Paradigmes actuels et approches intégratives

Question 1

qu’est ce qu’un paradigme?

Answer 1

ensembles d’hypothèses de base
point de vue général qui explique comment conceptualiser/étudier un sujet, comment recueillir/interpréter des données pertinentes

cadre conceptuel et théorique

Question 2

comment sont analysé les troubles psychologiques?

Answer 2

en fonction de la lunette/approche théorique du psychothérapeute

les psychothérapeutes utilisent les idées/techniques psychothérapeutiques de diverses écoles de pensées (approche intégratives)

Question 3

qu’est ce que le paradigme biologique?

Answer 3

modèle médical (psychiatre)

associé à l’hypothèse somatogène (dysfonctionnement bio = trouble psycho)

Question 4

exemples de cas découlant du paradigme biologique

Answer 4

hérédité et schizophrénie

déséquilibre chimique au cerveau et dépression

anomalie du SNA et trouble anxieux

anomalies des structures cérébrales et démence

Question 5

domaines abordés dans le paradigme biologique

Answer 5

génétique comportemental
génétique moléculaire
neurosciences

Question 6

génétique comportementale

Answer 6

étude des différences individuelles qui relèvent en partie des différences génétiques

–> comparaison des membres d’une mm famille, des paires de jumeaux et étude de personnes adoptées

Question 7

génétique moléculaire

Answer 7

étude des gènes responsables des troubles et de leurs fonctions précises

Question 8

neurosciences

Answer 8

étude du cerveau et SN

rôle des neurotransmetteurs dans les troubles psychologiques

Question 9

quel est le traitement dans le paradigme biologique?

Answer 9

intervention bio (médicaments)

attention au réductionnisme

Question 10

réductionnisme?

Answer 10

troubles psychiatriques ne peuvent être réduits à des anomalies de l’activité neuronale ou moléculaire

facteurs psychologiques, sociaux, culturels sont en jeu!

Question 11

en quoi consiste la perspective comportement du paradigme cognitivo-comportemental?

Answer 11

approche axée sur le comportement observable

comportement anormal = réaction apprise

3 types d’apprentissages

Question 12

quels sont les 3 types d’apprentissage

Answer 12

1. conditionnement répondant(classique)
2. conditionnement opérant
3. apprentissage par observation (ou par modèle)

Question 13

conditionnement répondant/classique

Answer 13

Pavlov

association entre SN et réponse conditionnée

ex les phobies (forte réponse de peur associé aux araignées)

Question 14

conditionnnement opérant

Answer 14

Skinner

incitations et conséquences expliquent persistance du comportement

ex comportement aggressif chez l’enfant

Question 15

apprentissage par observation/modeling

Answer 15

Bandura

apprentissage en regardant et en imitant les autres

ex enfants de parents avec troubles liés à l’usage de substance, phobiques

Question 16

quel est le traitement associé à la perspective comportementale?

Answer 16

on modifie les comportements, les pensées et les sentiments problématiques par l’application de principes provenant des théories de l’apprentissage

Question 17

en quoi consiste la perspective cognitive du paradigme cognitivo-comportemental?

Answer 17

on met l’accent sur la façon dont les individus perçoivent leurs expériences et les liens qu’ils établissent entre leurs expériences actuelles et passées

processus d’apprentissage bcp plus complexe que simple association S-R

Question 18

qu’est ce que la cognition?

Answer 18

processus/évènements mentaux qui réfèrent à la perception, reconnaissance, conception, jugement et raisonnement

Question 19

qu’est ce qu’un schéma?

Answer 19

ce sont des ensembles cognitifs

• réseaux organisés de connaissances accumulées qui lorsque prédominant, agissent en filtres des expériences de vie

Question 20

si individu reçoit information concordante

Answer 20

elle est intégrée au schéma cognitif correspondant

Question 21

si individu reçoit information discordante

Answer 21

interprétation afin de pouvoir l’intégrer au schéma correspondant

Question 22

quelle est la vision prédominante actuelle en psychothérapie?

Answer 22

les schémas/ensembles cognitifs

quand la personne a des troubles psycho, on va analyser quels sont les schéma négatif qui génèrent des sx chez le patient

Question 23

quel est le traitement selon la perspective cognitive?

Answer 23

thérapie cognitive de Beck

thérapie comportementale rationnelle-émotive (Ellis)

thérapie cognitive-comportemental

Question 24

thérapie cognitive de Beck

Answer 24

perception déformée/erronées des expériences de vie = humeur dépressive

but :
- changer vision de soi et interprétation des évènements de vie
- modifier les schémas cognitifs négatifs, convictions négatives dysfonctionnelles
- les remplacer par pensées plus adaptées

Question 25

thérapie comportementale rationnelle-émotive

Answer 25

Ellis discours internes de convictions irrationnelles = réactions émotionnelles souffrantes but : - éliminer pensées autodestructives en faisant une évaluation rationnelle de leur valeur - liste de convictions irrationnelles - liste d'exigences irréalistes = émotions - - développer un discours interne qui apaise l'agitation émotionnelle - changer les comps pour vérifier les nouvelles convictions et gérer les déceptions de la vie

Question 26

thérapie cognitive-comportementale

Answer 26

on met l'accent sur les cognitions et leurs impacts - individu est influencé par sa perception d'une situation >>> caractéristiques objectives de celle-ci techniques utilisées relèvent de la restructuration cognitive

Question 27

restructuration cognitive

Answer 27

on vise à changer un mode de pensée responsable de perturbations émotionnelles ou comportementales

Question 28

en quoi consiste le paradigme psychanalytique?

