procesy afektywne 1

Question 1

Psychologia poznawcza-to subdyscyplina naukowej
psychologii; podejście w psychologii skoncentrowane
na badaniu xxxxx i xxxxxx, ujmuje umysł jako system xxxxxx, akcentuje aktywność poznawczą
człowieka oraz złożoność struktury i funkcji xxxx

Answer 1

procesów umysłowych
tworzeniu ich modeli
przetwarzania informacji
pamięci

Question 2

Poznanie-to xxxxxxx oraz przetwarzania ich w celu skutecznej xxxxxxx , a także lepszego
przystosowania do xxxxxxx

Answer 2

zdolność do odbioru informacji z otoczenia
kontroli własnego działania
warunków środowiska

Question 3

Pogląd na naturę człowieka

Answer 3

• twórczo aktywna

- reagująca na bodźce

Question 4

Determinanty zachowania

Answer 4

• warunki bodźcowe

- procesy umysłowe

Question 5

Główny temat badań

Answer 5

• procesy umysłowe

- język

Question 6

Badania podstawowe dla danego kierunku

-

Answer 6

procesy umysłowe dedukowane za pośrednictwem wskaźników behawioralnych

Question 7

Poznawanie jest procesem x , angażującym nasz umysł , o charakterze raczej x niż x.

Answer 7

aktywnym
twórczym
reproduktywnym

Question 8

Obraz otaczającego nas świata jest konstruowany z xxx , uzupełnianej danymi z doświadczenia, wnioskami, uogólnieniami i wyobraźnią. Dlatego nasze spostrzeżenia nie są xx

Answer 8

bardzo fragmentarycznej informacji

sumą bodźców.

Question 9

„Spostrzeżenia to hipotezy”(Gregory). Zdobywanie informacji o świecie ma
charakter

Answer 9

testowania hipotez, i przyjmowania zadowalająco

prawdopodobnych, niekoniecznie pewnych.

Question 10

„Zadaniem wzroku nie jest oglądanie fotografii”- procesy poznawcze możemy
zrozumieć kiedy znamy ich

Answer 10

cel, funkcję jaką pełnią w przystosowaniu

człowieka do otoczenia.

Question 11

Umysł posiada ograniczoną pojemność, dlatego informacja podlega procesowi.

Answer 11

selekcji

Question 12

Wybór odpowiednich strategii przetwarzania informacji, dokonywany z reguły xxx, uwzględnia specyficzne wymogi zadania stojącego przed jednostką.

Answer 12

poza kontrolą świadomości

Question 13

Poszczególne części umysłu człowieka tworzą pewien

Answer 13

względnie spójny system.

Question 14

System poznawczy ma charakter.

Przetwarzanie na każdym z poziomów uzależnione jest od oddziaływania

Answer 14

wielopoziomowy

kontekstu.

Question 15

Poszczególne systemy przetwarzania informacji są ze sobą

Answer 15

wzajemnie powiązane

Question 16

Ebbinghaus opublikował pierwszą pracę na temat

Answer 16

badań nad pamięcią.

Question 17

Bartlet opublikował wyniki swoich badań nad pamięcią wytwórczą pokazując, że na pamięć ma wpływ wiele czynników

Answer 17

subiektywnych, takich jak emocje i poszukiwanie spójności informacji

Question 18

metody badawcze Wg Allporta (1996)

Answer 18

! Obserwacja	
! Eksperyment	laboratoryjny	
! Badana	kliniczne	
! Symulacja	komputerowa	
\+	
! obrazowanie	pracy	mózgu

Question 19

Wytwór procesów percepcyjno- myślowych, rodzaj „odwzorowania” w umyśle całej lub części
rzeczywistości zewnętrznej i własnego „ja”

Answer 19

REPREZENTACJA POZNAWCZA

Question 20

PRZYSWAJANIE

Answer 20

ASYMILACJA

Question 21

DOSTOSOWANIE

Answer 21

AKOMODACJA

Question 22

KONSTRUKCJONIZM- Pogląd na temat relacji x i x, według którego reprezentacja poznawcza świata zewnętrznego zakodowana w pamięci nie jest xxx, ta sama rzeczywistość jest bowiem różnie xxxxxx

Answer 22

percepcji i pamięci
jego wiernym odwzorowaniem
percypowana przez ludzi o różnych nastawieniach

Question 23

(każde odtwarzanie informacji w pamięci polega na rekonstrukcji wyników już zmodyfikowanych przez uprzednie wykorzystanie)

Answer 23

Hipoteza wykorzystywania

Question 24

(zapis pamięciowy jest mniej lub bardziej wierną kopią rzeczywistości, która w razie potrzeby może być odtwarzana zasadniczo w formie niezmienionej)

Answer 24

Hipoteza powtarzalności

Question 25

“Przetwarzanie informacji”- oznacza dokonywanie
sekwencji przekształceń (modyfikacji zmian), a
pojęcie informacja używane jest w aspekcie treściowym; przetwarzanie informacji

Answer 25

to kolejno następujące po sobie operacje poznawcze.