Metodo Di Studio Flashcards

1
Q

Che cosa vuol dire avere un metodo di studio?

A

Il “metodo” è la via da seguire per svolgere un’attività in modo ottimale, perciò per arrivare ad apprendere, abilità e competenze

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2
Q

Più metodi

A

Il metodo non è uno solo e ognuno deve scoprire quale si addice alle sue caratteristiche

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3
Q

Quel la capacità di riflettere sui propri processi cognitivi ?

A

La metacognizione

Consapevolezza delle proprie attività cognitive

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4
Q

Jerome Bruner

A

Dice che la nostra mente è paragonabile a un computer perché la nostra mente categorizza cioè raggruppa oggetti o individui per trasformarli in concetti a cui possiamo fare riferimento, identificarli e descriverli

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5
Q

Che cosa sono gli stili cognitivi

A

Gli stili cognitivi sono stili di apprendimento adottati dalla nostra mente per imparare e memorizzare le informazioni. E ognuno di noi può avere un diverso stile cognitivo

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6
Q

Quali sono gli stili cognitivi?

A
  • stile dipendente o indipendente dal campo
  • stile globale o analitico
  • stile visuale i verbale
  • stile impulsivo o riflessivo
  • stile convergente o divergente
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7
Q

Stile dipendente o indipendente dal campo

A

STILE DIPENDENTE O INDIPENDENTE DAL CAMPO:
Dipendente non riesce a prescindere dal contesto da cui percepisce i vari elementi

Indipendente dal campo riesce a distinguere i vari elementi del contesto isolati e analizzarli

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8
Q

Stile globale O analitico

A

GLOBALE è più superficiale e tralascia i dettagli

ANALITICO tende a soffermarsi sui dettagli

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9
Q

Stile visuale o verbale

A

VERBALE in un contesto presta più attenzione agli stimoli linguistici

VISUALE questo soggetto preferiscono avvalersi di figure mappe tabelle

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10
Q

Stile impulsivo o riflessivo

A

IMPULSIVO e rapito nello studio ma incorre con facilità in errore

RIFLESSIVO è più lento ma più preciso e difficilmente sbaglia

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11
Q

Stile divergente o convergente

A

CONVERGENTE soluzione facile e prevedibile

DIVERGENTE soluzione imprevedibile e autonoma “creativi”

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12
Q

Come organizziate il proprio tempo durante lo studio

A

La psicologia cognitiva dice che ci sono due modi per memorizzare le informazioni
APPRENDIMENTO MASSIVO concentrando tutte le ore di studio in un solo giorno con scarsi risultati di memorizzazione
APPRENDIMENTO DISTRIBUTIVO imparando giorno per giorno un po’ riuscinedo a memorizzare meglio

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13
Q

Metodo di studio

A
  • prendere appunti
  • elaborare organizzatori anticipati
  • riassumere
  • personalizzare libri di testo
  • costruire glossari
  • usare bene le nuove tecnologie
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14
Q

Come usare bene le nuove tecnologie?

A
  • vagliare le fonti (siti. Wikipedia)
  • confrontare le fonti (chi pubblichi il blog)
  • attenti al correttore ortografico

CONTRO

  • video scrittura i rovina la scrittura
  • correttore ortografico spesso sbaglia
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15
Q

FORME DI GIVERNO

A
  • MONARCHICO una cosa alla volta sprecando tutte le energie
  • GERARCHICO ama fare molte cose contemporaneamente dandogli un ordine
  • OLIGARCHICO ama fare molte cose contemporaneamente ma non riesce a dare preorita
  • ANARCHICO ama avere un approccio casuale ala risoluzione dei problemi non ama sistemi e Line guida
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16
Q

STILI (di governo)

A
  • LEGISLATIVO ama inventare e creare (are ricerche di scienza, creare opere artistiche originali)
  • ESECUTIVO ama seguire direttive (risolvere problemi)
  • GIUDIZIARIO ama esprimere giudizi su cose e persone (saggi critici, dare consigli )
17
Q

Metodo di studio e una dicotomia

A
  • MOTIVAZIONE (intrinseca o estrinseca nel primo caso viene da te che ti poni di raggiungere uno scopo ad esempio un bel voto estrinseca è un obbligo imposto da qualcuno)
  • ATTENZIONE (l’attenzione si sporge automaticamente, perciò è più facile stare attenti se un argomento ci piace)
  • RAGIONAMENTO (è più facile studiare se effettuiamo un ragionamento “2468” tabellina del due “739362” più difficile da ricordare perché non ha un senso logico
  • MEMORIA (attenti e motivati ci mettiamo di meno e memorizziamo facilmente)
  • EMOZIONI
18
Q

Binet e barlett

A

QI= quoziente intellettivo

Loro due hanno inventato dei test per misurare il quoziente intellettivo

QI= età mentale
———————— x 100
Età cronologica

19
Q

Mappa concettuale e mappa mentale

A

MAPPA CONCETTUALE
non è colorata come quella mentale semplicemente riassume il contesto

MAPPA MENTALE
Colorata con il titolo al centro da dove partono tutti i collegamenti