

Le participant ajuste lui-même l’intensité d’un stimulus jusqu’à ce qu’il atteigne un point où il peut percevoir le stimulus
Cela peut être fait soit en augmentant l’intensité à partir de zéro jusqu’à ce que le stimulus soit perceptible, soit en diminuant l’intensité d’un niveau très élevé jusqu’à ce que le stimulus devienne juste imperceptible

41
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode d’ajustement?

A

Grande variabilité interindividuelle (vitesse)
Influence par des biais personnels ou des attentes
Dérive du seuil (sommation temporelle)

42
Q

Quels sont les avantages de la méthode d’ajustement?

A

Simplicité
engagement actif
Mesure rapide du seuil
Maximisation des ressources attentionnelles
Réduction des effets de fatigue et d’habituation

43
Q

Expliquez la méthode des limites de mesure de seuil

A

L’intensité d’un stimulus est augmentée ou diminuée progressivement jusqu’à ce que le participant indique qu’il peut percevoir le changement. Il existe deux variantes principales :
1- Seuil de détection ascendante, où l’intensité est augmentée jusqu’à ce que le participant puisse percevoir le stimulus
2- Seuil de détection descendante, où l’intensité est diminuée jusqu’à ce que le participant ne puisse plus percevoir le stimulus

44
Q

Quels sont les avantages de la méthode des limites de mesure de seuil?

A

Mesure rapide du seuil
Maximisation des ressources attentionnelles
Réduction des effets de fatigue et d’habituation
Mieux controlée que la méthode d’ajustement

45
Q

Expliquez la méthode d’escalier de mesure de seuil

A

L’intensité d’un stimulus est ajustée en fonction des réponses du participant, créant une “marche” d’intensités qui monte et descend jusqu’à converger vers le seuil de perception
L’intensité du stimulus est augmentée ou diminuée en fonction des réponses précédentes du participant. Par exemple, si le participant réussît à détecter le stimulus, l’intensité pourrait être diminuée lors de l’essai suivant, et vice versa
La méthode vise à trouver le point où le participant a une probabilité de 50% de détecter le stimulus, et les ajustements continuent jusqu’à ce que la réponse du participant “oscille” autour de ce point, indiquant que le seuil a été atteint

46
Q

Sur quoi informe les méthodes adaptatives?

A

N’informe que sur le point d’inflexion de la courbe psychométrique : le seuil perceptif

47
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode des limites de mesure de seuil?

A

Dérive du seuil (sommation temporelle)
Temps de réaction lent -> rapide (Effet d’apprentissage)
Anticipation

48
Q

Quels sont les variantes des méthodes de mesure de seuil?

A

-Variation du stimulus de départ (escalier + limite)
-Méthode d’escalier adaptatif
-Escalier transformé
-Escalier pondéré
-Escalier transformé + pondéré

49
Q

Nommez une méthode de mesure de la courbe psychométrique

A

Méthode Psi et Quest

50
Q

Quels sont les avantages de la méthode d’escalier de la mesure du seuil?

A

Mesure rapide du seuil
Maximisation des ressources attentionnelles
Réduction des effets de fatigue et d’habituation
Mieux controlée que la méthode d’ajustement

51
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode d’escalier de la mesure du seuil

A

Dérive du seuil (sommation temporelle)
Biaisas décisionnel (dépendance des réponses précédentes)

52
Q

Nommez des mesures de performance

A

Méthode des stimuli constants
Méthode du choix forcé

53
Q

Quels sont les avantages de la méthode des stimuli constants de mesure de performance?

A

Faible variabilité
Pas de dérive du seuil
Pas d’anticipation

54
Q

Expliquez la méthode des stimuli constants

A

5 à 9 intensités autour du seuil
X nombre de fois
Ordre pseudo-aléatoire

55
Q

Expliquez la méthode du choix forcé

A

Méthode utilisée où les participants doivent choisir entre deux ou plusieurs options présentées simultanément ou successivement
Par exemple, dans une tâche de choix forcé à 2 alternatives, un participant pourrait être présenté avec deux images côte à côte et être invité à choisir laquelle est plus lumineuse
Cette méthode permet d’étudier les seuils de perception et de discrimination, en plus de permettre une évaluation précise des performances des participants

L’échelle de la variable dépendante est réduite (50% à 100%), donc le seuil est déterminé à 75% de détections
Seuil de détection 50%
Seuil de discrimination 75%

56
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode des stimuli constants de mesure de performance?

A

Tests préalables
Longue procédure
Épuisement des ressources attentionnelles
Effets de fatigue

57
Q

Quels sont les avantages de la méthode de choix forcé pour la mesure de performance?

A

Réduction des biais en forçant les participants à faire un choix
Précision
Observation inconscientes
Études animales et enfants préverbaux

58
Q

Quels sont les inconvénients de la méthode de choix forcé pour la mesure de performance?

A

Longue procédure
Complexité des tâches
Biais de conscience/mémoire
Pas facilement applicable à tous les systèmes sensoriels (ex. température)

59
Q

Expliquez la théorie de détection du signal

A

Continuum de preuves sensorielles
La preuve qu’un stimulus est présent (signal) varie d’un essai à l’autre
Bruit inhérent à chaque présentation de stimulus

60
Q

Décrivez le graphique de la théorie de détection du signal

A

Deux bosse
Une barre noire verticale représentant le critère décisionnel
d’ représente la performance, soit la distance entre les 2 bosse
Bosse 1 : NON
Bosse 2 : OUI
Rejet dans NON uniquement
Omission dans NON et OUI à gauche de la barre noire
Fausse alarme dans OUI et NON à droite de la barre noire
Détection dans OUI uniquement

61
Q

Comment sommes-nous libéral ?

A

Beaucoup de bonnes réponses, mais beaucoup de fausses alarmes. Dit oui facilement

62
Q

Comment sommes-nous observateur parfait?

A

Généralement bonnes réponses, mais fausses alarmes à 50%

63
Q

Comment sommes-nous conservateurs ?

A

Pas beaucoup de bonne réponse mais pas beaucoup de fausses alarmes. Plus difficile de dire oui

64
Q

Selon le calcul de la performance, comment savons nous si l’on est conservateur ou libéral;?

A

Si résultat négatif = libéral
Si résultat positif = conservateur

65
Q

Quels sont les avantages de la théorie de détection du signal ?

A

Robuste
Objectivité (contrôle pour le biais de réponse)
Versatile

66
Q

Quels sont les inconvénients de la théorie de détection du signal ?

A

Tests préalables
Longue procédure
Épuisement des ressources attentionnelles
Effets de fatigue
Prémisse d’un critère décisionnel constant

67
Q

Complétez :
Moins l’observateur a de contrôle sur le stimulus…

A

Plus le biais de perception est petit et meilleure est la mesure

68
Q

Nommez des méthodes de mesure du temps de réaction

A

Exploration visuelle
Modulation du temps de réaction
Fonction ex-gaussienne

69
Q

Quels sont les 2 types d’exploration visuelle?

A

Exploration en parallèle : 1 point différent
Exploration en série : Tous les point sont différents, difficile de trouver celui que l’on cherche