Principios Psicométricos de la Evaluación Psicológica Flashcards
¿Cuál es el estadístico preferido para calcular la fiabilidad diagnóstica interjueces?
Kappa de Cohen
¿Qué es la Curva Operativa del Receptor (COR)?
Gráfico que representa la relación entre la tasa de verdaderos positivos (sensibilidad) y la tasa de falsos positivos (“1-especificidad”) como una función del nivel de corte del marcador de una enfermedad
¿Cómo se denomina el grado en el que la inclusión de medidas e informantes a lo largo del proceso de evaluación mejora consistentemente la toma de decisiones y el poder predictivo?
Validez incremental
En la evaluación psicológica, la “objetividad del registro”, en el sentido de que diferentes evaluadores obtengan resultados semejantes, hace referencia:
A la fiabilidad del test
¿A qué nos referimos al hablar de los efectos colaterales no anticipados del uso legítimo de un test?
Validez consecuencial
Un cuestionario que genere verdaderos negativos será:
Específico (no tiene ninguna enfermedad y el cuestionario determina que no la tiene)
Si un paciente está enfermo y el cuestionario lo confirma, dicho cuestionario será:
Sensible
Según las conclusiones de Moreno-Rossett, aunque las técnicas proyectivas no parecen añadir validez incremental, ni a otras técnicas usadas ni al juicio clínico, ¿qué dos pruebas muestran un aumento de la predicción clínica en el diagnóstico de las conductas antisociales y de las alteraciones del pensamiento?
El uso del test de Rorschach conjuntamente con el MMPI-2
¿Qué es la ventana de medida en Evaluación Psicológica?
Es el periodo al cual se refiere una medida (por ejemplo, en un autorregistro que la persona realiza durante la semana. Ventana=una semana)
Al grado en que un test mide una elaboración o rasgo teórico de denomina:
Validez estructural
Una de las garantías científicas más importantes que el psicólogo clínico debe verificar en una medida conductual antes de proceder a su tratamiento es:
Su estabilidad en el tiempo
En el caso de las variables subjetivas, el investigador debe confiar en la información dada por el paciente a través de un cuestionario. Cuando este investigador se pregunta ¿proporciona esta información resultados consistentes con el verdadero estado clínico del paciente? A qué tipo de criterio de medida se está refiriendo:
Validez criterial
Si la información obtenida por un entrevistador es idéntica a la que obtendría otro entrevistador distinto que pretende el mismo objetivo, ¿a qué criterios de valoración de fiabilidad o validez de la entrevista nos estamos refiriendo?
A la fiabilidad de la entrevista, también llamada “Fiabilidad del evaluador”
Cuando tenemos un criterio verdadero a la hora de la construcción de una prueba, prioritariamente, deberíamos utilizar la validez:
Predictiva y/o concurrente
¿A qué universo estamos generalizando cuando hablamos de la fiabilidad interjueces?
Al de los observadores/puntuadores
¿Qué tipo de garantía es esencial en un test si queremos realizar un diagnóstico?
Sensibilidad y especificidad
En un diseño n=1, ¿cuál es la característica esencial de la medida?
Su estabilidad durante la línea base
El estadístico preferido para calcular la fiabilidad interjueces en la investigación psicopatológica, ha sido tradicionalmente:
Kappa
Lo que mide un test y hasta qué punto lo hace es la información que proporciona:
La validez
Para determinar si los ítems de un test son representativos y el formato, instrucciones y otros aspectos formales son relevantes para lo que se pretende medir, se investiga la:
Validez de contenido
Si una prueba psicológica cubre una muestra representativa del área de conducta que debe medir, decimos que tiene:
Validez de contenido
¿Qué es la validez conceptual?
El grado en el cual una técnica mide un determinado constructo hipotético
El proceso por el cual una técnica de evaluación determina cierto conjunto de normas a fin de hacer que su uso sea constante a través de distintas mediciones se denomina:
Estandarización
Al grado en que una prueba psicológica comprende una muestra representativa del universo posible de conductas que se pretende evaluar con ella, le denominaremos:
Validez de contenido
El grado en el que puede afirmarse que una prueba de personalidad mide Neuroticismo hace referencia a la:
Validez de constructo
El grado en el cual lo obtenido por un observador es semejante a lo obtenido por otro/s se denomina:
Objetividad de la prueba
Dentro de las características exigibles a un sistema de clasificación diagnóstica se encuentra la sensibilidad, que se define como:
La probabilidad de que la presencia de un trastorno sea diagnosticada como tal
El grado en el cual un instrumento mide o guarda relación con una determinada perspectiva teórica se denomina:
Validez de constructo
¿Qué es la consistencia interna de una prueba?
