Les environnements de vie Flashcards
Le rôle des parents dans le développement, 6 facteurs d’influence ?
- Les influences biologiques;
- La qualité de la relation parent-enfant;
- Les caractéristiques psychologiques et le fonctionnement social des parents;
- Styles parentaux;
- Discipline parentale;
- Influences indirectes.
Les influences biologiques ?
Hérédité : transmission génétique
La qualité de la relation parent-enfant ?
Les comportements parentaux, la sensibilité parentale: très important.
Les caractéristiques psychologiques et le fonctionnement social des parents ?
- Santé mentale, criminalité, etc.
2. Lien entre les variables parentales & les caractéristiques des enfants
4 hypothèses, outre biologique ?
- Parents qui ont des problèmes éprouvent des difficultés à procurer un environnement affectif et éducatif de qualité (sécurité, stimulation, etc.);
- Dans les situations de stress, les parents sont incapables de soutenir leur enfant;
- Imitation.
- Enfant réagit aux comportements des adultes
Les styles parentaux ? (4)
- Style démocratique
- Style permissif
- Style autocratique
- Style désengagé
Style démocratique ? (2)
- Contrôle actif exercé par les parents sur les enfants
2. Parent sensible à l’enfant
Style permissif ? (2)
- Faible contrôle parental
2. Parent sensible à l’enfant
Style autocratique ? (2)
- Parent peu sensible centré sur lui-même
2. Faible contrôle parental
Style désengagé ? (2)
- Faible contrôle parental
2. Parent peu sensible contré sur lui-même
Discipline parentale et autres stratégies éducatives ? (3)
Affirmation par la force (coercition):
- Utilise la force physique, le châtiment corporel, la privation de privilèges.
Retrait de l’affection des parents:
- Menacer de retirer l’amour du parent, ridiculiser, etc.
Démocratique:
- Expliquer, fournir le rationnel à l’enfant pour l’amener à comprendre et réaliser les conséquences de ses gestes;
Influences indirectes (modèle écologique) ?
- Choix de quartier, d’école, de garderie, de programme d’activités, etc.
- Séparation / relation conjugale / climat familial.
- Conditions socio-économiques. ++++
Les types de famille ? (4)
- Nucléaire ou intacte (bi-parentale ou intacte)
- Monoparentale (matri et patricentrique)
- Recomposée («reconstituée»)
- Autres (grands-parents, familles d’accueil, etc.)
Le service de garde ? (3)
77% fréquente SG.
Bienfaits : alimentation, sécurité, formation continue, etc.
Milieux mixtes : diminution des comp’t problématique.
Écoles ? (3)
- Acquisition d’un grand nombre de compétences:
- compétences scolaires/intellectuelles
- compétences sociales - Adaptation de l’enfant à l’école est déterminante pour la:
- Réussite scolaire
- Réussite professionnel - Développement de l’estime de soi: