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Evaluación en Psicología Clínica > El Proceso de Evaluación Psicológica > Flashcards

El Proceso de Evaluación Psicológica Flashcards

1
Q

Los principios de “adecuación” y “consentimiento con conocimiento” forman parte del código ético que debe respetar el evaluador y están, concretamente destinados a:

A

Evitar incurrir en un exceso de intromisión en la vida privada del evaluado

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2
Q

Respecto a las fases del proceso de evaluación psicológica, y según Muñoz (2013), ¿de qué momento del proceso de evaluación psicológica son aspectos propios la realización de las primeras hipótesis, el establecimiento del rapport y la toma de las primeras decisiones clínicas?

A

Análisis descriptivo

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3
Q

¿Qué es el efecto Barnum?

A

Tendencia al uso de afirmaciones genéricas (es uno de los inconvenientes de los informes basados en la teoría)

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4
Q

¿Qué es la observación ad libitum?

A

Observación abierta para la detección e identificación problemática (dentro de las técnicas generales de detección inicial o de primer nivel de la evaluación psicológica)

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5
Q

A la hora de valorar según su efectividad un programa sanitario habría que tener en cuenta:

A

Si se han alcanzado los objetivos previamente establecidos

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6
Q

Un aspecto esencial de la evaluación en psicología clínica a la hora de la recogida de información es:

A

La utilización de multimétodos

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7
Q

¿Cómo relaciona el análisis funcional la evaluación y el tratamiento?

A

Deriva el tratamiento adecuado a partir de los datos de la evaluación

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8
Q

Una vez seleccionadas las técnicas de tratamiento resulta necesario:

A

Evaluar potenciales variables contaminadoras de los resultados

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9
Q

¿Cuál es el elemento esencial en un proceso de valoración de tratamiento?

A

El análisis del cambio de conducta

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10
Q

Los trabajos de Campbell y Fiske (1955) relativos a las matrices multirrasgo-multimétodo indican que en el proceso de evaluación psicológica se debe:

A

Contar con datos provenientes de distintos métodos para evaluar cada variable

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11
Q

El criterio que asegura una mejor calidad del proceso de evaluación psicológica clínica es:

A

La validez del constructo, es decir, de la interpretación de los datos

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12
Q

Los acercamientos cognitivo-conductuales al proceso de evaluación psicológica clínica diferencian dos momentos esenciales, a saber:

A

Descriptivo y funcional

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13
Q

El enfoque de la Psicología ecológica, en la evaluación de ambientes enfatiza la importancia de evaluar:

A

Los escenarios de conducta

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14
Q

¿Qué se entiende por “proceso” en evaluación psicológica?

A

El proceso de toma de decisiones respecto de la persona evaluada

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15
Q

¿A qué se refiere el término “eficacia” por contraposición a “efectividad” y “eficiencia”?

A

A la medida en la que un programa ha producido unos determinados efectos o resultados

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16
Q

Investigar la capacidad que tiene el tratamiento de producir cambios psicológicos en la dirección deseada en amplias poblaciones de pacientes en el ambiente clínico real, hace referencia al concepto de:

A

Efectividad

17
Q

Un informe psicológico diseñado en función de las cuestiones planteadas por el remitente es un informe:

A

Basado en el problema

18
Q

Un informe psicológico diseñado en función de los datos obtenidos por el sujeto en los test e instrumentos utilizados es un informe:

A

Basado en las técnicas

19
Q

En el proceso de evaluación psicológica, ¿cuál es la segunda fase del proceso interventivo-valorativo?

A

Primera formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables

20
Q

El informe psicológico debe tener la posibilidad de:

A

Ser replicado y contrastado

21
Q

La finalización del proceso de evaluación psicológica en clínica implica un informe, el cual:

A

Puede presentarse tanto de forma oral como escrita

22
Q

En los diagramas causales utilizados en análisis funcional (FACCD) de casos clínicos de Haynes, ¿qué simboliza un cuadrado de línea gruesa?

A

Importancia alta del problema

23
Q

En los diagramas causales utilizados en el análisis funcional (FACCD) de casos clínicos de Haynes, ¿qué simbolizan las diferentes figuras (rectángulo, círculo, rombo, etc)?

A

Cuadrados o rectángulos: problemas
Círculos u óvalos: variables causales intervenibles
Rombos: variables causales no modificables
Líneas y flechas: relaciones causales
Grosor: importancia

24
Q

Indique en qué consiste el supuesto de asociación funcional a la hora de establecer hipótesis en el proceso de evaluación psicológica:

A

Intenta establecer qué tipos de secuencia de sucesos o comportamientos es el que está habitualmente asociado a la aparición de la conducta problema

25
Q

Según la Guía de Proceso de Evaluación (GAP) (Fernández Ballesteros y colaboradores, 2003), ¿en qué subfase el evaluador realiza la tarea de preparar la situación de evaluación y da instrucciones al sujeto?

A

Recogida de información: recopilación de información pertinente

26
Q

¿Qué supuestos pueden formularse a la hora de establecer hipótesis en el proceso de evaluación psicológica (p. ej. Fernández-Ballesteros)?

A

Supuestos de cuantificación, supuestos de semejanza, supuestos de asociación predictiva y supuestos de asociación funcional

27
Q

El objetivo principal de la primera etapa o fase inicial de la entrevista terapéutica consiste en:

A

Lograr que el paciente se sienta cómodo y dispuesto a hablar lo más libremente posible

28
Q

Entre las técnicas de entrevista verbales directivas se encuentran las respuestas de acción. ¿Qué técnica implica presentarle al cliente una hipótesis sobre las relaciones o significados de sus conductas?

A

Interpretación

29
Q

¿Qué técnica utiliza un terapeuta si durante la entrevista de devolución trata de ofrecer al paciente una perspectiva distinta ante una situación o suceso?

A

Encuadre

30
Q

Cuáles son las características que deben presentar las medidas que van a servir de base para la valoración de un tratamiento psicológico, según Fernández-Ballesteros et al. (2013):

A

Fiabilidad, validez y utilidad

31
Q

Según la Guía de Proceso de Evaluación (GAP) (Fernández-Ballesteros y cols). ¿Cuántas subfases incluye la fase “Valoración y Seguimiento”?

A

3 subfases: recogida de datos sobre los efectos de la intervención, análisis de los resultados de la intervención y seguimiento

32
Q

¿Cuál es el elemento esencial en un proceso de valoración del tratamiento?

A

El análisis del cambio de conducta

33
Q

Las pruebas de personalidad e inteligencia:

A

No deberían ser las técnicas de primera elección sin una hipótesis que justifique su uso

34
Q

El proceso de evaluación psicológica clínica (Muñoz, 2019) siguiendo las directrices del grupo de trabajo GAP (Guidelines Assessment Process, 2001), consta de las siguiente las fases:

A

6 fases: análisis descriptivo, diagnóstico, análisis funcional y formulación, diseño del tratamiento, evaluación del cambio, y seguimiento y devolución de información

35
Q

En la actualidad se considera que el análisis funcional y la formulación clínica de un caso (Muñoz, 2019) debe incluir los siguientes componentes:

A

La hipótesis de adquisición y de mantenimiento del caso

36
Q

Según la Guía de Proceso de Evaluación (GAP) (Fernández-Ballesteros y colaboradores, 2003), la discusión y toma de decisiones es propia de:

A

La fase de organización e información de los resultados

Evaluación en Psicología Clínica (19 decks)

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