La medida en que los elementos que componen una prueba son homogéneos entre sí
Si una prueba psicológica cubre una muestra representativa del área de conducta que debe medir, decimos que tiene:
Validez de contenido
El grado en el cual se puede esperar que un individuo alcance la misma puntuación en momentos distintos se denomina:
Estabilidad de la prueba
El grado en el que una prueba psicológica mide un determinado rasgo o constructo hipotético se denomina:
Validez de constructo
¿Cómo se llama la propiedad técnica de los tests que informa sobre la consistencia, precisión, objetividad y estabilidad de sus puntuaciones?
Fiabilidad
¿Cómo se llama el procedimiento para interpretar puntuaciones directas de los tests sin transformarlas en puntuaciones normativas?
Puntuación referida al criterio
Para poder comparar puntuaciones de distintas pruebas, necesitamos que dichas puntuaciones estén expresadas en:
Puntuaciones típicas normalizadas
¿Qué tipo de validez de las pruebas psicológicas es más relevante en la detección de trastornos mentales?
Validez de criterio
¿Cómo se conoce al grado en que las puntuaciones de una prueba están libres del error de medida?
Fiabilidad
La validez de contenido de un instrumento de evaluación se refiere a:
La relevancia y la representatividad de sus ítems
Cuando el punto de corte de un instrumento diagnóstico es muy alto, se incrementa el riesgo de:
Falsos negativos
La sensibilidad de una prueba diagnóstica se relaciona con:
Su capacidad de discriminación de verdaderos positivos
Señale cuál de las siguientes opciones posibilitan las pruebas de evaluación criterial (o con referencia a criterios):
Valorar el desempeño respecto de un área de contenido o dominio
En la evaluación clínica puede surgir el problema de “los falsos positivos” que hace referencia a los sujetos:
Diagnosticados con un trastorno que realmente no padecen
La escala de rangos percentiles que habitualmente se emplea para comunicar los resultados de los test normativos, constituyen una escala de tipo:
Ordinal
¿Cómo se denomina el grado de relevancia y representatividad de los contenidos medidos por un instrumento de evaluación psicológica?
Validez de contenido
Los elementos del Eysenck Personality Inventory (EPI) de Eysenck se han diseñado eligiendo una estrategia:
Factorial
Un cuestionario que genere verdaderos positivos será:
Sensible
Cuando Beck estableció en la puntuación del BDI que un paciente con una puntuación igual o superior a 21 era estadísticamente significativa, ¿qué tipo de puntuación empleaba?
Puntuación referida al criterio
La validez concurrente se asocia con:
Validez criterial
Investigar la capacidad que tiene el tratamiento de producir cambios psicológicos en la dirección deseada en amplias poblaciones de pacientes en el ambiente clínico real, hace referencia a:
Efectividad
Cuando el investigador se pregunta: ¿proporciona esta información resultados consistentes con el verdadero estado clínico del paciente”?. A qué tipo de criterio de medida se está refiriendo:
Validez criterial
¿Qué indica cuál es la eficacia del test en la predicción de algún tipo de comportamiento futuro del sujeto en situaciones específicas?
Validez criterial
¿Qué es la estandarización?
Proceso por el cual una técnica de evaluación determina cierto conjunto de normas a fin de hacer que su uso sea constante a través de distintas mediciones
Una puntuación “eneatipo” en un test requiere la transformación:
De las puntuaciones en una escala que va del 1 al 9 con una desviación típica igual a 2 y una media situada en 5 (eneatipos o esteaninos)
¿Qué son los decatipos?
Puntuaciones típicas normalizadas que forman una escala de 1 a 10 (media 5,5 y desviación típica 2). Se pueden comparar dos decatipos, es más estable que el percentil y son fáciles de interpretar.
Al proceso de desarrollar una conversión del sistema de unidades de un test al sistema de unidades de otro se denomina:
Equiparación
Para determinar los puntos de corte de sensibilidad y especificidad que optimicen la validez de las decisiones de clasificación se ha propuesto la aplicación de:
La Curva Operativa del Receptor
¿Qué son las puntuaciones escalares?
Media 10 y desviación típica 3
