Il Linguaggio Flashcards
Perché il linguaggio è importante ? E a quando risale ?
Il linguaggio è importante per far continuare la nostra specie quest’ultimo ha iniziato a svilupparsi nei cervelli dei nostri antenati ovvero il Garmin sapiens sapiens che avevano un cervello più piccolo ma ricco di connessioni neuronali e perciò programmato per la comunicazione
Solo gli uomini parlano, ma che cos’è che ci distingue dagli animali anche quelli più intelligenti come gli scimpanzé ?
1-non la capacità di usare strumenti
2-Neanche l’intelligenza perché i mammiferi hanno dimostrato di riuscire a risolvere problemi tramite i problemi
Solving insight
3-nemmeno rapporti sociali
4-Nemmeno l’espressione delle emozioni
5-Nemmeno nella comunicazione (biologica)
6-Dall’ultimo. Comprendiamo che agli animali manca l’uso della parola solo gli uomini hanno creato per i propri pensieri di comunicazione linguistica ovvero (insiemi di parole combinabili tra loro secondo precisare regole al fine di trasmettere messaggi) gli animali non sono mai riusciti a elaborare un linguaggio anche solo lontanamente paragonabile a quello umano
Differenza del linguaggio animale è umano
Che cos’è il linguaggio
Il linguaggio è qualunque modalità di comunicazione. Gli esseri umani possono comunicare in molteplici modi poiché hanno uno stile divergente e sono e possono interagire creativamente con l’ambiente. Gli animali invece comunicano in modo biologico istintivo che permette di esprimersi con il fine di sopravvivere e loro modalità di comunicazione sono principalmente per il cibo per il pericolo per la sottomissione per la disposizione sessuale per la famiglia e usano prevalentemente linguaggio del corpo.
Gli essere umani hanno invece elaborato numerosi tipi di linguaggio quello artistico del marketing e tecnologico eccetera eccetera ma quello che occupa la posizione più importante linguaggio verbale che la capacità di esprimersi e comunicare usando le parole che la peculiarità dei sugli esseri umani
Washoe
L’esistenza del linguaggio degli animali è un problema sei dibattuto nella ambito non solo della psicologia ma anche delle teologia le ricerche in questo senso si sono concentrate sui vicini pensa che sono 60% uguali fisicamente all’uomo e al 99% del patrimonio genetico uguale all’uomo. I Gardner Due psicologi statunitensi insegnarono a una scimmia A utilizzare il linguaggio dei segni in pochi anni imparò significato di 160 segni e a prese a generalizzare luglio si dimostrò anche capace di insegnare quello che aveva imparato a un piccolo di scimpanzé. Ma Garner Linzey e Marvin herris Furono cauti a trarne i risultati poiché linzey A sottolineato le difficoltà i incontrate da fasciò nel combinare i segni e Sequenze originali e che comunque la sua competenza linguistica non superava quello di un bambino di tre anni e tra e con la trasmissione circa i due terzi delle repertorio dei segni erano andati persi. Le conclusioni sono quindi che gli scimpanzé hanno notevoli possibilità di apprendimento dei primati. E che le capacità del linguaggio non sono presenti neppure negli animali più evoluti i primati sottoposte le ricerche non diedero prova di creatività distanziamento e comune attività ovvero non furono capaci di inventare nuove parole non furono in grado di riferirsi eventi passati e futuri e nella trasmissione di questi segni si impoverì invece che arricchirsi come succede negli esseri umani
Che cosa ha la laringe umana diversamente da quella animale ?
Perché il neonato respira e beve insieme e ?
Che cosa controllano l’area di broca e wernike
I presupposti fisiologici dello sviluppo linguistico ma non sono contenuti nel laringe e nel cervello.
Rispetto tutti gli altri animali l’uomo alla laringe in una posizione più bassa lo svantaggio è che non si riesce a bere e a respirare nello stesso tempo il vantaggio invece è la capacità di modulare i suoni e quindi gli articolari combinare insieme i 60 suoni di base.