Answer 28

accent sur le lien entre difficultés actuelles et expériences passées, les conflits refoulées et non résolus de l'histoire personnelle conflits inconscients = trouble mentaux théorie psychanalytique classique et théorie psychodynamique

Question 29

théorie psychanalytique classique

Answer 29

Freud Topique 1 : composantes de l'esprit (conscient, préconscient, inconscient) Topique 2 : structures de l'esprit (Ça, Moi, Surmoi)

Question 30

théorie psychodynamique

Answer 30

processus mentaux insconsients s'étudient à l'intérieur ou non de la tradition freudienne variété de contributions/modalités théoriques et pratiques ce sont les auteurs qui ont suivi Freud

Question 31

traitement du paradigme psychanalytique

Answer 31

on prend conscience des conflits inconscient par l'introspection pour s'en dégager graduellement techniques : - association libre (importance des résistances) - analyse du rêve - analyse du transfert - analyse du contre-transfert - interprétation

Question 32

association libre

Answer 32

dire tout ce qui vient à l'esprit

Question 33

transfert

Answer 33

ce que le patient va vivre au contact d'autrui Audrey tu as annulé ma séance de psy car tu voulais me punir

Question 34

contre-transfert

Answer 34

comment le client me fait sentir? qu'est ce que ca dit du client?

Question 35

paradigme humaniste

Answer 35

paradigme expérientiel ou phénoménologique accent sur liberté, libre arbitre (souffrance associée, courage)

Question 36

traitement du paradigme humaniste

Answer 36

importance centrale de la prise de conscience psychothérapie centrée sur le client (approche rogérienne)

Question 37

approche rogérienne

Answer 37

accent sur le monde phénoménologique de l'individu = apprendre à le connaître à partir de ses propres perceptions et sentiments BUT : augmenter la conscience de soi (être réfléchi), soutenir l'autonomie, l'actualisation de soi, acquérir une nouvelle phénoménologie individu est sain

Question 38

que dit Rogers sur l'individu sain ?

Answer 38

il est conscient de son comportement, de ses motivations (psychanalyse) naturellement bon, efficace (devient inefficace lorsque incongruence) déterminé, autonome et a des objectifs (versus passivité face à l'environnement ou aux pulsions internes)

Question 39

que doit faire le thérapeute dans l'approche rogérienne?

Answer 39

il doit créer des conditions qui permettent à l'individu de prendre des décisions éclairées (autonomes)

Question 40

facteurs psychosociaux

Answer 40

styles parentaux discorde familiale maladie mentale des parents statut auprès des pairs (rejet) victimisation conséquences : extériorisation ou intériorisation des problèmes

Question 41

styles parentaux

Answer 41

autoritaire ou trop permissif : compt extériorisé, vulnérabilise les enfants démocratique : valide les émotions de l'enfant, fait des compromis, engagement du parent, limites, pas trop rigide

Question 42

extériorisation des problèmes

Answer 42

TDAH

Question 43

intériorisation des problèmes

Answer 43

problèmes anxieux ou dépressifs

Question 44

facteurs du contexte culturel qui font obstacle à la santé mentale

Answer 44

-absence de famille et de soutien social - chomage - faible SSÉ - environnement sociaux et physique peu hospitaliers (inégalité, discrimination) - manque de liberté pour pratiquer religion et tradition culturelles - autonomie limitée de certaines femmes immigrantes - habiletés d'adaptation inadéquates

Question 45

2 paradigmes intégratifs

Answer 45

1. paradigme diathèse-stress 2. paradigme biopsychosocial

Question 46

paradigme diathèse-stress

Answer 46

interactions entre prédisposition pour une maladie (diathèse) et les perturbations de l'environnement ou de la vie (stress)

Question 47

diathèse

Answer 47

toute caractéristique ou ensemble de caractéristiques qui augmentent la probabilité qu'un individu développe un trouble mais ne le garantit pas

Question 48

stress

Answer 48

stimuli env néfastes/déplaisants qui déclenchent troubles psycho peut être traumatiques majeurs (divorce) ou banaux (embouteillage) explique si trouble se développe ou non

Question 49

psychose post-partum, quel est le stresseur, quelle est la diathèse?

Answer 49

accouchement est un stress physique diathèse (vulnérabilité à développer une psychose)

Question 50

paradigme biopsychosocial

Answer 50

troubles psycho résultent d'interactions complexes entre facteurs bio facteurs psycho facteurs sociaux

Question 51

facteurs biologiques

Answer 51

prédisposition génétique structure du cerveau neurochimie hormones fonctions du SNA infection virale de la mère

Question 52

facteurs psychologiques

Answer 52

personnalité déterminants inconscients ensemble/style cognitif facteurs de stress psycho stratégies d'adaptation aptitudes sociales

Question 53

facteurs sociaux

Answer 53

évènements traumatiques majeurs conflits conjugaux dysfonctionnement familial relations avec les pairs normes culturelles pauvreté

Question 54

facteurs de protection

Answer 54

résilience : protection contre les facteurs de risque/capacité à surmonter l'adversité facteurs inhérents à la personne et/ou à son environnement

Question 55

facteurs de risque

Answer 55

présence de nombreux facteurs de risque correspond à des étapes particulières de la vie, surtout dans l'enfance maltraitance est un facteur de risque de difficultés émotionnelles ressemble à la diathèse