psychologie 2 Flashcards
wat is cognitie
het vermogen om kennis te verwerken door waarneming en vervolgens mentaal verwerken van de opgedane informatie.
wat is cognitieve ontwikkeling
proces waarbij de manier van denken in de loop der tijd veranderd
wat is assimileren
informatie aan een categorie toevoegen. schema verdiepen. er is spanning als iets niet past/ geassimileerd kan worden. same schema!
wat is accommodatie
nieuw schema nodig. change!
wat is adaptie
het balans herstellend proces.
de cognitieve ontwikkeling fases volgens piaget
- de sensori motorische fase
- de pre-operationele fase
- de concreet-operationele fase.
- de formeel operationele fase.
wanneer heb je en verstandelijke beperking
als de mentale leeftijd niet matcht met de kalanderleeftijd maar lager is.
wat houdt de sensori motorische fase in
- 0-2 jaar
- zintuigen en motoriek ontwikkelen steeds beter ( dus ook die hersengebieden).
- kind krijgt een beter beeld tussen de relatie tussen hem en de omgeving.
sensori motorische fase, voor 6 maanden oud
het kind is nog zeer gericht op het vervullen van eigen behoeften. reflexmatige reacties
na 6 maanden oud, sensori motorische fase
er ontstaat langzaam een 8e maand: objectpermanentie ( beeld in geheugen vast kunnen houden zonder het te zien). eenkennigheid/ angst voor vreemden.
mary ainsworth over hechting
de eerste 6-24 maanden zijn de gevoeligste perioden voor een veilige hechting.
wat is hechting
een duurzame, gevoelsmatige relatie tussen het kind en een of meer specifieke personen, met wie het kind regelmatig omgaat.
wat is het doel van hechten
veilig voelen. dit geeft zelfvertrouwen om te exploreren. hoe sensitiever en responsiever de opvoedingsstijl, hoe groter de kans op veilige gehechtheid.
wat is gehechtheidsgedrag
elk gedrag dat zorgt dat iemand in de buurt komt/ blijft die beter kan omgaan met de nog te hoge eisen die de omstandigheden aan het kind stellen.
3 hechtingsstijlen, mary ainsworth (12-20 maanden)
- veilige gehechtheid, verlatingsangst is normaal.
- onveilige gehechtheid. het gevolg van consequent insensitieve opvoedingsstijl.
- gedesorienteerde gehechtheid. gevolg van angstaanjagende stijl, stresserend voor kind.
- pre-operationele fase, cognitieve ontwikkeling piaget
-2-7 jaar
- begint handelingen in gedachten uit te voeren op eenvoudig niveau ( pre-operationeel).
- ontwikkelt eenvoudig symbolisch denken (taal).
- egocentrisme.
- geen onderscheid in fantasie en realiteit.
- veel redeneringsfouten ( geen besef van verhoudingen etc).
- de concrete operaties, cognitieve ontwikkeling piaget
-7-12 jaar.
- het kind kan zonder centratie. het let op meer dan een eigenschap.
- kan zelfstandig een beslissing nemen.
- eenvoudig combinatorisch denken is mogelijk.
-categoriseren en in volgordes denken.
- reversibel denken.
- formeel operationele fase, cognitieve ontwikkeling piaget
- vanaf 11/12 jaar
- abstract/ formeel denken (-1)
- redeneren over niet bestaande/ niet concrete dingen.
-pre occupatie: overdreven belangstelling voor een onderwerp. - imaginair publiek
- naïef idealisme.
