Perspective systémique familiale Flashcards

1
Q

Postulats ? (12)

A
  1. Système = ensemble d’éléments (individus) en interaction.
  2. Famille = ensemble d’individus interreliés et interdépendants
  3. Système est plus que la somme de ses parties On ne peut pas comprendre la famille en comprenant chaque individu.
  4. Changement affecte TOUTE la famille
  5. Système = organisé hiérarchiquement
    - Sous-systèmes (ex: conjugal, fraternel)
    - Macrosystème (ex: communauté, culture)
  6. Chaque position vient avec un rôle dans le système
  7. Les rôles sont définis par des règles (clair ou flou)
  8. Homéostase: état interne constant Stabilité familiale
  9. Homéogénèse: adaptation au changement  équilibre
  10. Certains cliniciens vont parler de «résistance au changement»
  11. Crise indique changement imminent dans le système. Nécessaire.
  12. Relations ou interactions sont circulaires
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2
Q

Concepts clefs ?

A
  1. Interaction et communication
  2. Système familial nait de la communication et des interactions ou échanges entre ses membres (verbal et non-verbale)
  3. Interactions selon des règles et des rôles qui maintiennent homéostase
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3
Q

Les échanges ou interactions se font entre ? (4)

A
  1. Entre les membres ou parties du système
  2. Entre les sous-systèmes
    Ex: entre système parentale et entre système des enfants
  3. Entre le système et son environnement (autres systèmes)
  4. Impliquent frontières entre systèmes
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4
Q

Les frontières définies par les règles ? (2)

A

Explicite
Implicites
Donc, peut être rigide ou diffuse.

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5
Q

Les échanges ou interactions se font… ? (4)

A
selon des règles 
1. plus ou moins souples ou rigides. 
(Exercice du pouvoir)
2. Distribution des tâches
3. Communication des émotions
4. relation avec l'extérieur
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6
Q

De bonnes règles c’est … ? (4)

A
  1. CLAIRES, donc comprises par tous ceux qui doivent s’y soumettre
  2. COHÉRENTES, donc appliquées de façon constante, pour tous
  3. SENSÉES, donc justifiables et non régies par rigidité, habitude, abus de pouvoir
  4. SOUPLES, donc peuvent changer selon conditions internes ou externes
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7
Q

Les échanges ou interactions se font selon nos rôles… ? (5)

A
Conjugaux
Parentaux
Filiaux (fils de ou fille de)
Fraternels
Sociaux (enseignant, par exemple)
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8
Q

Les rôles dictent … ? (3)

A
  1. Tâches et fonctions
  2. modalités d’expression et de communication
  3. degré de pouvoir
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