Il neonato riesce a pompare a respirare stesso tempo perché la sua laringe si trova ancora nella parte alta del collo lo sviluppo linguistico infatti inizia soltanto l’età di due mesi circa quando la laringe si abbassa permettendo così di produrre semplici suoni ripetitivi.
Le aree celebrale i responsabili del linguaggio si trova non trar me nell’emisfero sinistro e sono l’area di Broca e l’area di Wernicke.
- La prima controlla la produzione del linguaggio (sintassi)
- La seconda presiede alla comprensione dei significati e al pensiero
Che cos’è la lingua ?
Quante sono presenti nel mondo attualmente ?
Che cosa si intende per lingua globale ?
Il linguaggio verbale costituisce il fondamento comune delle lingue cioè di quei sistemi di parole che combinate tra loro mediante regole producono frasi e discorsi dotati di significato.
Quante sono le lingue attualmente presenti nel mondo? Variano da un minimo di 3500 a un massimo di 7000 ma la maggior parte a una diffusione sai limitata.
Tra le lingue maggiormente parlate alcune sono lingue globali ovvero presente in molte regioni del pianeta come l’inglese mentre sono parlate proprio all’interno dei confini statali del popolo di riferimento il cinese mandarino o lindi
Lingua
Sistema comunicativo costituito da un insieme di parole e da un insieme di regole per la loro combinazione a partire dei quali è possibile produrre frasi dotate di significato.
Lingua globale
La lingua globale ovvero presenti molte regioni del pianeta come l’inglese è conosciuto tante persone
- che cosa sono le varianti linguistiche
- dialetto
- varianti professionali
- gerghi
- varianti sociali
Si crede che la comunicazione linguistica sia sotto il segno della varietà e della pluralità. Ovvero in ogni comunicata che parla la stessa lingua ci possono essere varianti linguistiche o siamo di parlare che si discostano dalla lingua ufficiale ma che non possono essere qualificati come vere proprie lingue.
I dialetti sono un primo esempio il dialetto è una variante regionale della lingua ufficiale diffusa in un’area geografica limitata nel nostro paese per molti anni gli Aletti continuarono a essere la lingua del popolo mentre l’italiano era usato per un linguaggio tecnico scientifico
Le varianti professionali corrispondono ai linguaggi di particolari attività professionali o di settori di ricerca linguaggio dei medici e degli avvocati per esempio
Poi ci sono i gerghi ovvero il linguaggio speciale creato da gruppi di persone con lo scopo di distinguersi da altri gruppi era Frezza e rafforzare la propria identità collettiva e in alcuni casi occultare attività illegali i giovani in particolare sono graniti e produttori di espressioni gergali
Le varianti sociali sono legati alla stratificazione sociale (cioè la suddivisione della società in classe)
Fonemi
Morfemi
La struttura delle parole e della frase
Alla base di ogni linguaggio ci sono
-FONEMI Emissioni sonore semplici e priva di significato che costituisce l’unità minima del linguaggio verbale non vanno confusi con le lettere dell’alfabeto e nella lingua italiana i fonemi sono 30 vi sono infatti lettere con una doppia pronuncia come la C e la G
-MORFEMI L’unità minima dotata di significato del linguaggio verbale può coincidere con una parola intera ma più spesso è una delle parti costruttive di un termine ad esempio noi Lou gru (can si riferisce alla radice di cane)
Le parole sono quindi semmai di morfemi dotati di significato e se ci permettono di dare un nome alle cose guidandoci nella vita quotidiana.
Secondo opportuna regole e le parole si combinano in frasi e diventano un insieme di parole provvisti di significato positivo negativo affermativo eccetera eccetera. Più frasi costituiscono un discorso (parlato) o un testo (scritto)
Perché scrivere più difficile che parlare nelle verifiche scritte di tipo argomentativo vostri voti sono spesso più bassi che nelle interrogazioni orali?
