Projectional Tests Flashcards
מבחנים השלכתיים
אנו לא רואים דברים כפי שהם, אלא כפי שאנו תופסים אותם. הרעיון הבסיסי של פרויד לגבי מנגנון השלכה נמצא בלב תיאוריית האגו שלו: “ההשלכה של תפיסות פנימיות על החוץ היא מנגנון פרימיטיבי, שלמשל משפיע גם על תפיסתנו החושית, כך שבאופן נורמלי יש לו את החלק הגדול ביותר בעיצוב עולמנו החיצוני. “ לפי פרויד, אם נבין את הדרך שבה אנו תופסים את העולם, נבין למעשה את עצמנו.
ציורים
ממשיכי דרכו של פרויד טענו שאפשר להשתמש במנגנון ההשלכה של האישיות כמבחן עם סטנדרטיזציה: ננתח את הציורים שאדם יוצר ונקיש מהם מסקנות. על אף שהמטלה עצמה היא ברורה ופשוטה, יש בה הרבה מאוד פרטים שנובעים משיקול הדעת של האדם המצייר, ולכן יש בה גם עמימות. בהבדלים בין אנשים בביצוע המטלה יבוא לידי ביטוי החלק הלא מודע שלהם – מה שמעניין אותנו בניתוח. אנשים נמשכים לרעיון לפיו ציור של אדם יכול לגלות רבות עליו ועל מצבו הנפשי. אולם, במבחן התוצאה אין קשר בין הדברים. ניתוח ציונים הוא מבחן גרוע שעדיין נמצא בשימוש, אבל עם הזמן יש פחות ופחות הסתמכות עליו והוא כבר לא דרישה של בחינת ההתמחות בפסיכולוגיה. יש לציורים תועלת שלא קשורה באבחון דיאגנוסטי.
TAT מבחן
מראים לנבדק תמונות בשחור לבן של בני אדם, ומבקשים ממנו לספר סיפור על התמונה. מוצאים שיש שונות מאוד גדולה בין אנשים בסיפורים שהם מספרים. הרעיון הוא שמה שאנשים מספרים לא בהכרח קשור לתמונה – מה שמשקף את תהליך ההשלכה. למבחן זה יש סקאלות מסודרות שלפיהן מקבלים תוקף ומהימנות טובים יחסית. עדיין הוא פחות מהימן ממבחן הרורשאך. הסקאלות מסודרות לממדים שונים.
מאפייני מבחני השלכה
מבחן השלכה הוא מטלה פתוחה שאמורה לאפשר השלכה של תכנים מופנמים אבל עם הכוונה מסוימת לנושאים שמעניינים את הבוחן – מכוון את עולם האסוציאציות לנושאים מסוימים. הוא עוקף מודעות של הנבדק ומאוד אינדיבידואלי, ולכן יש קושי בסטנדרטיזציה שלו. הוא בודק תהליכים מנטליים “מלמעלה למטה”.
היבטים פוליטיים
הרורשאך הפך להיות הדגל האדום של כל מי שמתנגד למבחנים פסיכולוגיים. חלק מזה מבוסס על העובדה שרק פסיכולוגים קליניים לומדים את הרורשאך, ושאר הפסיכולוגים לא. חשוב לזכור שהרורשאך מפותח למדידת אנשים ועל-ידי אנשים.
פרוטוקול האבחון
רוב האנשים רואים לפחות שני דברים שונים בכרטיסייה אחת. אם האדם רואה מעט מדיי דברים הפרוטוקול יהפוך לבלתי שמיש – המינימום הוא 15 עצמים שונים והמקסימום יכול להגיע גם ל-100 ויותר. כל עצם שהנבדק מדווח עליו עובר תרגום לשפת הרורשאך – קוד מסוים. לאחר מכן מחשבים כמה פעמים כל קוד הופיע בפרוטוקול המלא ואז מחשבים צירופים בין קודים. בודקים קונפיגורציות - דברים שונים שזזים יחד באותו פרוטוקול. קיימות סטטיסטיקות לפי גיל, הפרעות נפשיות ועוד.
אינדקס בידוד
אנשים שנותנים שכיחות מאוד גבוהה של קטגוריות תוכן כמו: בוטניקה, עננים, גיאוגרפיה, נוף, טבע. אקסטרוברטים הם במתאם שלילי מובהק (-0.5) לאינדקס הזה, וסכיזואידים במתאם חיובי (0.71) גבוה.
אינטלקטואליזציה
אנשים שנותנים שכיחות מאוד גבוהה של קטגוריות תוכן כמו: אמנות, אנתרופולוגיה והפשטה. מדד זה בודק את הנטייה של אנשים להשתמש במנגנון ההגנה הזה. זו הסיבה שהרבה מהתחום מתעקשים לשמר את המבחן הזה – הוא נותן יישום למושגים שנלמדים בתואר הראשון, כמו מנגנוני הגנה.
Popular (P)
עבור כל כרטיסיה חושבה התשובה שמופיעה הכי הרבה. תשובות המופיעות באחד מכל שלושה פרוטוקולים. למשל כובע.
תשובות מינוס
לא יתכן שנתפס על בסיס הצורה הממשית של הכתם, אלא נובע מתוך האדם. למשל, הוספת קו מתאר תחשב אוטומטית למינוס. מינוסים מבטאים קריסה בבוחן המציאות (יכולים להעיד על סכיזופרניה). יש לבדוק באיזה הקשר מופיעים המינוסים: אם הם לכל אורך הפרוטוקול אז יש חשד לזיוף – התחלות.
מדגם של דיבור
הבודק בוחן את בחירת המילים, את שטף הדיבור ואת הניסוח של הנבדק. במבחן מנצלים את זה שהאדם משתמש במילים שלו בסיטואציה סטנדרטית – אם הוא מדבר בדרך לא תקינה, מעבר לכל 27 התשובות, אז ניתן להסיק מכך מסקנות.
DR = deviant response
תשובה שמשהו במהלך שלה התפספס, ניסוח מוזר או חריג, חוויה ביזארית עבור השומע. לדוגמה: “זה יכול להיות תות, אבל זו לא העונה שלהם”; “נראה לי כמו חתול, אבל אבא שלי שונא אותם”. כשתשובות כאלו חוזרות על עצמן, הן במתאם גבוה להפרעות חשיבה ולבעיות נוירולוגיות. למשל, סכיזופרניה. גם באינטייק ניתן לשים לב לתופעה זו, ולהציע המשך טיפול בהתאם.
DV = deviant verbalization
שימוש במילה עודפת, לא מתאימה או חריגה בתשובה. לדוגמה: “חיידק מתחת לטלסקופ”; “עכבישים מנסים להמעיך אחד את השני”; “לפרחים אלה יש מרכז חמאתי”; “יש לו אוזניים שלוטות”; “זוג של שני אנשים”. אם דבר זה קורה פעם אחת במהלך פרוטוקול אין לכך משמעות, אבל אם התופעה חוזרת על עצמה היא יכולה להעיד על פסיכוזה.
הוגנות תרבותית
מבחן מאוד אחיד לאורך תרבויות שונות, משום שהוא בודק את תהליך התפיסה מלמעלה למטה. הבוחן מתרגם את התשובות לקטגורית תוכן, ולכן מתקבלת הוגנות תרבותית: תחת יצורים דמיוניים יופיעו יצורים דמיוניים מכל התרבויות. הרזולוציה של האוניברסליות היא טובה מאוד.
