Programme équipe (COPE)

Question 1

Efficacité des programmes d’entrainement aux habiletés parentales ? 5

Answer 1

• Amélioration des habiletés parentales
• Amélioration de la relation familiales
• RÉduction des comportemnts ext.
• DIminution du stress
• Effet maintenus jusqu’à 6 mois.

Question 2

Quelles sont les limites rencontré sur les programmes d’entrainement aux habiletés parental ? 4

Answer 2

• grand % de famille ne consulte pas ou sont en attente de service
• Abendon fréquent
• Participation erratique
• Contestation de la compétence animateur

Question 3

COPE c’est quoi ?

Answer 3

Programme d’entrainement HP de groupe pour renforcer relation parent-enfant, la coopération et favoriser la résultion de problème

Question 4

COPE est différent des autres programmes traditionnelle de quel manière ? 2

Answer 4

• Services plus disponibles (grand groupe, pour bcp de personne)
• Service plus accessible (horaire, proximité, commodité)

Question 5

5 objectifs du programme COPE

Answer 5

• Améliorer les compétences parentales
• Améliorer les capacités de résolutions de problème
• Améliorer le fonctionnement familial
• Augmenter l’utilisation de ressources communautaires
• (développer réseau soutien)

Question 6

Résultat COPE 6

Answer 6

augmentation : HS, confiance des parents, sentiment de controle
Diminution : stress parental, symptomes TDAH et opposition, problème de comportement et impulsivité

Question 7

Que retenir de Thorell ?

Answer 7

Le programme a été efficace (diminution symptome de manière significatif) pour les groupes non cliniques (symptome sans diag). Pourquoi pas ceux avec trouble ? Hypothèse : besoin d’intervention plus intensif… éthiquetage ?

Question 8

Au Québec, le programme COPE est ? et type ?

Answer 8

le programme ÉQUIPE

Préventif et curatif

Question 9

Contenu du programme ÉQUIPE

Answer 9

• Renforcer les relations
• Réduire les conflits (ignorer)
• encourager la coopération (si/alors)
• incitatifs et récompenses
• Planifier à la maison les transitions (pas être dérangé)
• conséquences aux comportements difficiles )clarté demande, temps d’arêt)
• Résolution de problème (pacte :problème, alternatives, choisir meilleur solution, tenter pratique, évaluer))
• Planifier à l’extérieur (les sorties)

Question 10

Mise en moyen de relation programme ÉQUIPE ?

Answer 10

-Visionnement vignettes vidéos
- Discussion systémique
Démonstration des alternatives (modelage)
- Exploration des applications à la maison et devoirs
- jeux de role en dyade

Question 11

2 approches du travail d’animateur ÉQUIPE

Answer 11

• non magistrale
  -collaborative : développer sentiment d’efficacité personnelle, compétence,
  Favorise la motivation des parents à participer

Question 12

Travail d’animateur : question dirigées ?

Answer 12

• dirigé les questions à l’expert à l’ensemble du groupe.
• clarifier et compléter les réponses partielles
• rechercher consensus

Question 13

Travail animateur : question attritubtionnelles

Answer 13

• vise la consolidation des acquis (HP, résol.), question posée après la description des erreures et la formulatiopn des stratégies alternative (quel message est envoyé à l’enfant avec cete facon de faire ? )

Question 14

Travail de l’animateur : question systémiques :

Answer 14

Vise la consolidation des acquis Habilté communication et du réseau social (qu’est-ce que vous avez appris en écoutant un autre parent) ?

Question 15

Enjeux travail en grand groupe ?

Answer 15

• Participation
• Gestion du temps
• Proposition de stratégie non approprier
• DÉvelopper relation de confiance au sein du grouep

Question 16

Défi de l’animateur ?

Answer 16

• approche colaborative : ne pas se palcer comme un expert

- se faire douter de nos compétence