In che modo il contesto può influenzare una conversazione?
La risposta è nelle ricerche degli studiosi Che dicono che è evidente che per capire alcuni degli scambi biologici occorre essere in possesso di alcune informazioni e quando l’interlocutore e ricevente si capiscono Possono avere informazioni del medesimo contesto extra linguistico ovvero tutti quegli eventi esterni alla conversazione che la incorniciano perché in qualche modo sono ad essa collegate la influenzano.
Il contesto può indurci a cambiare il lessico il volume della voce o il tono per adeguarci alle caratteristiche dell’ambiente in cui ci troviamo durante un colloquio non useremo il linguaggio disinvolto e poco controllato di una conversazione tra amici.
Che cos’è il contesto extra linguistico
È un insieme degli eventi esterni alla conversazione che sono in rapporto con essa e che la influenzano e che sono in comune con l’emittente e ricevente quando sono in stretta relazione si capiscono
A che cosa serve il linguaggio ?
Il linguaggio costituisce il principale ponte fra l’Inter eticità di ciascuno e l’esteriorità delle relazioni sociali grazie linguaggio possiamo dare forma ai nostri pensieri ed esprimerli uscendo così dal bozzolo e apre dici agli altri. Il linguaggio da prova di essere efficace strumento per trasmettere e registrare tutte le attività umane
C’è chi possiede soltanto la competenza linguistica di base e chi lo usa linguaggio in modo sapiente articolato e poi ci sono coloro che sperimentano imo le molteplici possibilità espressive del linguaggio usandolo come se fosse uno strumento musicale come poeta e narratori
La teoria di John austin e il significato ampliato di linguaggio e comunicazione
La comunicazione è molto più ampia da quello che abbiamo visto finora assieme al linguaggio ovvero può esprimere sentimenti esperienze eccetera eccetera ad esempio alla domanda puoi chiudere la porta non si risponde con un semplice sì no ma eseguendo l’azione richiesta l’idea che parlando si compiono delle azioni cioè l’idea che il dire siamo fare è stata Teorizzata dal britannico John Austin Filosofo del linguaggio che nella prima metà degli scorsi anni 50 e la Rielaboró la cosiddetta teoria degli atti linguistici Ogni espressione linguistica è un imodo di agire anzi ogni volta in cui pronuncia una frase in realtà con Bianca compiamo ben tre atti distinti:
- ATTO LOCUTORIO Azione di pronunciare delle parole
- ATTO ILLOCUTORIO Azione che si compie dicendo quelle determinate parole (ordine, promessa, suggerimento)
- ATTO PERLOCUTORIO Azione che con il terminate parole esercitano sull’interlocutore
Linguaggio e scuola
1970 BRASIL BERNSTEIN
Formulò una teoria che metteva relazione la competenza linguistica degli scolari con la loro provenienza sociale
- il codice ristretto è un linguaggio povero nei contenuti e basato su un numero limitato di termini per lo più concreti che era utilizzato dalle classi meno agiate invece. -ilcodice elaborato è un linguaggio caratterizzato da una più ampia gamma di scelte espressive e da una maggiore ricchezza di contenuti e complessità logica usato da una classe sociale medio alta
E poiché il codice elaborato e anche quello utilizzato nelle scuole secondo Basil I bambini meno agiati secondo il loro svantaggio linguistico comprometterebbero le loro possibilità di successo scolastico
LABOV
Rifiuta l’idea di una superiorità del codice elaborato su quello ristretto infatti analizzato l’inglese parlato da alcune comunità afroamericane di New York e affermato che l’ispettore lingua standard insegnato a scuola non era una lingua diversa nei inferiore per ricchezza tipo e profondità dei contenuti ma era uguale soltanto detto in modo diverso il compito degli educatori perciò è quello di far conoscere e valorizzare i diversi modi di parlare senza discriminare chi parla una lingua differente da quella della cultura ufficiale
