procena deficita pamć Flashcards

1
Q

da li su testovi pamćenja u r s inteli

A

da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

kko treba tumačiti t. pamćenja, pošto su u r s iq

A

u svetlu premorbidnog nivoa intel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

bedli et al ciljna grupa pod posttraum.amn

A

pacijenti s povredom glave

period pta najkraće 24h trajao

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

2 grupe:

A

koji su došli kući nakon enkolko meseci

koji su došli kući nakon nekolko godina

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

kontrolna grupa?

A

bez povrede glave, već udovi u sao.nesr

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

kako je meren učinak obj pamćenja

A

velikom baterijom testova pamć

većina ih je bila osetljiva na posledice povreda glave

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

kakoje mereno svakodnevno pamćenje

A

intervjuima i listama simptoma

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

kako su se u životu snalazili oni koji su imali povredu pre nekolko godina

A

prilično dobro

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

primer testa koji nije u korelaciji s pritužbama koje su naveli pacijenti ili rođaci, a jeste osetljiv na posledice povreda glave?

A

test kojim je mereno prisećanje besmislenih figura i brzina izvođenja zad. semant.memo Kolinsa i Kilijana

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

koji je test u vezi sa problemima u svakodn. pamće

A

t. ki se sastojao od zapamć. i prisećanja kratkih proznih tekstova

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

kakva je bila pouzdanost lista simptoma

A

niska

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

procena pacijenata ki su doživeli povredu godinama unazad, bilo je slabije povezano ili jače povezano s objektivno merenim učincima, nego što je to slučaj sa rođačkim procenama lol

A

slabije!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

u grupi pacijenata koji su se upravo vratili kući, da li su svakodnevne procene bile JAKO povezane s objektivno merenim učinkom?

A

ne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

najjača od korelacija svakodnevnih procena bila je koja, kod ovih koji su skoro došli kući?

A

ona s pamćenjem proznih tekstova

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

šta je više povezano s objektivnim testovnim nalazima: izveštaji zdravih rođaka ili pacijenata s povredama glave?

A

izveštaji rođaka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

što su kognitivni nedostaci pacijenta bili manje izraženi, to je bilo vrvatnije da se on vratio u kakvo okruženje?

A

zahtevnije

17
Q

kad se uporede normalni matori i pacijenti s povredama glave, kakve su bile subjektivne procene

A

još manje pouzdanije kod normalnih

18
Q

procene bračnog druga, da li su jače korelisale s obj. učincima, od procene koju su dali samo ispitanici

A

nisu

19
Q

dakle, test pamćenja koji je dovoljno osetljiv, da li je nužno i dobar prediktor problema s pamćenjem u svakodn. ž

A

ne

20
Q

brzina pristupa bi mogla biti manje značajna od pouzdanosti pristupa semant memo?

A

da

21
Q

da li je pouzdanost pristupa semant memo osala visoka ili niska kod naših paci.

A

visoka

22
Q

da li je priseć. proznih tekst.bilo ok prediktor

A

da

23
Q

zašto je priseć. proznih tekst.bilo ok prediktor

A

jer uključuje mnoge aspekte memo
radne i semant memo radi razumevanja
epizodička radi retencije značenja teksta

24
Q

upitnici mogu biti korisno sredstvo za kakve info

A

kvalitativne

o onim aspektima pamćenja koji zadaju najviše poteškoća ispitaniku

25
Q

pamćenje proznih tekst. čini deo čije sklae pamćenja

A

vekslerove!

26
Q

problem s pamćenjem proznih tekstova

A

daje samo 1 skor

štur je izvor info za terapeuta