Psychologie de l’ado - textes Flashcards

1
Q

Que peut-on dire sur les conflits entre adolescents et parents durant la période de Storm and stress ?

A

Augmentation de la fréquence/intensité des conflits. Déclin de ses conflits à la fin de l’adolescence.

Les conflits arrivent parallèlement à une diminution du temps passé ensemble et à une diminution de l’intimité/complicité entre l’ado et le parent.

Les conflits concernent des éléments mineurs, tels que l’apparence vestimentaire/les horaires de sortie. Le fait que c’est conflit, apparaissent souvent créé du stress. Conflit au sujet de l’autonomie et de la sécurité de l’adolescent : consommation de substances/sécurité routière/relation sexuelle.

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2
Q

Que peut-on dire sur les difficultés liées aux émotions et aux humeurs lors de la période de Storm and stress ?

A

Les émotions sont plus négatives/plus extrême/fluctuante.

Ce lié à des facteurs cognitifs et environnementaux ainsi qu’au changement pubertaire. Lié au type d’évènements rencontrés, mais aussi à la manière dont ils le vivent et l’interprète.

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3
Q

Que peut-on dire sur la prise de risque durant la période de Storm and stress ?

A

On observe des conduites à risque accentuée, mais plutôt vers la fin de l’adolescence. Il y a des différences entre les individus dans ces conduit à risque avec des prédicteurs visibles dans les périodes d’enfance et de pré adolescence.

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4
Q

Pour quelle raison, la période d’adolescence est plus difficile que d’autres périodes de la vie ?

A

Changement biologique et hormonaux.

Période influencé par la culture.

L’évolution biologique de l’adolescente a des impacts délétères sur d’autres aspects comme le sommeil.

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5
Q

Canton l’auteur par une vision «modifiée» de l’adolescence comme période de Storm and stress ? Pourquoi est-ce que c’est important de se pencher sur les croyances/stéréotypes que l’on a sur les difficultés des adolescents ?

A

Les difficultés peuvent être évitée, ne concerne pas tous les adolescents.

On s’intéresse aux stéréotypes qu’on a sur les ados en général, on est pas dans une approche psychanalytique comme chez Anna Freud.

Les croyances ont des effets délétère. Ils amènent les parents à utiliser de mauvaises stratégies éducatives et on peut passer à côté de vraies difficultés pathologique.

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6
Q

Pourquoi est-ce important d’anticiper les difficultés qu’un adolescent peut rencontrer ?

A

Permet de ne pas tout pathologiser et de réfléchir en amont aux difficultés qui pourraient apparaître et aux solutions

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